七、学会合作,也是一种科学精神,和同学们一起读课外短文,感受合作的意义。(14分)
学会合作
① 今天,我想跟大家谈一谈"合作"的话题。
② 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。
批注:这句话通过列举学生、工人、军人与其相应的群体共同完成任务的事例,说明了
③ 什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:"小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。"这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
④ 怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想,这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
⑤ 一位外国教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶口。这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中拉出。实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说:"真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。"
⑥ 可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。
⑦ 同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。 (选自《快乐阅读》,有删改)
1. (批注阅读)读第②自然段中画""的句子,将批注补充完整。(1分)
2. (情境学习)两位同学读完短文后,发现第③、第④自然段都有问句。他们对此展开了讨论,请你根据提示将他们的讨论补充完整。(2分)
我发现这些问句都是
嗯,你说得对。作者使用这样的句式,能
3. 阅读短文,理清思路,完成下面的练习。(6分)
(1)(阅读要素)作者为了证明观点,列举了哪两件事?这两个事例分别证明了什么?请根据提示,完成下面的思维导图。(3分)
《学会合作》 事例一:
事例二:
(2)(思辨探究)作者为了证明观点,列举了两个事例,可以删掉其中一个吗?为什么? (3分)
4. 下列句子表达的观点与短文
A. 二人同心,其利断金。
B. 单丝不成线,独木不成林。
C. 人心齐,泰山移。
D. 锲而不舍,金石可镂。
5. "现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。"请你举例说明自己是如何在竞争中保持合作精神的。(3分)
学会合作
① 今天,我想跟大家谈一谈"合作"的话题。
② 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。
批注:这句话通过列举学生、工人、军人与其相应的群体共同完成任务的事例,说明了
不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作
。③ 什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:"小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。"这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
④ 怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想,这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
⑤ 一位外国教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶口。这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中拉出。实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说:"真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。"
⑥ 可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。
⑦ 同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。 (选自《快乐阅读》,有删改)
1. (批注阅读)读第②自然段中画""的句子,将批注补充完整。(1分)
2. (情境学习)两位同学读完短文后,发现第③、第④自然段都有问句。他们对此展开了讨论,请你根据提示将他们的讨论补充完整。(2分)
我发现这些问句都是
设问
(反问 设问)句式。嗯,你说得对。作者使用这样的句式,能
激发读者的阅读兴趣，引发读者思考
。3. 阅读短文,理清思路,完成下面的练习。(6分)
(1)(阅读要素)作者为了证明观点,列举了哪两件事?这两个事例分别证明了什么?请根据提示,完成下面的思维导图。(3分)
《学会合作》 事例一:
交响乐团演奏
合作需要高度一致的团体目标和协作精神事例二:
瓶中逃生实验
合作还需要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神
(2)(思辨探究)作者为了证明观点,列举了两个事例,可以删掉其中一个吗?为什么? (3分)
示例：不可以。
因为这两个事例从不同方面说明了怎样才能卓有成效地合作，层层递进，说理清晰，使表达更全面，说服力更强。
4. 下列句子表达的观点与短文
不
一
致
的一项是(2分) (D
)A. 二人同心,其利断金。
B. 单丝不成线,独木不成林。
C. 人心齐,泰山移。
D. 锲而不舍,金石可镂。
5. "现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。"请你举例说明自己是如何在竞争中保持合作精神的。(3分)
示例：现代社会充满竞争，但我们并不能因为竞争激烈而忽视合作。比如，我和同桌的成绩在班级都是名列前茅的，我们是学习上的竞争者，但我们依然会分享好的学习方法，在学习中互相帮助，这样我们才能共同进步。
答案：1. 不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作 2. 设问 激发读者的阅读兴趣，引发读者思考 3.（1）交响乐团演奏 瓶中逃生实验 合作还需要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神 （2）示例：不可以。 因为这两个事例从不同方面说明了怎样才能卓有成效地合作，层层递进，说理清晰，使表达更全面，说服力更强。
4. D 解析：A 项，表示两个人一条心，就能发挥很大的力量；强调合作力量大。B 项，表示一根丝纺不成线，一棵树成不了树林，比喻成大事需要群体的努力；强调合作的重要性。C 项，表示如果人们心往一处，共同努力，就连泰山都能移动；强调团结一心的重要性。D 项，表示不停地雕刻，就连金属和玉石也能镂空；强调坚持不懈，才会学有所成。该选项与短文表达的观点不一致。
5. 示例：现代社会充满竞争，但我们并不能因为竞争激烈而忽视合作。比如，我和同桌的成绩在班级都是名列前茅的，我们是学习上的竞争者，但我们依然会分享好的学习方法，在学习中互相帮助，这样我们才能共同进步。
4. D 解析：A 项，表示两个人一条心，就能发挥很大的力量；强调合作力量大。B 项，表示一根丝纺不成线，一棵树成不了树林，比喻成大事需要群体的努力；强调合作的重要性。C 项，表示如果人们心往一处，共同努力，就连泰山都能移动；强调团结一心的重要性。D 项，表示不停地雕刻，就连金属和玉石也能镂空；强调坚持不懈，才会学有所成。该选项与短文表达的观点不一致。
5. 示例：现代社会充满竞争，但我们并不能因为竞争激烈而忽视合作。比如，我和同桌的成绩在班级都是名列前茅的，我们是学习上的竞争者，但我们依然会分享好的学习方法，在学习中互相帮助，这样我们才能共同进步。