一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
下雨
啃
咬（kěn kěng） 蚌
壳（fēng bàng） 倭
瓜（wěi wō）下雨
啰
（luo luó） 闲逛
（kuáng guàng） 嘟
嘴（dū dōu）答案：一、kěn bàng wō luo guàng dū
二、看拼音，写词语。
hú dié mà zha wēng wēng suí yì
yīng táo chǎn dì chú tou chéng rèn
hú dié mà zha wēng wēng suí yì
yīng táo chǎn dì chú tou chéng rèn
答案：二、蝴蝶 蚂蚱 嗡嗡 随意 樱桃 铲地 锄头 承认
三、选字填空，组成词语。
[栓 拴] (
[割 瞎] (
[栓 拴] (
拴
)住 门(栓
) [拨 拔] (拔
)河 (拨
)打[割 瞎] (
瞎
)闹 (割
)草 [瓢 飘] (飘
)扬 水(瓢
)答案：三、拴 栓 拔 拨 瞎 割 飘 瓢
四、选择恰当的 ABB 式词语填空。(填字母)
A.圆滚滚
B.明晃晃
C.胖乎乎
D.毛嘟嘟
花园里边(
A.圆滚滚
B.明晃晃
C.胖乎乎
D.毛嘟嘟
花园里边(
B
)的，新鲜漂亮。蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，(C
)，(A
)，就像一个小毛球似的不动了。爷爷拿着(D
)的狗尾巴草给我看。答案：四、B C A D(或:B A C D)
五、按要求完成句子练习。
1. 指出下列句子所用的修辞方法。
(1)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ (
(2)玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 (
(3)祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 (
2. 品析句子，完成练习。
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
(1)两个“先”字表明榆树总是最先反映大自然的变化，可以感受到榆树
(2)请选取一种事物，仿照这个句子的写法写一写，突出事物的某个特点。
1. 指出下列句子所用的修辞方法。
(1)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ (
反问
)(2)玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 (
拟人
)(3)祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 (
排比
)2. 品析句子，完成练习。
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
(1)两个“先”字表明榆树总是最先反映大自然的变化，可以感受到榆树
高大且富有生机
的特点。(2)请选取一种事物，仿照这个句子的写法写一写，突出事物的某个特点。
这玫瑰在院子的角落里,来了大风,玫瑰先点头,来了阳光,玫瑰先微笑。
答案：五、1. (1) 反问 (2) 拟人 (3) 排比 2. 示例: (1) 高大且富有生机 (2) 这玫瑰在院子的角落里,来了大风,玫瑰先点头,来了阳光,玫瑰先微笑。
六、梳理“我”和祖父在园子里做的事情，完成思维导图。
答案：六、从左往右:拔草 种菜 铲地 追蜻蜓 采倭瓜花