一、审清题目 填一填，选一选，明确本次习作的要求。
1. 审清题眼：选材应围绕题眼“
2. 审清内容：本次习作的内容可以写(多选)(
A. 乐园美景
B. 乐园乐事
C. 对乐园的赞美
D. 乐园趣闻
1. 审清题眼：选材应围绕题眼“
乐
”来写。“乐园”是给人带来快乐
的地方。2. 审清内容：本次习作的内容可以写(多选)(
ABCD
)A. 乐园美景
B. 乐园乐事
C. 对乐园的赞美
D. 乐园趣闻
答案：一、1. 乐 快乐 2. ABCD
二、选择材料 下列材料中，哪些可以写进本次习作中？在合适的材料后打“√”。
1. 我喜欢在屋后的树林里玩，因为那里能给我带来无穷的乐趣。(
2. 我在奶奶的菜园里劳动，既锻炼了身体，又学到了知识。(
3. 在我的记忆里，发生在去年寒假的那件事很让我感动。()
4. 学校的篮球场是我的乐园，我经常和同学们在那里打篮球。(
1. 我喜欢在屋后的树林里玩，因为那里能给我带来无穷的乐趣。(
√
)2. 我在奶奶的菜园里劳动，既锻炼了身体，又学到了知识。(
√
)3. 在我的记忆里，发生在去年寒假的那件事很让我感动。()
4. 学校的篮球场是我的乐园，我经常和同学们在那里打篮球。(
√
)答案：二、1. √ 2. √ 4. √
三、理清思路 填一填，理清本次习作的思路。
我的乐园：
我的乐园：
示例：爷爷的菜园
答案：三、示例：爷爷的菜园 菜园在房子的后面，里面有绿色的叶、各色的花、丰硕的果实……播种、锄草、捉虫子…… 我在菜园里体会到了劳动的快乐。
四、小试身手 写一写，根据提示把下面的习作片段补充完整。
春天来了，屋后的花园成了一幅五彩缤纷的画。
春天来了，屋后的花园成了一幅五彩缤纷的画。
示例：迎春花竞相露出了美丽的笑脸，桃花穿着嫩粉色的衣裙在枝头跳舞，杏花则挨挨挤挤地簇拥着，好不热闹……
(春天的花园是什么样子)花园里一派春意盎然的景象。我时常到花园里观察花朵的变化，感受大自然的美丽。火热的夏天来了，花园里那两棵高高的大树像两把大绿伞。我常常坐在树下乘凉，听周围的蛙声与虫鸣响成一片，我会感到格外悠闲。
(在树下“我”会做些什么，有什么样的感受)我认为，最美的花莫过于九月的菊花。它们的花瓣层层叠叠，花朵秀丽挺拔，像一位位高风亮节的隐士。
(用生动的语言描述菊花的特点)每当这时，竞相开放的花儿散发出迷人的清香，这香味引来了勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中上下翻飞，
(突出花园里的美丽景象)使秋天的花园变得热闹非凡。每年这个时候，我总会和爷爷一起采摘一些菊花，晒干了泡茶喝。
(“我”在乐园里的活动)寒冷的冬天终于来了。“下雪了！下雪了！”我和小伙伴欢呼着跑出门，迫不及待地冲进花园里打雪仗、堆雪人，你追我赶，花园里到处回荡着我们欢快的笑声。
(写下雪时“我”和小伙伴会在乐园里做什么，描述出“我”的快乐)答案：四、示例：迎春花竞相露出了美丽的笑脸，桃花穿着嫩粉色的衣裙在枝头跳舞，杏花则挨挨挤挤地簇拥着，好不热闹…… 我常常坐在树下乘凉，听周围的蛙声与虫鸣响成一片，我会感到格外悠闲。 它们的花瓣层层叠叠，花朵秀丽挺拔，像一位位高风亮节的隐士。 勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中上下翻飞， 我总会和爷爷一起采摘一些菊花，晒干了泡茶喝。 迫不及待地冲进花园里打雪仗、堆雪人，你追我赶，花园里到处回荡着我们欢快的笑声。