七、(徐州邳州真题改编)在传统节日里，有童年的难忘回忆，更有浓浓的亲情。请你阅读文章，并按要求完成练习。(14分)
本命年的回想
刘绍棠
① 腊月初—晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼；玉米粒儿在铁锅里毕剥毕剥响。我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初—蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。
② 腊月初八，家家户户用小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃；可是吃起来却又没够，不愿放下筷子。
| 批注：句子中说“舍不得吃”是因为
③ 喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，在谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。
④ 腊月二十三过小年，要送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，抠下几块糖瓜，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。
⑤ 除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着钱的饺子最有福，一年走红运。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话、猜谜语、讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，在梆声中才能往锅里下饺子。院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子出锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。
⑥ 天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门了。开门相见，人们七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。
(选自《情系中国节：传统习俗与文化》，有删改)
1. (思维导图)阅读文章，补全思维导图。(4分)
mindmap
腊月初一
腊月初一
腊月初八
腊八后至小年前
腊月二十三
除夕
正月初一
2. (阅读要素)判断文章中对这些日子的描写是详写还是略写，并完成填空。(4分)
mindmap
腊月初八
腊月二十三
除夕之夜
初一的光景与除夕截然不同
这样写的好处是
3. (批注阅读)请对文章中画“”的句子加以分析，在批注框中补全批注内容。(2分)
4. 文章描述了过年前忙碌而热闹的场景，作用是(2分)(
A. 表达人们饱享一年的劳动果实的喜悦，寄托了人们对未来美好生活的期盼。
B. 衬托了平时生活物资的匮乏，表现了人们对各种年货的喜爱。
C. 形象生动地写出了孩子们的贪吃，表现了过年的喜庆。
D. 突出了过年时商业活动的繁荣，忽略了传统习俗中蕴含的文化内涵。
5. 作者为什么在结尾说“这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁”？(2分)
本命年的回想
刘绍棠
① 腊月初—晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼；玉米粒儿在铁锅里毕剥毕剥响。我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初—蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。
② 腊月初八，家家户户用小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃；可是吃起来却又没够，不愿放下筷子。
| 批注：句子中说“舍不得吃”是因为
腊八粥“令人赏心悦目”
，“吃起来却又没够”是因为腊八粥非常香甜可口
，这句话形象地写出了腊八粥的色、香、味俱全。 |③ 喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，在谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。
④ 腊月二十三过小年，要送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，抠下几块糖瓜，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。
⑤ 除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着钱的饺子最有福，一年走红运。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话、猜谜语、讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，在梆声中才能往锅里下饺子。院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子出锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。
⑥ 天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门了。开门相见，人们七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。
(选自《情系中国节：传统习俗与文化》，有删改)
1. (思维导图)阅读文章，补全思维导图。(4分)
mindmap
腊月初一
腊月初一
腊月初八
腊八后至小年前
腊月二十三
除夕
正月初一
2. (阅读要素)判断文章中对这些日子的描写是详写还是略写，并完成填空。(4分)
mindmap
腊月初八
腊月二十三
除夕之夜
初一的光景与除夕截然不同
这样写的好处是
抓住春节期间的重要日子，突出重点描写的习俗的特点
使文章详略得当、主次分明、重点突出
3. (批注阅读)请对文章中画“”的句子加以分析，在批注框中补全批注内容。(2分)
4. 文章描述了过年前忙碌而热闹的场景，作用是(2分)(
A
)A. 表达人们饱享一年的劳动果实的喜悦，寄托了人们对未来美好生活的期盼。
B. 衬托了平时生活物资的匮乏，表现了人们对各种年货的喜爱。
C. 形象生动地写出了孩子们的贪吃，表现了过年的喜庆。
D. 突出了过年时商业活动的繁荣，忽略了传统习俗中蕴含的文化内涵。
5. 作者为什么在结尾说“这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁”？(2分)
因为“我”通过拜年活动获得周围人的认可
在心理上感受到了自己的成长
答案：1. 熬腊八粥祭灶包饺子、守岁拜年
2. 略写略写详写抓住春节期间的重要日子，突出重点描写的习俗的特点，使文章详略得当、主次分明、重点突出。 3. 腊八粥“令人赏心悦目”腊八粥非常香甜可口
4. A 解析：结合“花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼”“除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着钱的饺子最有福，一年走红运”等内容分析，文章描述了过年前忙碌而热闹的场景，表达了人们饱享一年的劳动果实的喜悦，寄托了人们对未来美好生活的期盼。
5. 因为“我”通过拜年活动获得周围人的认可，在心理上感受到了自己的成长。
2. 略写略写详写抓住春节期间的重要日子，突出重点描写的习俗的特点，使文章详略得当、主次分明、重点突出。 3. 腊八粥“令人赏心悦目”腊八粥非常香甜可口
4. A 解析：结合“花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼”“除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着钱的饺子最有福，一年走红运”等内容分析，文章描述了过年前忙碌而热闹的场景，表达了人们饱享一年的劳动果实的喜悦，寄托了人们对未来美好生活的期盼。
5. 因为“我”通过拜年活动获得周围人的认可，在心理上感受到了自己的成长。