一、根据不同情境的交际需要，介绍动物朋友也要选取不同的角度。根据情境选一选。(可多选，填序号)
A. 饮食习惯
B. 外形特点
C. 性格特点
D. 有趣的事
1. 小狗不见了，为了找到它，你会向别人描述小狗的(
2. 妈妈带小狗去宠物医院看病，妈妈会向医生说明小狗的(
3. 全家要外出旅行，你请好朋友帮忙喂养小狗，你会向他介绍小狗的(
A. 饮食习惯
B. 外形特点
C. 性格特点
D. 有趣的事
1. 小狗不见了，为了找到它，你会向别人描述小狗的(
BC
)。2. 妈妈带小狗去宠物医院看病，妈妈会向医生说明小狗的(
AC
)。3. 全家要外出旅行，你请好朋友帮忙喂养小狗，你会向他介绍小狗的(
AC
)。答案：一、1. BC 2. AC 3. AC
二、填一填，理清本次习作的思路，完成思维导图。
答案：二、示例：乌龟 身穿青褐色的铠甲，四肢、头和尾巴时常露在外面，有时也会缩回壳里 吃饭时细嚼慢咽 走起路来不紧不慢 经常找个有阳光的地方，一睡就是一天 有一次，它“越狱”了，我们全家人找了它一天，最后发现它在阳台的角落里晒太阳
三、(2025·温州瑞安市期中改编)下面描述的是一位同学的动物朋友，快来认识这位朋友并完成练习吧！
1. 从“摇、蹦、叫、跳、顶、冲”中选择恰当的动词填在括号里。
2. 这位同学介绍的是什么动物？它有什么特点？请据此在横线处补写中心句。
3. 请你也运用丰富的动词写几句话，介绍你的动物朋友。
我家的小狗非常活泼
：看到我回家，它会围着我又(蹦
)又(跳
)，尾巴(摇
)个不停；给它喂食时，它总是激动地(冲
)到饭盆前，汪汪直(叫
)；给它一个皮球，它还能用鼻子(顶
)着玩呢！1. 从“摇、蹦、叫、跳、顶、冲”中选择恰当的动词填在括号里。
2. 这位同学介绍的是什么动物？它有什么特点？请据此在横线处补写中心句。
3. 请你也运用丰富的动词写几句话，介绍你的动物朋友。
答案：三、1. 蹦 跳 摇 冲 叫 顶 2. 示例：我家的小狗非常活泼 3. 示例：小狗吃东西的时候，总是先围着食物这儿嗅一下，那儿嗅一下，觉得合自己胃口，便张大嘴巴狼吞虎咽地吃起来，最后还意犹未尽地伸出舌头，将盘中的碎食轻轻舔干净；如果觉得不合自己的胃口，便理也不理，径直走开了。