一、根据首字母提示完成句子。
1. Tim goes to school on f
2. Many people go to work by m
3. Mr Green is from the UK. But he l
4. Look at the gray sky. We can't go out by c
5. My father always goes to the park by b
6. There are many shops on Park S
1. Tim goes to school on f
oot
because he lives near
school.2. Many people go to work by m
etro
in big cities.3. Mr Green is from the UK. But he l
ives
in China now.4. Look at the gray sky. We can't go out by c
ar
.5. My father always goes to the park by b
ike
. He thinks it is good for his health.6. There are many shops on Park S
treet
.答案：1. foot; near 2. metro
3. lives 4. car
5. bike 6. Street
3. lives 4. car
5. bike 6. Street
解析：
【分析】
这道题是首字母提示完成句子题型，解题时第一步先通读完整句子，梳理句子的语义逻辑，第二步结合空格给出的首字母提示，联想符合语义的常用词汇、固定搭配，第三步还要结合语法规则（比如主谓一致、专有名词大写规则等）验证填入的词汇是否正确，最后把填好的词代入句子通读，确认语义通顺、拼写合规即可。比如第一题，前半句说Tim上学的出行方式，结合介词on的常用出行搭配，首字母f很容易想到on foot步行；后半句解释步行上学的原因，住得离学校很近，首字母n对应near，完全符合逻辑。其余题目也按照“理解语义-匹配首字母对应词汇-验证语法逻辑”的思路推导即可。
【解析】
1. 第一空：固定出行搭配on foot表示“步行”，符合上学的出行场景，首字母为f，填foot；第二空：步行上学的原因是住得离学校近，near表示“在……附近”，首字母为n，填near。
2. 句意为大城市里很多人上班乘坐某种交通工具，首字母m，metro表示“地铁”，是大城市常见的通勤方式，by metro是固定搭配，填metro。
3. 句意为格林先生来自英国，现在住在中国，主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变形，live表示居住，第三人称单数形式是lives，首字母为l，填lives。
4. 句意为看灰蒙蒙的天空，我们不能开车出行，by car是固定搭配表示乘小汽车，首字母为c，填car。
5. 后文提到对健康有好处，说明爸爸的出行方式是骑自行车，by bike是固定搭配，首字母为b，填bike。
6. 句意为公园街上有很多商店，Park Street是表示街道的专有名词，首字母大写，符合首字母S的提示，填Street。
【答案】
1. foot; near 2. metro 3. lives 4. car 5. bike 6. Street
【知识点】
常用固定搭配，语境词汇运用，一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于小学英语中交通出行、地点场景类的基础词汇考察，整体贴合课本核心知识点，既考查了on foot、by metro这类高频出行短语的记忆，也顺带考察了专有名词大写、第三人称单数谓语变形的细节，难度较低，学生做完后可以把填入的词汇代入句子通读，就能快速排查逻辑不通的错误。
【难度系数】
0.8
这道题是首字母提示完成句子题型，解题时第一步先通读完整句子，梳理句子的语义逻辑，第二步结合空格给出的首字母提示，联想符合语义的常用词汇、固定搭配，第三步还要结合语法规则（比如主谓一致、专有名词大写规则等）验证填入的词汇是否正确，最后把填好的词代入句子通读，确认语义通顺、拼写合规即可。比如第一题，前半句说Tim上学的出行方式，结合介词on的常用出行搭配，首字母f很容易想到on foot步行；后半句解释步行上学的原因，住得离学校很近，首字母n对应near，完全符合逻辑。其余题目也按照“理解语义-匹配首字母对应词汇-验证语法逻辑”的思路推导即可。
【解析】
1. 第一空：固定出行搭配on foot表示“步行”，符合上学的出行场景，首字母为f，填foot；第二空：步行上学的原因是住得离学校近，near表示“在……附近”，首字母为n，填near。
2. 句意为大城市里很多人上班乘坐某种交通工具，首字母m，metro表示“地铁”，是大城市常见的通勤方式，by metro是固定搭配，填metro。
3. 句意为格林先生来自英国，现在住在中国，主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变形，live表示居住，第三人称单数形式是lives，首字母为l，填lives。
