任务 语言文字积累与梳理
很多珍稀物种正在逐渐消失,甚至走向了灭绝,儒艮(gèn)就是其中之一。
儒艮,是全球最古老的海洋哺乳动物之一,它行动缓慢,pí qì(
1. 根据拼音,在括号里写词语。
2. 下列词语中加点字的读音相同的一项是(
A.
B.
C.
D.
3. 近年来,我国在生物多样性保护领域处于全球领先地位,发挥着
很多珍稀物种正在逐渐消失,甚至走向了灭绝,儒艮(gèn)就是其中之一。
儒艮,是全球最古老的海洋哺乳动物之一,它行动缓慢,pí qì(
脾气
)温和,但听觉 líng mǐn(灵敏
),有着高度的 jǐng jué(警觉
)性,其摄食行为能 cù jìn(促进
)海草更新,维持栖息地生物多样性。20 世纪八九十年代,全球儒艮种群数量 jí jù(急剧
)下降。2022 年,科学家经调查研究后宣布儒艮在中国大陆沿海功能性灭绝。2025 年 7 月,科研人员在南沙群岛永暑礁近岸海域再次看见了它的踪迹,但其消瘦的身体不免让人 dān yōu(担忧
)。专家表示,想恢复儒艮种群,必须 tí gōng(提供
)充足且健康的海草床以及稳定的保护措施,这条路很难走,但仍有希望。1. 根据拼音,在括号里写词语。
2. 下列词语中加点字的读音相同的一项是(
C
)A.
哺
乳 捕
捉 黄浦
江B.
调
查 调
整 声调
C.
看
见 观看
看
齐D.
消
瘦 俏
丽 陡峭
3. 近年来,我国在生物多样性保护领域处于全球领先地位,发挥着
领头羊
的作用。(填含有动物名的三字词语)答案:1. 脾气 灵敏 警觉 促进 急剧 担忧 提供 2. C 3. 领头羊
任务 文学阅读与创意表达
猫是一种乖巧可爱的小动物,让我们看看名家笔下的小猫吧!
花 花 儿
(2025·大连市期末改编)
杨 绛
① 我大约不能算是爱猫的,因为我只爱个别的一只两只,而且只因为它不像一般的猫而似乎超出了猫类。
② 李妈爱猫。“花花儿”也是她起的名字。花花儿刚来那天傍晚,她给它把了一泡屎和一泡尿,就教会了它,以后花花儿一次也没有弄脏过屋子。
③ 花花儿睡在客堂沙发上一个白布垫子上。一次我把垫子双折着忘了打开,花花儿就把身体约束成一长条,趴在上面,一点儿也不越出垫子的范围。
④ 花花儿很早就懂得不准上饭桌,只伏在我的座后等候。李妈常说:“这猫儿可仁义。”
⑤ 花花儿早上见了李妈就要她抱。它把一只前脚勾着李妈的脖子,像小孩子那样直着身子坐在李妈臂上。李妈笑说:“瞧它!这猫儿敢情是小孩子变的,我就没见过这种样儿。”它早上第一次见我,总把冷鼻子在我脸上碰碰。
⑥ 我们有一罐结成团的陈奶粉,那是花花儿的零食。一次,我先生要花花儿也闻闻他,就拿些奶粉做贿赂(huì lù)。我们夫妇分站在书桌的两头,猫儿站在书桌当中。它对我们俩这边看看,那边看看,要往我这边走,一转念,决然走到拿奶粉罐的先生那边去,闻了一下他的脸。我们都大笑说:“花花儿真无耻,有奶便是娘。”
⑦ 一次我们早起不见花花儿。李妈指指茶几底下说:“给我拍一下,躲在那儿委屈呢。”花儿缩在茶几底下,一只前爪遮着脑门子,满脸气苦,我们叫它,它也不出来。还是李妈把它抱了出来,抚慰了一下,它又照常勾着李妈的脖子,挨在她怀里。
⑧ 后来我们迁居中关村。花花儿依恋旧屋,我们捉住它装入布袋,搬入新居,拴了三天才渐渐习惯些,可我偶一开门,它一道电光似的向邻近树木繁茂的果园蹿去,跑得无影无踪,一去不返。我们费尽心力也找不到它了。我们伤心得从此不再养猫。
(有删改)
1. 阅读短文第②~⑦自然段,完成下面的思维导图。

花花儿的特点:
生活习性:睡觉不超过垫子范围
:、、被“我”先生的奶粉贿赂、被李妈拍了生闷气
2. 读画“——”的句子,“无耻”是一个贬义词,“我们”却是“大笑”着说的,这样的表达矛盾吗?联系上下文,写出你对这句话的理解。
3. 对比本单元课文,下列说法中正确的有(多选)()
A. 短文和老舍的《猫》在文章结构上都是先介绍动物的特点,再具体描写。
B. 短文和老舍的《母鸡》都运用了口语化表达,语言朴实生动。
C. 短文和丰子恺的《白鹅》都注重拟人化手法的运用,赋予动物以人的情态。
D. 短文和《猫》《母鸡》《白鹅》都表达了作者对小动物的喜爱之情。
猫是一种乖巧可爱的小动物,让我们看看名家笔下的小猫吧!
