研读预热 一、聚焦小嘎子相关语段，走进人物世界，做好研读会的准备。
一个阳光明媚的早晨，小(gā gǎ)子在院子里和小胖墩儿准备 shuāi jiāo()。小嘎子 zhàng zhe()灵活，眼疾手快，总想使巧招下(bàng bàn)子。小胖墩儿虽然(quán hái)骨处新添了块不小的(bà bā)痕，但他也不是好 qī fu()的。这时，一旁的老钟叔 wēi yán()地说：“孩子们，友谊第一，比赛第二。”两人听后，都丢弃了争强好胜的心，接着聊起了天。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 根据语境，看拼音，写词语。
3. “疾”在字典里的释义：① 病，身体不舒适；② 疼痛；③ 恨；④ 迅速，猛烈。语段中“眼疾手快”的“疾”的意思是()。下列词语中的“疾”分别是什么意思？请填一填。(填序号)
恶如仇() 痛心首() 讳忌医()

语句解码 二、聚焦语句修辞与人物描写，解码经典人物的灵魂。
1. 下列句子中使用比喻的修辞手法的一项是()
A. 小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
B. 他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
C. 屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
D. 他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。
2. 品读下面的句子，完成练习。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
(1)这句话是对(填人名)的描写，从中我们可以看出他的形象。
(2)请仿照上面的句子描写一个你熟悉的人，注意突出他(她)的特点。

文本品读 三、阅读课文片段，感悟经典文学的魅力。
两茎灯草（节选）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”A. 他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（作者：[清] 吴敬梓）
1. （思维导图）读片段，根据提示将下面的思维导图补充完整。

2. 下列对严监生心理变化的描述的一项是()
A.着急—放心—绝望—生气
B.生气—着急—放心—绝望
C.着急—生气—绝望—放心
D.生气—绝望—放心—着急
3. （阅读要素）同是写“摇头”，选段中画“”的 A 句和下面的 B 句，哪句的表达效果更好？
B. 他摇了摇头，伸着两个指头。
我认为句表达效果好，因为。
4. (创意表达)想象一下，如果严监生还能说话，当他伸着两个指头时，他会说些什么？

5. 根据片段，设计一张个人名片。
姓名：
代表事件：
经典动作：