4. 句意为看灰蒙蒙的天空，我们不能开车出行，by car是固定搭配表示乘小汽车，首字母为c，填car。
5. 后文提到对健康有好处，说明爸爸的出行方式是骑自行车，by bike是固定搭配，首字母为b，填bike。
6. 句意为公园街上有很多商店，Park Street是表示街道的专有名词，首字母大写，符合首字母S的提示，填Street。
【答案】
1. foot; near 2. metro 3. lives 4. car 5. bike 6. Street
【知识点】
常用固定搭配，语境词汇运用，一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于小学英语中交通出行、地点场景类的基础词汇考察，整体贴合课本核心知识点，既考查了on foot、by metro这类高频出行短语的记忆，也顺带考察了专有名词大写、第三人称单数谓语变形的细节，难度较低，学生做完后可以把填入的词汇代入句子通读，就能快速排查逻辑不通的错误。
【难度系数】
0.8
二、选择合适的词组补全句子或对话。
by ship comes to school far from my new home
a train driver How about lives in
1. Beijing is
2. Jack's father is
3. —
4. Jenny
5. Our new English teacher
6. His uncle goes to Sanya
by ship comes to school far from my new home
a train driver How about lives in
1. Beijing is
far from my new home
. I'll go there by plane.2. Jack's father is
a train driver
. He goes to many cities every week.3. —
How about
going to school by taxi? —Good idea.4. Jenny
comes to school
in her father's car every day.5. Our new English teacher
lives in
Sunshine Town.6. His uncle goes to Sanya
by ship
. He likes seeing the sea very much.答案：1. far from my new home
2. a train driver
3. How about
4. comes to school
5. lives in
6. by ship
2. a train driver
3. How about
4. comes to school
5. lives in
6. by ship
解析：
【分析】
解题时首先通读所有备选词组，明确每个词组的含义和常用搭配规则：先逐个梳理6个备选词组的语义，再逐句分析句子的语境、语法要求，匹配最贴合的选项：
1. 第一句后半句说要坐飞机去北京，说明两地距离很远，对应表距离的词组；
2. 第二句介绍杰克爸爸的身份，后半句说他每周去很多城市，对应职业类词组；
3. 第三句是提建议的对话，空后接动词ing形式going，匹配提建议的常用句型词组；
4. 第四句主语Jenny是第三人称单数，描述她每天坐爸爸车的行为，对应动作类词组；
5. 第五句空后接地点阳光镇，对应表居住在某地的词组；
6. 第六句后半句说喜欢看海，对应和海相关的交通方式词组。
【解析】
1. 句意为“北京离我的新家很远，我要坐飞机去那里”，坐飞机出行说明距离较远，因此选far from my new home。
2. 句意为“杰克的爸爸是一名火车司机，他每周去很多城市”，后半句的工作特征匹配火车司机的职业属性，因此选a train driver。
3. 句意为“——坐出租车去上学怎么样？——好主意”，How about是提建议的常用表达，后接动词动名词形式，刚好匹配句中的going，符合对话逻辑，因此选How about。
4. 句意为“珍妮每天坐她爸爸的车来上学”，主语Jenny是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式comes to school，语义语法均通顺，因此选comes to school。
5. 句意为“我们的新英语老师住在阳光镇”，空后接地点Sunshine Town，lives in表示“居住在”，主语是第三人称单数，谓语形式正确，因此选lives in。
6. 句意为“他的叔叔乘船去三亚，他非常喜欢看海”，乘船出行可以沿途看海，符合语境，因此选by ship。
【答案】
1. far from my new home
2. a train driver
3. How about
4. comes to school
5. lives in
6. by ship
【知识点】
短语辨析，情景交际，交通方式表达