花 花 儿
(2025·大连市期末改编)
杨 绛
① 我大约不能算是爱猫的,因为我只爱个别的一只两只,而且只因为它不像一般的猫而似乎超出了猫类。
② 李妈爱猫。“花花儿”也是她起的名字。花花儿刚来那天傍晚,她给它把了一泡屎和一泡尿,就教会了它,以后花花儿一次也没有弄脏过屋子。
③ 花花儿睡在客堂沙发上一个白布垫子上。一次我把垫子双折着忘了打开,花花儿就把身体约束成一长条,趴在上面,一点儿也不越出垫子的范围。
④ 花花儿很早就懂得不准上饭桌,只伏在我的座后等候。李妈常说:“这猫儿可仁义。”
⑤ 花花儿早上见了李妈就要她抱。它把一只前脚勾着李妈的脖子,像小孩子那样直着身子坐在李妈臂上。李妈笑说:“瞧它!这猫儿敢情是小孩子变的,我就没见过这种样儿。”它早上第一次见我,总把冷鼻子在我脸上碰碰。
⑥ 我们有一罐结成团的陈奶粉,那是花花儿的零食。一次,我先生要花花儿也闻闻他,就拿些奶粉做贿赂(huì lù)。我们夫妇分站在书桌的两头,猫儿站在书桌当中。它对我们俩这边看看,那边看看,要往我这边走,一转念,决然走到拿奶粉罐的先生那边去,闻了一下他的脸。我们都大笑说:“花花儿真无耻,有奶便是娘。”
⑦ 一次我们早起不见花花儿。李妈指指茶几底下说:“给我拍一下,躲在那儿委屈呢。”花儿缩在茶几底下,一只前爪遮着脑门子,满脸气苦,我们叫它,它也不出来。还是李妈把它抱了出来,抚慰了一下,它又照常勾着李妈的脖子,挨在她怀里。
⑧ 后来我们迁居中关村。花花儿依恋旧屋,我们捉住它装入布袋,搬入新居,拴了三天才渐渐习惯些,可我偶一开门,它一道电光似的向邻近树木繁茂的果园蹿去,跑得无影无踪,一去不返。我们费尽心力也找不到它了。我们伤心得从此不再养猫。
(有删改)
1. 阅读短文第②~⑦自然段,完成下面的思维导图。
花花儿的特点:
生活习性:睡觉不超过垫子范围
:、、被“我”先生的奶粉贿赂、被李妈拍了生闷气
2. 读画“——”的句子,“无耻”是一个贬义词,“我们”却是“大笑”着说的,这样的表达矛盾吗?联系上下文,写出你对这句话的理解。
3. 对比本单元课文,下列说法中正确的有(多选)()
A. 短文和老舍的《猫》在文章结构上都是先介绍动物的特点,再具体描写。
B. 短文和老舍的《母鸡》都运用了口语化表达,语言朴实生动。
C. 短文和丰子恺的《白鹅》都注重拟人化手法的运用,赋予动物以人的情态。
D. 短文和《猫》《母鸡》《白鹅》都表达了作者对小动物的喜爱之情。
答案:1. 花花儿的特点:聪明灵性 温顺规矩 娇憨可人 生活习性:不乱排泄,从未弄脏屋子 不上饭桌,只伏在“我”的座后等候 与主人的互动 早上见了李妈就要她抱 早上见“我”时用冷鼻子碰“我”的脸 2. 示例:不矛盾。“无耻”在这里是贬词褒用,既表现了猫咪的机灵,又流露出对宠物天性的调侃。作者用明贬实褒的方式表达了对花花儿的喜爱之情。 3. BD