一、根据汉语提示写出正确的单词,完成句子。
1. There are twelve students'
2. Sorry, you're out. The
3. Mary is reading the book carefully to find the
4. My grandpa likes watching
5. That family has eight children. The
6. Jimmy is a naughty boy. He always
7. Try to read the question again. You can find the
1. There are twelve students'
birthdays
(生日) on different days in June.2. Sorry, you're out. The
game
(游戏) is over.3. Mary is reading the book carefully to find the
password
(密码) of the box.4. My grandpa likes watching
plays
(戏剧) in the theatre at weekends.5. That family has eight children. The
eighth
(第八个) child is a doctor.6. Jimmy is a naughty boy. He always
fights
(打架) others.7. Try to read the question again. You can find the
answer
(答案) quickly.答案：1. birthdays 2. game
3. password 4. plays
5. eighth 6. fights
7. answer
3. password 4. plays
5. eighth 6. fights
7. answer
解析：
【分析】
这是一道根据汉语提示补全单词完成句子的题型，解题时首先要通读整句理解句意，先对应汉语提示写出单词的基础形式，再结合句子给出的语法线索（比如数量提示、主谓一致规则、时态要求、数词的使用场景等）调整单词的正确形式，避免直接直译忽略语法要求导致失分。比如看到句中出现大于1的数词修饰可数名词时要变复数，主语是第三人称单数且为一般现在时时谓语动词要变形，表示顺序时要使用序数词等。
【解析】
1. 句意为“六月有12个学生的生日分布在不同的日期”，汉语提示“生日”对应单词birthday，前面有twelve students'（12个学生的）修饰，可数名词需要使用复数形式，故填birthdays。
2. 句意为“不好意思，你出局了，游戏结束了”，汉语提示“游戏”对应单词game，句中be动词为is，说明主语是单数，故填game。
3. 句意为“Mary正在认真读这本书，想要找到这个盒子的密码”，汉语提示“密码”对应单词password，此处特指这个盒子的单个密码，用单数形式即可，故填password。
4. 句意为“我爷爷周末喜欢在剧院看戏剧”，汉语提示“戏剧”对应单词play，此处泛指戏剧这类演出，可数名词要用复数形式表示一类事物，故填plays。
5. 句意为“那个家庭有八个孩子，第八个孩子是一名医生”，汉语提示“第八个”是表示顺序的序数词，基数词eight对应的序数词为eighth，故填eighth。
6. 句意为“Jimmy是个淘气的男孩，他总是和别人打架”，汉语提示“打架”对应单词fight，主语he是第三人称单数，句中always表示时态为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，故填fights。
7. 句意为“试着把问题再读一遍，你可以很快找到答案”，汉语提示“答案”对应单词answer，此处特指这道问题的答案，用单数形式即可，故填answer。
【答案】
1. birthdays 2. game 3. password 4. plays 5. eighth 6. fights 7. answer
【知识点】
可数名词单复数，序数词，一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于英语基础单词拼写题型，既考察了课标要求的核心常用单词的识记能力，又结合语境隐含的语法规则考察学生对词形变换的掌握，提醒同学们做这类题时不能只对照汉语写原形，一定要结合句子的细节提示判断正确的词形，减少不必要的失分。
【难度系数】
0.8
这是一道根据汉语提示补全单词完成句子的题型，解题时首先要通读整句理解句意，先对应汉语提示写出单词的基础形式，再结合句子给出的语法线索（比如数量提示、主谓一致规则、时态要求、数词的使用场景等）调整单词的正确形式，避免直接直译忽略语法要求导致失分。比如看到句中出现大于1的数词修饰可数名词时要变复数，主语是第三人称单数且为一般现在时时谓语动词要变形，表示顺序时要使用序数词等。
【解析】
1. 句意为“六月有12个学生的生日分布在不同的日期”，汉语提示“生日”对应单词birthday，前面有twelve students'（12个学生的）修饰，可数名词需要使用复数形式，故填birthdays。
