跨学科学习
第二站——快乐王子雕像。请你观察雕像，倾听他和燕子之间发生的故事。
(2025·杭州余杭区期末改编)
【材料一】
快乐王子(节选)
①快乐王子的雕像高高耸立在城市中央的圆柱上，浑身贴满纯金叶片，双眼是明亮的蓝宝石，剑柄上镶嵌着硕大的红宝石。
②一个秋夜，一只掉队的燕子停在雕像脚下避寒。王子请求它：“燕子啊，把我剑柄的红宝石送给裁缝家生病的孩子吧！”燕子啄下宝石，飞过教堂尖顶，将宝石放在孩子枕边。孩子笑了，裁缝的妻子却嘀咕：“这宝石能换面包多好！”
③第二天，王子又让燕子摘下他的蓝宝石眼睛，送给阁楼里写剧本的穷青年。青年捧着宝石欢呼：“我终于能写完这部伟大的戏剧了！”可当他卖掉宝石换钱后，却再没碰过剧本。
④寒冬来临，燕子决定留下陪伴王子。它用最后的力气啄下王子的金叶片，一片片撒给冻僵的乞丐。风雪中，失去光芒的铅心王子雕像轰然倒塌，燕子也冻死在雕像脚边。市长说：“这破雕像真难看！”工人们把雕像丢进熔炉，却怎么也熔化不了那颗裂开的铅心。
【材料二】
快乐王子雕像观察记录表

【材料三】
燕子迁徙百科卡

1. 雕像倒塌的时间是，这与百科卡中燕子“”的习性构成因果关系，写燕子冻死这一情节的作用是。
2. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)市民最初赞美雕像是因为知道王子的善举。()
(2)铅心无法熔化象征善良精神永不消亡。()
3. 结合三则材料内容，谈谈你对材料一中画“——”句子的理解。