【点评】
本题是小学英语单元基础题型，重点考察学生对核心词组的语义记忆、搭配规则的掌握，解题时结合语境语义，留意第三人称单数谓语变形、提建议句型的用法细节即可轻松完成，能够有效巩固课内基础短语知识点。
【难度系数】
0.8
解题时首先通读所有备选词组，明确每个词组的含义和常用搭配规则：先逐个梳理6个备选词组的语义，再逐句分析句子的语境、语法要求，匹配最贴合的选项：
1. 第一句后半句说要坐飞机去北京，说明两地距离很远，对应表距离的词组；
2. 第二句介绍杰克爸爸的身份，后半句说他每周去很多城市，对应职业类词组；
3. 第三句是提建议的对话，空后接动词ing形式going，匹配提建议的常用句型词组；
4. 第四句主语Jenny是第三人称单数，描述她每天坐爸爸车的行为，对应动作类词组；
5. 第五句空后接地点阳光镇，对应表居住在某地的词组；
6. 第六句后半句说喜欢看海，对应和海相关的交通方式词组。
【解析】
1. 句意为“北京离我的新家很远，我要坐飞机去那里”，坐飞机出行说明距离较远，因此选far from my new home。
2. 句意为“杰克的爸爸是一名火车司机，他每周去很多城市”，后半句的工作特征匹配火车司机的职业属性，因此选a train driver。
3. 句意为“——坐出租车去上学怎么样？——好主意”，How about是提建议的常用表达，后接动词动名词形式，刚好匹配句中的going，符合对话逻辑，因此选How about。
4. 句意为“珍妮每天坐她爸爸的车来上学”，主语Jenny是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式comes to school，语义语法均通顺，因此选comes to school。
5. 句意为“我们的新英语老师住在阳光镇”，空后接地点Sunshine Town，lives in表示“居住在”，主语是第三人称单数，谓语形式正确，因此选lives in。
6. 句意为“他的叔叔乘船去三亚，他非常喜欢看海”，乘船出行可以沿途看海，符合语境，因此选by ship。
【答案】
1. far from my new home
2. a train driver
3. How about
4. comes to school
5. lives in
6. by ship
【知识点】
短语辨析，情景交际，交通方式表达
【点评】
本题是小学英语单元基础题型，重点考察学生对核心词组的语义记忆、搭配规则的掌握，解题时结合语境语义，留意第三人称单数谓语变形、提建议句型的用法细节即可轻松完成，能够有效巩固课内基础短语知识点。
【难度系数】
0.8
(
A.with
B.on
C.to
B
)1.Nancy lives on
Moon Street.A.with
B.on
C.to
答案：1. B
解析：
【分析】
首先明确题干要表达的含义是“南希居住在月亮街”，我们可以先通过语义排除明显不符合的选项，再回忆表示“在某条街道上”的英语介词固定用法，逐一比对三个选项的适用场景，就能快速选出正确答案。第一步先梳理每个介词的常用搭配含义，A选项with表伴随，后面通常接人，放在这里接街道语义不通，先排除A；接下来辨析B和C的用法，回忆接街道名称的固定搭配规则，就能确定正确选项。
【解析】
解：
1. 分析选项A：live with 是固定搭配，意为“和……共同居住”，后面通常接表示人的名词，题干后接的是街道名称Moon Street，语义和搭配都不匹配，排除A。
2. 分析选项B：英语中表示“居住在某条街道上”的标准固定搭配是live on + 街道名，符合本题语义和语法要求。
3. 分析选项C：不存在live to表示居住在某地的用法，live to通常后接年龄，意为“活到……岁”，完全不符合本题语境，排除C。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析；地点介词搭配
【点评】
本题是小学英语介词模块的基础题型，核心考察街道前介词的固定使用规则，易错点是部分学生容易混淆不同地点对应的介词用法，只要牢记表示在某条街道前介词用on的规则，就能轻松得分。
【难度系数】
0.9
首先明确题干要表达的含义是“南希居住在月亮街”，我们可以先通过语义排除明显不符合的选项，再回忆表示“在某条街道上”的英语介词固定用法，逐一比对三个选项的适用场景，就能快速选出正确答案。第一步先梳理每个介词的常用搭配含义，A选项with表伴随，后面通常接人，放在这里接街道语义不通，先排除A；接下来辨析B和C的用法，回忆接街道名称的固定搭配规则，就能确定正确选项。
【解析】
解：
1. 分析选项A：live with 是固定搭配，意为“和……共同居住”，后面通常接表示人的名词，题干后接的是街道名称Moon Street，语义和搭配都不匹配，排除A。
2. 分析选项B：英语中表示“居住在某条街道上”的标准固定搭配是live on + 街道名，符合本题语义和语法要求。
3. 分析选项C：不存在live to表示居住在某地的用法，live to通常后接年龄，意为“活到……岁”，完全不符合本题语境，排除C。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析；地点介词搭配