2. 句意为“不好意思，你出局了，游戏结束了”，汉语提示“游戏”对应单词game，句中be动词为is，说明主语是单数，故填game。
3. 句意为“Mary正在认真读这本书，想要找到这个盒子的密码”，汉语提示“密码”对应单词password，此处特指这个盒子的单个密码，用单数形式即可，故填password。
4. 句意为“我爷爷周末喜欢在剧院看戏剧”，汉语提示“戏剧”对应单词play，此处泛指戏剧这类演出，可数名词要用复数形式表示一类事物，故填plays。
5. 句意为“那个家庭有八个孩子，第八个孩子是一名医生”，汉语提示“第八个”是表示顺序的序数词，基数词eight对应的序数词为eighth，故填eighth。
6. 句意为“Jimmy是个淘气的男孩，他总是和别人打架”，汉语提示“打架”对应单词fight，主语he是第三人称单数，句中always表示时态为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，故填fights。
7. 句意为“试着把问题再读一遍，你可以很快找到答案”，汉语提示“答案”对应单词answer，此处特指这道问题的答案，用单数形式即可，故填answer。
【答案】
1. birthdays 2. game 3. password 4. plays 5. eighth 6. fights 7. answer
【知识点】
可数名词单复数，序数词，一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于英语基础单词拼写题型，既考察了课标要求的核心常用单词的识记能力，又结合语境隐含的语法规则考察学生对词形变换的掌握，提醒同学们做这类题时不能只对照汉语写原形，一定要结合句子的细节提示判断正确的词形，减少不必要的失分。
【难度系数】
0.8
二、选择合适的词组,并用其适当形式完成句子。
1. The dog meets a cat. They
2. Yang Ling and Yang Li are
3. It's my mother's birthday. We want
4. Ben often makes a card and
5. My parents
1. The dog meets a cat. They
start fighting
. Then the dog runs away.2. Yang Ling and Yang Li are
making rice dumplings
for the Dragon Boat Festival.3. It's my mother's birthday. We want
to have a big dinner
today.4. Ben often makes a card and
gives it to his mother
on Mother's Day.5. My parents
work in a big city
. They often go to work by metro.答案：1. start fighting
2. making rice dumplings
3. to have a big dinner
4. gives it to his mother
5. work in a big city
2. making rice dumplings
3. to have a big dinner
4. gives it to his mother
5. work in a big city
解析：
【分析】
我们的解题思路是：第一步先明确题干给出的所有备选词组的含义，第二步逐句分析每个句子的语境、时间标志和语法要求，第三步匹配符合语境的词组，再根据对应的时态、主谓一致、固定搭配规则对词组进行正确变形，最后验证答案逻辑是否通顺。比如看到句中be动词are要想到现在进行时要变动词ing形式，看到want要想到后面接to do的固定结构，看到主语是第三人称单数要调整谓语动词为三单形式。
【解析】
1. 句意为：这只狗遇到了一只猫，它们______，然后狗跑走了。结合语境，猫狗相遇后发生的行为是开始打架，选用词组start fighting；主语they是复数，句子为一般现在时，谓语动词用原形，因此填start fighting。
2. 句意为：杨玲和杨丽正在为端午节______。端午节的传统活动是包粽子，选用词组make rice dumplings；句中已有be动词are，是现在进行时"be+现在分词"的结构，make要变为making，因此填making rice dumplings。
3. 句意为：今天是我妈妈的生日，我们今天想要______。生日的场景适合享用大餐，选用词组have a big dinner；固定搭配want to do sth.表示"想要做某事"，因此填to have a big dinner。
4. 句意为：Ben经常在母亲节做一张卡片然后______。语境是把做好的卡片送给妈妈，选用词组give it to his mother；主语Ben是第三人称单数，and连接并列谓语，前面的makes是一般现在时的第三人称单数形式，give也要变为三单形式gives，因此填gives it to his mother。
