【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目时，首先要通读完整句子，抓取句中的关键线索，比如生活常识提示、前后文逻辑限定、固定搭配提示，再结合给出的首字母匹配对应词汇，同时还要留意词汇的正确变形，比如可数名词单复数、基数词和序数词的区分等，顺着线索逐个推导就能得出正确答案。
【解析】
1. 第一空：根据常识一年共有12个月，此处表数量用基数词，结合首字母t，填twelve；第二空句意为“第几个月是十二月”，表顺序要用序数词，结合首字母t，填twelfth。
2. 句意为玩太多电脑相关的事物对眼睛有害，对应固定搭配computer games，too many后接可数名词复数，结合首字母g，填games。
3. 根据生活常识教师节的日期是9月10日，表述日期的“几日”要用序数词，“第十”对应tenth，月份“九月”对应September，分别匹配首字母t和s，填tenth; September。
4. 句意为生日时奶奶给我做对应的食物，面条noodles习惯用复数形式，结合首字母n，填noodles。
5. 句意为我们在某个场合唱歌跳舞，“派对”party符合语境，结合首字母p，填party。
6. 句意为别害怕，我们一起回家，副词together表示“一起”修饰回家的动作，结合首字母t，填together。
【答案】
1. twelve; twelfth 2. games 3. tenth; September 4. noodles 5. party 6. together
【知识点】
首字母填空，基数词序数词，常用固定搭配
【点评】
本题全部是中小学英语核心基础词汇考察，结合日常常识、课内常用短语设置考点，整体偏向基础，学生只要掌握课本核心词汇、读懂句子语境就可以顺利完成，需要额外注意区分表数量的基数词和表顺序的序数词，还有noodles这类习惯用复数的特殊名词用法。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们可以按照先明确备选词组含义、再结合每道题的提示信息逐一匹配的思路解题：首先先把所有给出的5个备选词组分类，2个是日期类短语，2个是现在分词开头的动作短语（对应现在进行时），1个是一般现在时的三单形式动作短语。之后逐题看题干的提示：第一题问生日日期，优先选日期类短语；第二题用现在进行时提问妈妈在厨房的动作，匹配厨房相关的现在分词动作；第三题有频度副词usually提示一般现在时，匹配三单形式的动作短语；第四题描述孩子们在公园玩游戏的场景，匹配剩下的现在分词动作短语；最后剩下的日期短语刚好对应儿童节的日期，同时保证每个词组只用一次，完成全部匹配。
【解析】
1. 题干问句询问爸爸的生日时间，需要填入表示日期的短语，排除儿童节专属的6月1日，选择符合生日场景的日期表达，因此填on the fifth of May。
2. 题干问句是现在进行时结构（be+doing），询问妈妈在厨房正在做的事，做生日蛋糕是厨房的典型场景，现在分词结构符合时态要求，因此填making a birthday cake。
3. 题干出现频度副词usually，说明是一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语要用三单形式，问句询问生日通常吃的食物，因此填eats some noodles。
4. 题干描述孩子们在公园玩游戏的场景，be动词后接现在分词短语，举办派对符合公园集体活动的语境，因此填having a party。
5. 题干提到儿童节，根据常识儿童节是6月1日，填入对应的日期短语即可，因此填on the first of June。
【答案】
1. on the fifth of May
2. making a birthday cake
3. eats some noodles
4. having a party
5. on the first of June
【知识点】
现在进行时，日期表达，一般现在时
【点评】
本题属于情景类选词匹配题，既考查了基础时态的区分用法，也融入了生活常识、节日常识的判断，同时要求学生注意“每个词组限选一次”的规则，做完后可以反向核对剩余词组是否匹配最后一题，验证答案逻辑是否通顺，适合巩固小学阶段的时态和时间表达知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们可以拆分两个空的考点逐步推导：首先第一空后接years old，要表达具体的年龄“几岁”，表数量的含义需要用基数词，三个选项第一空都是nine，暂时无法排除；接着看第二空，后面是单数名词birthday，要表达“我的第几个生日”，是表顺序的含义，需要用序数词，同时要记住序数词的特殊规则：如果序数词前面已经有my这类形容词性物主代词修饰限定时，不需要再加定冠词the，据此就可以排除错误选项得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：表达“9岁”的常用结构是“基数词+years old”，基数词nine表示数量“9”，第一空填nine，三个选项的第一空都符合要求。