【点评】
本题是小学英语介词模块的基础题型，核心考察街道前介词的固定使用规则，易错点是部分学生容易混淆不同地点对应的介词用法，只要牢记表示在某条街道前介词用on的规则，就能轻松得分。
【难度系数】
0.9
(
A.by
B.take
C.on
A
)2.My brother and I come to school by
taxi.A.by
B.take
C.on
答案：2. A
解析：
【分析】
首先梳理解题思路：第一步先分析句子的已有成分，判断空格处需要的词性，本句已经有谓语动词come，所以不能再填入实义动词，先排除动词类的错误选项。第二步回忆表示交通方式的相关固定搭配，对比剩余介词选项的用法差异，选出符合搭配规则的正确答案。
【解析】
1. 先排除B选项：句子主语是My brother and I，已经存在完整的谓语动词短语come to school，一个简单句不能同时存在两个原形谓语动词，take是实义动词，意为“乘坐”，填入后会出现语法错误，因此排除B。
2. 辨析剩余介词选项：
A选项：by + 交通工具原形（不加任何冠词、限定词）是英语里表出行交通方式的固定搭配，by taxi含义就是“乘坐出租车”，完全符合语法和句子语义。
C选项：on表乘坐交通工具时，后面的交通工具名词前必须搭配限定词（如the、a等），不能直接接单独的taxi，不存在on taxi的正确用法，因此排除C。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
介词by的用法
交通方式固定搭配
句子成分判断
【点评】
本题重点考查出行交通方式的英语表达规则，同时隐含考查简单句的谓语成分规则，易错点是不少同学会混淆take和by的用法，忽略句中已经存在谓语动词的前提误选take，属于基础的介词搭配考点题。
【难度系数】
0.8
首先梳理解题思路：第一步先分析句子的已有成分，判断空格处需要的词性，本句已经有谓语动词come，所以不能再填入实义动词，先排除动词类的错误选项。第二步回忆表示交通方式的相关固定搭配，对比剩余介词选项的用法差异，选出符合搭配规则的正确答案。
【解析】
1. 先排除B选项：句子主语是My brother and I，已经存在完整的谓语动词短语come to school，一个简单句不能同时存在两个原形谓语动词，take是实义动词，意为“乘坐”，填入后会出现语法错误，因此排除B。
2. 辨析剩余介词选项：
A选项：by + 交通工具原形（不加任何冠词、限定词）是英语里表出行交通方式的固定搭配，by taxi含义就是“乘坐出租车”，完全符合语法和句子语义。
C选项：on表乘坐交通工具时，后面的交通工具名词前必须搭配限定词（如the、a等），不能直接接单独的taxi，不存在on taxi的正确用法，因此排除C。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
介词by的用法
交通方式固定搭配
句子成分判断
【点评】
本题重点考查出行交通方式的英语表达规则，同时隐含考查简单句的谓语成分规则，易错点是不少同学会混淆take和by的用法，忽略句中已经存在谓语动词的前提误选take，属于基础的介词搭配考点题。
【难度系数】
0.8
(
A.very good
B.very well
C.very much
C
)3.Su Hai's new house is big and nice. She likes itvery much
.A.very good
B.very well
C.very much
答案：3. C
解析：
【分析】
首先通读题干理解句意：苏海的新家又大又美观，后半句要表达的含义是“她非常喜欢它”。先判断空格处的功能：句中已有实义动词likes，空格处需要填入能够修饰动词、用来体现喜欢的程度的成分。接下来逐一比对三个选项的语法属性和语义适配性，排除语法错误、语义不通的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干核心需求：空格处需要填入修饰动词likes、表“非常、很”的程度的内容。
2. 分析选项A：very good是形容词短语，形容词只能修饰名词，无法修饰实义动词likes，存在语法错误，直接排除。
3. 分析选项B：very well是副词短语，其中well作副词时含义是“好地”，该短语用来修饰动作本身完成的效果好，比如run very well（跑得很好），放在本句中语义逻辑不通，不符合日常表达习惯，排除。
4. 分析选项C：very much是程度副词短语，专门用来修饰动词表示动作的程度高低，"like...very much"是英语里表达“非常喜欢……”的常用固定搭配，完全符合本句的语法和语义要求。
所以最终选C。
【答案】
C
【知识点】
副词短语辨析；动词修饰规则；常用固定搭配
【点评】
本题属于英语基础语法辨析题，核心考察学生对实义动词的修饰成分、常见表程度短语的用法区分能力，易错点是不少同学会混淆very well和very much的使用场景，要牢记very well侧重描述动作完成的质量，very much侧重描述动作的程度深浅。