5. 句意为：我的父母______，他们经常乘地铁去上班。乘地铁通勤符合在大城市工作的特征，选用词组work in a big city；主语my parents是复数，一般现在时谓语动词用原形，因此填work in a big city。
【答案】
1. start fighting
2. making rice dumplings
3. to have a big dinner
4. gives it to his mother
5. work in a big city
【知识点】
动词时态辨析，固定短语搭配，节日文化常识
【点评】
本题是基础的短语运用题，既考查了常见动词短语的含义理解，又结合了小学阶段核心的现在进行时、一般现在时主谓一致、want的固定搭配等语法点，还融入了端午节的文化常识，同学们解题时要注意不要直接照搬词组原形，要结合语法规则做正确变形。
【难度系数】
0.7
我们的解题思路是：第一步先明确题干给出的所有备选词组的含义，第二步逐句分析每个句子的语境、时间标志和语法要求，第三步匹配符合语境的词组，再根据对应的时态、主谓一致、固定搭配规则对词组进行正确变形，最后验证答案逻辑是否通顺。比如看到句中be动词are要想到现在进行时要变动词ing形式，看到want要想到后面接to do的固定结构，看到主语是第三人称单数要调整谓语动词为三单形式。
【解析】
1. 句意为：这只狗遇到了一只猫，它们______，然后狗跑走了。结合语境，猫狗相遇后发生的行为是开始打架，选用词组start fighting；主语they是复数，句子为一般现在时，谓语动词用原形，因此填start fighting。
2. 句意为：杨玲和杨丽正在为端午节______。端午节的传统活动是包粽子，选用词组make rice dumplings；句中已有be动词are，是现在进行时"be+现在分词"的结构，make要变为making，因此填making rice dumplings。
3. 句意为：今天是我妈妈的生日，我们今天想要______。生日的场景适合享用大餐，选用词组have a big dinner；固定搭配want to do sth.表示"想要做某事"，因此填to have a big dinner。
4. 句意为：Ben经常在母亲节做一张卡片然后______。语境是把做好的卡片送给妈妈，选用词组give it to his mother；主语Ben是第三人称单数，and连接并列谓语，前面的makes是一般现在时的第三人称单数形式，give也要变为三单形式gives，因此填gives it to his mother。
5. 句意为：我的父母______，他们经常乘地铁去上班。乘地铁通勤符合在大城市工作的特征，选用词组work in a big city；主语my parents是复数，一般现在时谓语动词用原形，因此填work in a big city。
【答案】
1. start fighting
2. making rice dumplings
3. to have a big dinner
4. gives it to his mother
5. work in a big city
【知识点】
动词时态辨析，固定短语搭配，节日文化常识
【点评】
本题是基础的短语运用题，既考查了常见动词短语的含义理解，又结合了小学阶段核心的现在进行时、一般现在时主谓一致、want的固定搭配等语法点，还融入了端午节的文化常识，同学们解题时要注意不要直接照搬词组原形，要结合语法规则做正确变形。
【难度系数】
0.7
三、按要求完成各题。
1. My friends come to my party this afternoon.
2. My mum always makes a birthday cake for me.
My mum
3. Bobby's birthday is on the second of March.
4. My birthday is in May.
5. You can open the door with the password.
1. My friends come to my party this afternoon.
Who
comes
to your
party this afternoon?2. My mum always makes a birthday cake for me.
My mum
is
making
a birthday cake for me now.3. Bobby's birthday is on the second of March.
When's Bobby's birthday?
4. My birthday is in May.
Is
your
birthday in May?5. You can open the door with the password.
How
can I/we
open the door?答案：1. Who comes; your
2. is making
3. When's Bobby's birthday?
(答案不唯一,合理即可)
