一、新趋势 语段综合 读下面纸的自述,按要求完成练习。
小朋友们好,我是纸,西汉时期我就诞生了。在我之前,人们常用竹片或木片作为书写 cái liào()。大家应该都知道用它们制作的书 yóu qí()
1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 根据拼音写词语。
3. 根据下面图片对词语的解释,我知道“【 】”中应选()
A.
4. 在语段中的横线处填入恰当的关联词。
5. 右图可以用语段中的成语“________”来概括。

小朋友们好,我是纸,西汉时期我就诞生了。在我之前,人们常用竹片或木片作为书写 cái liào()。大家应该都知道用它们制作的书 yóu qí()
笨
(běn bèn)重,古人用“学富五车”形容一个人学问高,就是因为大学问家读的书多到需要用车来拉。在一千九百多年前,东汉的蔡
(cài jì)伦 xī shōu()了人们长期积累
(léi lěi lèi)的丰富 jīng yàn(),【改进 创造】了造纸术。用这种方法造的纸jià gé()便
(biàn pián)宜,便
(biàn pián)于书写和 bǎo cún()。后来,我国的造纸术先是传到朝鲜
(xiān xiǎn)半岛和日本,后又传到阿拉伯世界和欧洲,cù jìn()了人类 shè huì()的进步。1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 根据拼音写词语。
3. 根据下面图片对词语的解释,我知道“【 】”中应选()
A.
4. 在语段中的横线处填入恰当的关联词。
5. 右图可以用语段中的成语“________”来概括。
答案:1. bèn cài lěi pián biàn xiǎn
2. 材料 尤其 吸收 经验 价格 保存 促进 社会
3. B
4. 示例:不仅 还
5. 学富五车
2. 材料 尤其 吸收 经验 价格 保存 促进 社会
3. B
4. 示例:不仅 还
5. 学富五车
二、新思维 逻辑梳理 梳理纸的发展史,根据课文内容完成下面的思维导图。

答案:(从左到右,从上到下)人们把文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等材料上 蔡伦改进了造纸术 不方便、笨重、昂贵 粗糙,不便书写
三、(2025·宁波镇海区期末改编)了解蔡伦改进的造纸术。阅读课文片段,完成练习。
在一千九百多年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再用竹帘抄起一部分纸浆,纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片,晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸,原料容易得到,价格又便宜,可以大量制造,能满足大多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
1. 语文要素 选文是围绕一个意思来写的,下列对选文概括最准确的一项是(
A. 蔡伦造纸的原料容易得到。
B. 蔡伦造出来的纸更好用。
C. 蔡伦造纸的方法传承下来了。
D. 蔡伦改进了造纸术。
2. 蔡伦是怎么改进造纸术的?请你从选文中找到关键的动词,补全造纸的流程。
剪碎或切断——(
3. 用这种方法造的纸有什么优点呢?请你简要概括。

4. 新思维 思辨表达 有人说,现在已经是电子科技时代了,不需要用纸了。你认同这个观点吗?说说你的理由。
在一千九百多年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再用竹帘抄起一部分纸浆,纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片,晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸,原料容易得到,价格又便宜,可以大量制造,能满足大多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
1. 语文要素 选文是围绕一个意思来写的,下列对选文概括最准确的一项是(
D
)A. 蔡伦造纸的原料容易得到。
B. 蔡伦造出来的纸更好用。
C. 蔡伦造纸的方法传承下来了。
D. 蔡伦改进了造纸术。
2. 蔡伦是怎么改进造纸术的?请你从选文中找到关键的动词,补全造纸的流程。
剪碎或切断——(
浸
)——(捣
)——(抄
)——(晾
)3. 用这种方法造的纸有什么优点呢?请你简要概括。
4. 新思维 思辨表达 有人说,现在已经是电子科技时代了,不需要用纸了。你认同这个观点吗?说说你的理由。
示例:我不认同这个观点。首先,对学生来说,纸质课本、作业本、试卷是学习的核心工具。其次,孩子们在纸上写字、演算,能更好地集中注意力,培养书写习惯和逻辑思维。最后,书法、绘画、剪纸等传统艺术,都离不开纸这一载体。
答案:1. D
2. 浸 捣 抄 晾
3. ② 原料容易得到,价格便宜 ③ 可以大量制造
4. 示例:我不认同这个观点。首先,对学生来说,纸质课本、作业本、试卷是学习的核心工具。其次,孩子们在纸上写字、演算,能更好地集中注意力,培养书写习惯和逻辑思维。最后,书法、绘画、剪纸等传统艺术,都离不开纸这一载体。
2. 浸 捣 抄 晾
3. ② 原料容易得到,价格便宜 ③ 可以大量制造
4. 示例:我不认同这个观点。首先,对学生来说,纸质课本、作业本、试卷是学习的核心工具。其次,孩子们在纸上写字、演算,能更好地集中注意力,培养书写习惯和逻辑思维。最后,书法、绘画、剪纸等传统艺术,都离不开纸这一载体。