1. 读句子，根据拼音写词语。
足下千里，精彩纷呈。威尼斯是世界闻名的水上城市，(xiǎo tǐng)是当地主要交通工具，船夫的驾驶技术特别好，(cāo zòng zì rú)。在牧场之国荷兰，(jí mù yuǎn tiào)，绿色的草原上到处是成群的(mián yáng)、牛犊、骏马等牲畜。埃及，神秘的金字塔等着我们去探访……
足下千里，精彩纷呈。威尼斯是世界闻名的水上城市，(xiǎo tǐng)是当地主要交通工具，船夫的驾驶技术特别好，(cāo zòng zì rú)。在牧场之国荷兰，(jí mù yuǎn tiào)，绿色的草原上到处是成群的(mián yáng)、牛犊、骏马等牲畜。埃及，神秘的金字塔等着我们去探访……
答案：小艇；操纵自如；极目远眺；绵羊
解析：
本题可根据所学知识，结合拼音来确定对应的词语。
“xiǎo tǐng”对应的词语是“小艇”，指威尼斯当地的一种交通工具。
“cāo zòng zì rú”对应的词语是“操纵自如”，形容船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
“jí mù yuǎn tiào”对应的词语是“极目远眺”，指尽眼力之所及眺望远方，符合在荷兰草原眺望的情境。
“mián yáng”对应的词语是“绵羊”，是草原上常见的牲畜。
“xiǎo tǐng”对应的词语是“小艇”，指威尼斯当地的一种交通工具。
“cāo zòng zì rú”对应的词语是“操纵自如”，形容船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
“jí mù yuǎn tiào”对应的词语是“极目远眺”，指尽眼力之所及眺望远方，符合在荷兰草原眺望的情境。
“mián yáng”对应的词语是“绵羊”，是草原上常见的牲畜。
2. 读教科书第105页“词句段运用”第1题的两段话，完成练习。
我发现第一段文字通过“建筑飞一般地倒退”和“”，写出了小艇。
我发现第二段文字围绕“平静”写了“晚霞”，“天地”，“狗”，“牛”，“马”。事物都静下来了，整个世界都静下来了。
我能再选择一个情景，照样子写一写景物的动态或静态之美。
放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站
我发现第一段文字通过“建筑飞一般地倒退”和“”，写出了小艇。
我发现第二段文字围绕“平静”写了“晚霞”，“天地”，“狗”，“牛”，“马”。事物都静下来了，整个世界都静下来了。
我能再选择一个情景，照样子写一写景物的动态或静态之美。
放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站
答案：1. 我们的眼睛忙极了；行驶速度快
2. 渐渐消失了；都暗了下来；不叫了；不再发出哞哞声；忘记了踢马房的挡板
3. 放学后的校园：同学们陆续离开，喧闹声慢慢散去。教室的门轻轻关上，黑板上还留着板书。操场上，篮球架静静地立着，跑道上空无一人。夕阳的余晖洒在教学楼的墙壁上，整个校园安静得能听见风吹过树叶的沙沙声。
2. 渐渐消失了；都暗了下来；不叫了；不再发出哞哞声；忘记了踢马房的挡板
3. 放学后的校园：同学们陆续离开，喧闹声慢慢散去。教室的门轻轻关上，黑板上还留着板书。操场上，篮球架静静地立着，跑道上空无一人。夕阳的余晖洒在教学楼的墙壁上，整个校园安静得能听见风吹过树叶的沙沙声。