【难度系数】
0.8
首先通读题干理解句意：苏海的新家又大又美观，后半句要表达的含义是“她非常喜欢它”。先判断空格处的功能：句中已有实义动词likes，空格处需要填入能够修饰动词、用来体现喜欢的程度的成分。接下来逐一比对三个选项的语法属性和语义适配性，排除语法错误、语义不通的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干核心需求：空格处需要填入修饰动词likes、表“非常、很”的程度的内容。
2. 分析选项A：very good是形容词短语，形容词只能修饰名词，无法修饰实义动词likes，存在语法错误，直接排除。
3. 分析选项B：very well是副词短语，其中well作副词时含义是“好地”，该短语用来修饰动作本身完成的效果好，比如run very well（跑得很好），放在本句中语义逻辑不通，不符合日常表达习惯，排除。
4. 分析选项C：very much是程度副词短语，专门用来修饰动词表示动作的程度高低，"like...very much"是英语里表达“非常喜欢……”的常用固定搭配，完全符合本句的语法和语义要求。
所以最终选C。
【答案】
C
【知识点】
副词短语辨析；动词修饰规则；常用固定搭配
【点评】
本题属于英语基础语法辨析题，核心考察学生对实义动词的修饰成分、常见表程度短语的用法区分能力，易错点是不少同学会混淆very well和very much的使用场景，要牢记very well侧重描述动作完成的质量，very much侧重描述动作的程度深浅。
【难度系数】
0.8
(
A.goes; cities
B.go; cities
C.goes; city
A
)4.Mr Green goes
to many cities
every year.A.goes; cities
B.go; cities
C.goes; city
答案：4. A
解析：
【分析】
我们可以分两步推导正确选项：第一步先判断谓语动词的形式，首先看到时间状语every year，确定句子是一般现在时，主语Mr Green是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，由此先排除谓语为原形go的B选项。第二步判断第二个空的名词形式，看到修饰词many，many只能修饰可数名词的复数，所以后面的名词要变为复数形式，city的复数是cities，由此排除名词为单数的C选项，最终就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中时间状语every year表示“每年”，说明句子描述的是经常性、习惯性的动作，时态为一般现在时；主语Mr Green是第三人称单数，根据主谓一致规则，谓语动词go要变为第三人称单数形式goes，据此排除B选项。
2. 分析第二空：限定词many表示“许多”，只能用来修饰可数名词的复数，名词city的复数变化规则是变y为i再加es，即cities，据此排除C选项。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致；可数名词复数
【点评】
本题是小学/初中英语低年级的基础语法题，综合考察两个高频基础考点，只要牢记第三人称单数作主语时一般现在时的谓语变化规则、以及many修饰可数名词复数的用法就可以顺利解题，易错点是部分同学会忘记city变复数的规则，或者忽略主语的人称数错选错误选项。
【难度系数】
0.9
我们可以分两步推导正确选项：第一步先判断谓语动词的形式，首先看到时间状语every year，确定句子是一般现在时，主语Mr Green是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，由此先排除谓语为原形go的B选项。第二步判断第二个空的名词形式，看到修饰词many，many只能修饰可数名词的复数，所以后面的名词要变为复数形式，city的复数是cities，由此排除名词为单数的C选项，最终就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中时间状语every year表示“每年”，说明句子描述的是经常性、习惯性的动作，时态为一般现在时；主语Mr Green是第三人称单数，根据主谓一致规则，谓语动词go要变为第三人称单数形式goes，据此排除B选项。
2. 分析第二空：限定词many表示“许多”，只能用来修饰可数名词的复数，名词city的复数变化规则是变y为i再加es，即cities，据此排除C选项。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致；可数名词复数
【点评】
本题是小学/初中英语低年级的基础语法题，综合考察两个高频基础考点，只要牢记第三人称单数作主语时一般现在时的谓语变化规则、以及many修饰可数名词复数的用法就可以顺利解题，易错点是部分同学会忘记city变复数的规则，或者忽略主语的人称数错选错误选项。
【难度系数】
0.9
四、选择合适的选项补全对话。
(
—Yang Ling's home is.
