一、审清题目 选一选，填一填，明确本次习作的内容和具体要求。
1. 本次习作要求写一篇
2. 下列题目符合本次习作要求的一项是(
A. 班里的“小书虫”
B. 调皮狗花花
C. 母亲的爱
D. 我的家乡
3. 将下列表示人物特点的词语按提示分类。(填序号)
① 小书虫 ② 乐天派 ③ 运动健将 ④ 幽默王子 ⑤ 热心肠
性格特点：
1. 本次习作要求写一篇
A
(A. 写人 B. 状物)(填序号)的记叙文，并且要用上表示人物特点
的词语取题目，如“我们班的故事大王”。2. 下列题目符合本次习作要求的一项是(
A
)A. 班里的“小书虫”
B. 调皮狗花花
C. 母亲的爱
D. 我的家乡
3. 将下列表示人物特点的词语按提示分类。(填序号)
① 小书虫 ② 乐天派 ③ 运动健将 ④ 幽默王子 ⑤ 热心肠
性格特点：
②④
兴趣爱好：①③
人物品质：⑤
答案：一、1. A 人物特点 2. A
3. ②④ ①③ ⑤
3. ②④ ①③ ⑤
二、选择材料 下列哪些素材能用在《我们班的“智多星”》这篇习作中？打“√”。
答案：二、1. √ 2. √
三、理清思路 填一填，完成下面的思维导图。
答案：三、示例：我们班的“小书法家” 小明是我们班的“小书法家”，大家都佩服他的字写得好。 他的三门作业均入选学校优秀作业展览，还获得了班级书法竞赛一等奖。他严格要求自己，勤奋练习，才练出了一手好字。
四、小试身手 通过人物的对话和动作来体现人物的内心世界和性格特点。观察图片，完成填空。
楠楠
楠楠
示例：眨巴着大眼睛
，歪着头，神秘地说：“爷爷，您把耳朵凑过来……再近一点儿。”爷爷点点头，把耳朵凑到了小孙女的嘴边
。“爷爷，我换下来的牙被牙仙子拿走了
！您要保密，可不能对别人说呀！”答案：四、示例：眨巴着大眼睛 把耳朵凑到了小孙女的嘴边 我换下来的牙被牙仙子拿走了