4. Is your
5. How; I/we
2. is making
3. When's Bobby's birthday?
(答案不唯一,合理即可)
4. Is your
5. How; I/we
解析：
【分析】
我们拿到这道题首先逐题判断考点，结合划线内容、句中提示词确定转换规则：
1. 第一题划线部分是作主语的人物，要选用对人提问的特殊疑问词who，同时注意主谓一致，还要把原句的第一人称物主代词转换为第二人称；
2. 第二题看到时间提示词now，立刻想到要把原句的一般现在时改为现在进行时，套用对应的谓语结构即可；
3. 第三题给出了生日的具体日期，需要构造对生日时间提问的特殊疑问句；
4. 第四题是主系表结构的陈述句改一般疑问句，直接把be动词提前，同时转换人称即可；
5. 第五题划线部分是做某事的方式，选用对方式提问的特殊疑问词how，同时把原句的第二人称you转换为第一人称。
【解析】
1. 划线部分My friends是指代人的句子主语，对作主语的人提问用特殊疑问词Who，who作主语时谓语动词常用第三人称单数形式，因此come变为comes；原句中的第一人称物主代词my在疑问句中要对应改为第二人称的your，因此填Who comes; your。
2. 句中now是现在进行时的标志性时间状语，现在进行时结构为"be动词+动词现在分词"，主语My mum是第三人称单数，be动词选用is，make的现在分词形式为making，因此填is making。
3. 原句说明Bobby的生日在3月2日，按照要求构造对生日时间提问的特殊疑问句，可写为When's Bobby's birthday? 表述合理即可。
4. 原句My birthday is in May是主系表结构的陈述句，改为一般疑问句时需要将be动词is提前到句首，同时第一人称物主代词my改为第二人称的your，因此填Is your。
5. 划线部分with the password是开门的方式，对动作的方式状语提问要用特殊疑问词How，原句中的第二人称you在疑问句中要转换为第一人称I/we，因此填How; I/we。
【答案】
1. Who comes; your
2. is making
3. When's Bobby's birthday?（答案不唯一，合理即可）
4. Is your
5. How; I/we
【知识点】
特殊疑问句
现在进行时
句型转换
【点评】
本题是小学英语核心的句型转换专项练习题，覆盖了对主语、方式状语划线提问，时态改写，陈述句改一般疑问句多个高频考点，需要学生熟练掌握不同特殊疑问词的适用场景、时态基本结构，注意人称转换的细节，整体难度适中，其中who作主语时的主谓一致是容易出错的小考点。
【难度系数】
0.7
我们拿到这道题首先逐题判断考点，结合划线内容、句中提示词确定转换规则：
1. 第一题划线部分是作主语的人物，要选用对人提问的特殊疑问词who，同时注意主谓一致，还要把原句的第一人称物主代词转换为第二人称；
2. 第二题看到时间提示词now，立刻想到要把原句的一般现在时改为现在进行时，套用对应的谓语结构即可；
3. 第三题给出了生日的具体日期，需要构造对生日时间提问的特殊疑问句；
4. 第四题是主系表结构的陈述句改一般疑问句，直接把be动词提前，同时转换人称即可；
5. 第五题划线部分是做某事的方式，选用对方式提问的特殊疑问词how，同时把原句的第二人称you转换为第一人称。
【解析】
1. 划线部分My friends是指代人的句子主语，对作主语的人提问用特殊疑问词Who，who作主语时谓语动词常用第三人称单数形式，因此come变为comes；原句中的第一人称物主代词my在疑问句中要对应改为第二人称的your，因此填Who comes; your。
2. 句中now是现在进行时的标志性时间状语，现在进行时结构为"be动词+动词现在分词"，主语My mum是第三人称单数，be动词选用is，make的现在分词形式为making，因此填is making。
3. 原句说明Bobby的生日在3月2日，按照要求构造对生日时间提问的特殊疑问句，可写为When's Bobby's birthday? 表述合理即可。
4. 原句My birthday is in May是主系表结构的陈述句，改为一般疑问句时需要将be动词is提前到句首，同时第一人称物主代词my改为第二人称的your，因此填Is your。
5. 划线部分with the password是开门的方式，对动作的方式状语提问要用特殊疑问词How，原句中的第二人称you在疑问句中要转换为第一人称I/we，因此填How; I/we。
【答案】
1. Who comes; your
2. is making
3. When's Bobby's birthday?（答案不唯一，合理即可）
4. Is your
5. How; I/we
【知识点】
特殊疑问句
现在进行时
句型转换
【点评】
本题是小学英语核心的句型转换专项练习题，覆盖了对主语、方式状语划线提问，时态改写，陈述句改一般疑问句多个高频考点，需要学生熟练掌握不同特殊疑问词的适用场景、时态基本结构，注意人称转换的细节，整体难度适中，其中who作主语时的主谓一致是容易出错的小考点。
【难度系数】
0.7