一、丽丽正在拟写剧本，请你看一看，完成练习。
他刚听到咔啦一阵枪栓响，dí rén(
1. 根据拼音，在括号里写词语。
2. 用“——”画出剧本中表示声音的词语，再用恰当的拟声词补全下列词语。
(
他刚听到咔啦一阵枪栓响，dí rén(
敌人
)的子弹便嗖嗖嗖地飞来，打中了他的gē bo(胳膊
)。他强忍疼痛，趁人群 huāng luàn(慌乱
)，扑通一声跳入河里，逃过了这次 jié nàn(劫难
)。1. 根据拼音，在括号里写词语。
2. 用“——”画出剧本中表示声音的词语，再用恰当的拟声词补全下列词语。
(
呜哩哇啦
)地叫 (咕咚咕咚
)地跑 (哗啦哗啦
)地翻课本答案：1. 敌人 胳膊 慌乱 劫难 2. 咔啦 嗖嗖嗖 扑通 示例:呜哩哇啦 咕咚咕咚 哗啦哗啦
二、楠楠正在分析剧本台词和内容，请你选一选。(填序号)
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(
A.
B.捆
C.
D.
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(
B
)A.
晋
察冀(jìn) 苇絮
(xì)B.捆
绑
(bǎng) 瓶塞
(sāi)C.
晃
动(huǎng) 枪毙
(bì)D.
糠
皮(kàng) 尸
首(shī)答案：1. B
解析：
【解析】
A选项中“苇絮”的“絮”应读“xù”；C选项中“晃动”的“晃”应读“huàng”；D选项中“糠皮”的“糠”应读“kāng”。B选项读音全部正确。
【答案】
B
【知识点】
汉字读音
【点评】
本题考查对汉字读音的掌握，需注意多音字、易错字的读音。
【难度系数】
0.7
A选项中“苇絮”的“絮”应读“xù”；C选项中“晃动”的“晃”应读“huàng”；D选项中“糠皮”的“糠”应读“kāng”。B选项读音全部正确。
【答案】
B
【知识点】
汉字读音
【点评】
本题考查对汉字读音的掌握，需注意多音字、易错字的读音。
【难度系数】
0.7
2. 下列对台词中一些词语的理解不正确的一项是(
A.“睁眼瞎”指不明事理的人。
B.“一股劲”的意思是一直不松劲。
C.“晌午”的意思是中午、正午。
D.“耍水”中“耍”的意思是玩。
A
)A.“睁眼瞎”指不明事理的人。
B.“一股劲”的意思是一直不松劲。
C.“晌午”的意思是中午、正午。
D.“耍水”中“耍”的意思是玩。
答案：2. A
解析：
【解析】
“睁眼瞎”指没文化的人，不识字的人，不是不明事理的人，A选项理解错误。B选项“一股劲”确实有一直不松劲的意思；C选项“晌午”就是中午、正午；D选项“耍水”中“耍”就是玩的意思。
【答案】
A
【知识点】
词语理解
【点评】
考查对常见词语含义的准确把握。
【难度系数】
0.6
“睁眼瞎”指没文化的人，不识字的人，不是不明事理的人，A选项理解错误。B选项“一股劲”确实有一直不松劲的意思；C选项“晌午”就是中午、正午；D选项“耍水”中“耍”就是玩的意思。
【答案】
A
【知识点】
词语理解
【点评】
考查对常见词语含义的准确把握。
【难度系数】
0.6
3.(2025·西安阎良区期末)下列阅读长文章的方法有误的一项是(
A.把每个部分的主要意思连起来，概括主要内容。
B.阅读时要一气呵成，不要停下来思考。
C.阅读较长的文章时，可以用小标题的形式理清文章的主要内容。
B
)A.把每个部分的主要意思连起来，概括主要内容。
B.阅读时要一气呵成，不要停下来思考。
C.阅读较长的文章时，可以用小标题的形式理清文章的主要内容。
答案：3. B
解析：
【解析】
逐一分析选项：
- A选项：把每个部分的主要意思连起来概括主要内容，这是阅读长文章的有效方法，该选项正确。
- B选项：阅读时不停下来思考是错误的，阅读长文章时需要边读边思考，理解内容，该选项错误。
- C选项：用小标题形式理清文章主要内容是可行的方法，该选项正确。
所以方法有误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
阅读方法、阅读策略、阅读理解
【点评】
本题考查对阅读长文章方法的理解，通过对每个选项的分析判断，可得出正确答案。
【难度系数】
0.8
逐一分析选项：
- A选项：把每个部分的主要意思连起来概括主要内容，这是阅读长文章的有效方法，该选项正确。
- B选项：阅读时不停下来思考是错误的，阅读长文章时需要边读边思考，理解内容，该选项错误。
- C选项：用小标题形式理清文章主要内容是可行的方法，该选项正确。
所以方法有误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
阅读方法、阅读策略、阅读理解
【点评】
本题考查对阅读长文章方法的理解，通过对每个选项的分析判断，可得出正确答案。
【难度系数】
0.8
三、同学们根据课文内容将课本剧分为六幕，请你给其他四幕剧拟写小标题。
答案：示例:上夜校读书 智勇斗敌人 怀念雨来 机智脱险
四、阅读课文中写景的片段，为课本剧布置场景。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
1. 这段话是对还乡河的环境描写，联系上下文，其作用是(
A. 介绍雨来天天到河里游泳的大环境。
B. 写雨来家乡的美丽可爱，为下面故事情节的发展作铺垫。
2. 请你运用与片段中画“——”的句子相同的修辞手法，描写一处景色。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
1. 这段话是对还乡河的环境描写，联系上下文，其作用是(
B
)A. 介绍雨来天天到河里游泳的大环境。
B. 写雨来家乡的美丽可爱，为下面故事情节的发展作铺垫。
2. 请你运用与片段中画“——”的句子相同的修辞手法，描写一处景色。
示例:微风吹过,阳光下的湖面泛起粼粼波光,宛如夜空中的群星闪烁,耀眼夺目。
答案：1. B 2. 示例:微风吹过,阳光下的湖面泛起粼粼波光,宛如夜空中的群星闪烁,耀眼夺目。