(
—Because her home is far from her school.
(
—They go to school by bus.
(
—He lives in Sunshine Town.
(
—Because his father is a taxi driver.
(
D
)1. ——Yang Ling's home is.
(
E
)2. ——Because her home is far from her school.
(
B
)3. ——They go to school by bus.
(
A
)4. ——He lives in Sunshine Town.
(
C
)5. ——Because his father is a taxi driver.
答案：1. D 2. E 3. B 4. A 5. C
解析：
【分析】
这是一道情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先我们可以先梳理不同特殊疑问词对应的答句特征：whose提问所属关系、where提问地点、how提问出行/方式、why提问原因，再逐个匹配每道小题的答句和选项：
1. 先看第1题答句核心是“Yang Ling's home”，是名词所有格表所属，直接找whose引导的问句即可；
2. 第2题答句以Because开头说明是问原因，且答句用her指代女性，找对应女性主语的why问句；
3. 第3题答句核心是by bus的出行方式，且主语是they复数，找询问两人出行方式的how问句；
4. 第4题答句核心是居住的地点Sunshine Town，找询问居住位置的where问句；
5. 第5题答句以Because开头问原因，且答句用his指代男性，找对应男性主语的why问句，就能全部匹配正确。
【解析】
1. 答句含义为“是杨玲的家”，是对所属关系的回答，对应D选项“谁的家离学校近？”，匹配正确。
2. 答句用Because说明原因，代词her指代女性Helen，对应E选项“海伦为什么坐地铁来上学？”，逻辑通顺。
3. 答句回答出行方式“他们坐公交去上学”，代词they指代苏海和苏阳两个人，对应B选项“苏海和苏阳怎么去上学？”，匹配正确。
4. 答句回答居住地点“他住在阳光镇”，代词he指代Mike，对应A选项“迈克住在哪里？”，提问地点完全对应。
5. 答句用Because说明原因，代词his指代刘涛，对应C选项“刘涛为什么坐出租车来上学？”，逻辑通顺。
【答案】
1. D 2. E 3. B 4. A 5. C
【知识点】
特殊疑问词辨析；情景对话匹配
【点评】
本题围绕小学英语“出行方式”的核心话题设计，重点考察学生对不同特殊疑问词提问指向的掌握，同时兼顾问句和答句的人称指代对应，整体考点基础，能有效巩固特殊疑问句的问答逻辑。
【难度系数】
0.8
这是一道情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先我们可以先梳理不同特殊疑问词对应的答句特征：whose提问所属关系、where提问地点、how提问出行/方式、why提问原因，再逐个匹配每道小题的答句和选项：
1. 先看第1题答句核心是“Yang Ling's home”，是名词所有格表所属，直接找whose引导的问句即可；
2. 第2题答句以Because开头说明是问原因，且答句用her指代女性，找对应女性主语的why问句；
3. 第3题答句核心是by bus的出行方式，且主语是they复数，找询问两人出行方式的how问句；
4. 第4题答句核心是居住的地点Sunshine Town，找询问居住位置的where问句；
5. 第5题答句以Because开头问原因，且答句用his指代男性，找对应男性主语的why问句，就能全部匹配正确。
【解析】
1. 答句含义为“是杨玲的家”，是对所属关系的回答，对应D选项“谁的家离学校近？”，匹配正确。
2. 答句用Because说明原因，代词her指代女性Helen，对应E选项“海伦为什么坐地铁来上学？”，逻辑通顺。
3. 答句回答出行方式“他们坐公交去上学”，代词they指代苏海和苏阳两个人，对应B选项“苏海和苏阳怎么去上学？”，匹配正确。
4. 答句回答居住地点“他住在阳光镇”，代词he指代Mike，对应A选项“迈克住在哪里？”，提问地点完全对应。
5. 答句用Because说明原因，代词his指代刘涛，对应C选项“刘涛为什么坐出租车来上学？”，逻辑通顺。
【答案】
1. D 2. E 3. B 4. A 5. C
【知识点】
特殊疑问词辨析；情景对话匹配
【点评】
本题围绕小学英语“出行方式”的核心话题设计，重点考察学生对不同特殊疑问词提问指向的掌握，同时兼顾问句和答句的人称指代对应，整体考点基础，能有效巩固特殊疑问句的问答逻辑。
【难度系数】
0.8