2. 分析第二空：此处要表达“我的第九个生日”，强调顺序需要用序数词ninth；同时序数词前如果已经有物主代词my修饰，不需要额外加定冠词the，因此排除A选项（第二空是基数词，不符合表顺序的要求）、排除C选项（多了多余的定冠词the），最终确定选B。
【答案】
B
【知识点】
基数词用法，序数词用法
【点评】
本题是数词模块的基础常考题，核心考察基数词、序数词的使用场景区分，易错点是很多同学会惯性认为序数词前必须加the，忽略了物主代词已经起到限定作用时要省略the的规则，理清两类数词的表意差异就能轻松避坑得分。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先我们先判断第一空的动词形式，这个句子的主语是your birthday，后面接的是时间状语on the twenty-fifth of October，整个句子是主系表结构的一般疑问句，句中没有实义动词，所以不能用助动词Does引导，要选用be动词Is，直接排除B选项。接下来判断第二空的介词用法，空格后接的是月份December，英语中表示泛指在某一个月份时，要搭配介词in，而介词on仅用于具体某一天的前面，因此第二空选in，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句子主语是单数概念your birthday，句中没有实义动词，属于主系表结构的一般疑问句，需要用be动词Is放在句首引导问句；助动词does后面必须接实义动词原形，不符合本句结构，因此直接排除B选项。
2. 分析第二空：时间介词的固定用法中，in后可以接年份、月份、季节这类大范围的时间，on后仅接具体某一天，此处空格后是月份December，因此要搭配介词in，排除C选项。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】be动词引导一般疑问句，时间介词辨析
【点评】本题是小学/初中英语基础语法题，重点考察主系表结构的一般疑问句构成和常见时间介词的用法区别，易错点是部分同学会混淆月份和具体日期对应的介词，只要牢记“大时间范围用in，具体某天用on”的基础规则就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题我们可以分两步推导正确答案：第一步先判断第一空的时间介词，回忆时间介词的使用规则，生日属于具体的某一天，先筛选出符合要求的介词，排除明显错误的A选项；第二步再判断第二空的谓语形式，看到频度副词usually可知句子是一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词需要用第三人称单数形式，据此排除剩余的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：表示“在具体某一天”时，时间介词要用on，生日属于特定的具体日期，因此第一空填on；介词at后通常搭配具体的时刻（如at 8:00），不符合此处语境，因此排除A选项。
2. 分析第二空：句中出现频度副词usually（通常），说明句子描述的是经常性、习惯性的动作，时态为一般现在时；主语He是第三人称单数，对应的谓语动词要使用第三人称单数形式，have的第三人称单数形式是has，因此第二空填has，排除C选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词on的用法
一般现在时主谓一致
【点评】
本题是小学阶段英语的高频基础考题，核心考察时间介词的常见搭配规则和一般现在时的谓语变形规则，易错点在于部分同学会混淆具体日期和时刻对应的介词，或是忽略第三人称单数作主语时谓语动词的变化，只要牢记基础搭配规则就能轻松得分。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查介词的用法，我们可以分两步推导：第一步先判断第一空的时间介词，空后是具体的日期“五月十一日”，回忆时间介词的使用规则，接具体某一天要用介词on，就能先排除搭配错误的A选项；第二步判断第二空的介词，这里用到动词buy的固定搭配，“为某人买某物”的固定表达是buy sth. for sb.，代入就能确定第二空用for，排除剩余的错误选项B，最终得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：当表述具体的某一天时，时间介词需要用on，本题中the eleventh of May（5月11日）是明确的具体日期，因此第一空填on，排除使用介词in的A选项。
2. 分析第二空：英语中有固定搭配buy sth. for sb.，含义是“给某人买某物”，本题语境是妈妈喜欢给他买生日蛋糕，符合这个搭配的用法，因此第二空填for，排除搭配错误的B选项。
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析；固定介词搭配
【点评】
本题是介词板块的基础常考题，核心考点是具体日期前的介词使用和buy的常用搭配，易错点是部分同学会混淆in和on接时间的适用场景，需要牢记：in通常接年、月、季节等大范围的时间，on接具体到某一天的时间，就能轻松避开这类题的陷阱。
【难度系数】
0.8