一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
瑙(má mǎ) 卑(bǐ bì) 化险为(yī yí) 浆(qián qióng)

二、读下面的语段，将画“”部分用本课所学的四字词语代替。
世界青少年乒乓球巡回赛总决赛冠军贾君自幼爱好乒乓球，训练时，小小的她总是全副精神高度集中()地挥动着球拍，十分刻苦。小贾君曾每说一个字就停顿一下()地对妈妈说：“妈妈，我以后要当世界冠军！”

三、选词填空。
测验 实验 试验
1. 那个机器老师一次又一次地给她做地理()，她一次比一次答得糟。
2. 听说红色颜料和黄色颜料搅拌在一起能变成橙色，我也想()一下。
3. 今天科学课上，老师给我们做了个()，叫“火烧手帕”。

四、按要求完成句子练习。
1. 那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在 2155 年 5 月 17 日这一天，她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”
(1) “甚至”一词点出了。
(2) “真正的书”指，而 2155 年的书是。
(3) 用“甚至”再写一句话：
2. 他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。真是有趣极了，你说是不是？
这里运用的写法，突出了纸质书上的字的特点。

五、结合课文内容，聊一聊现在的学校和未来的学校，将思维导图补充完整。