【分析】
这道题考查特殊疑问词和时间介词的搭配用法，解题时可以从答句的核心信息入手反推第一空的疑问词：答句提到的核心内容是和时间“10 o'clock（10点）”相关，说明第一空的疑问词是用来提问时间的，我们可以逐个比对选项排除错误项：A选项第一空What是提问事物内容的，不符合提问时间的语境；B选项第一空Why是提问原因的，和答句的时间内容不匹配；剩下C选项第一空When专门用来提问时间，第二空Before表示“在……之前”，放在10点前语义通顺，完全符合对话逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一对选项进行验证分析：
1. 选项A：第一空What意为“什么”，用于询问具体事物、事件内容，不能用于询问时间；第二空on作为时间介词，仅可搭配具体的某一天，不能接具体时刻10 o'clock，两处都不符合要求，直接排除。
2. 选项B：第一空Why意为“为什么”，用于询问事件原因，对应的答句需要用because类的解释性内容回应，和答句给出的时间信息完全不匹配，排除。
3. 选项C：第一空When意为“什么时候”，专门用于对时间进行提问，契合问句“你必须什么时候回来”的语义；第二空Before意为“在……之前”，Before 10 o'clock表示“在10点之前”，完全符合答句的表达逻辑，是正确选项。
【答案】C
【知识点】
特殊疑问词辨析，时间介词用法
【点评】
本题是小学/初中低年级的基础情景类题目，核心考察学生对基础疑问词的提问指向、常见时间介词适用场景的掌握，通过答句核心信息反推疑问词是解这类题型的通用技巧，只要牢记基础用法很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.9

【分析】
拿到这道题可以分两步逐一判断两个空的正确形式：首先看第一空，考点是there be句型的be动词选择，立刻回忆there be的就近原则，也就是be动词的单复数由离它最近的第一个名词的单复数决定，这里紧挨着be动词的是a prince，是单数可数名词，所以be动词要用is，直接排除A选项；再看第二空，要表达“在派对上”的含义，对应的固定短语是at the party，C选项的too是副词，意思是“也”，不能放在名词短语the party前面，填入后语义和语法都不通顺，由此就能选出正确答案。
【解析】
步骤1：判断第一空的be动词形式。There be句型遵循就近一致原则，be动词的单复数由距离它最近的名词的单复数决定，本句中离be动词最近的名词是a prince，属于单数可数名词，因此be动词选用is，排除A选项。
步骤2：判断第二空的正确形式。表达“在派对上”的固定介词搭配是at the party，C选项的too是副词，含义为“也”，无法修饰名词短语the party，填入后语义不通，排除C选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
There be就近原则；介词固定搭配
【点评】
本题是中小学英语的基础语法题，核心易错点是学生容易被be动词后方较远的复数名词many beautiful girls干扰，误将be动词选成are，只要牢记there be的就近判断规则，再结合常用短语at the party的识记，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路很清晰：首先逐句读懂题干的英文句子，提取每句话里的核心事件、关键动作信息，再逐一比对五张图片的场景内容，将事件和对应图片一一匹配即可，还可以结合灰姑娘的经典童话故事情节辅助判断，能更快完成匹配。
【解析】
1. 第一句含义为“灰姑娘在派对上玩得很开心，她和王子一起唱歌跳舞”，图C呈现了王子和灰姑娘伴着音符互动歌舞的场景，完全符合句意。
2. 第二句含义为“灰姑娘试穿鞋子，鞋子很合脚”，图D呈现了王子拿出水晶鞋给坐在椅子上的灰姑娘试穿的场景，完全符合句意。
3. 第三句含义为“灰姑娘必须在12点前回家，她跑得很快”，图B呈现了灰姑娘匆忙跑下城堡楼梯的场景，完全符合句意。
4. 第四句含义为“灰姑娘穿上了漂亮的新衣服”，图A呈现了灰姑娘站在镜子前试穿华丽礼服的场景，完全符合句意。
5. 第五句含义为“灰姑娘不能去派对，她很伤心，一位仙女过来帮助灰姑娘”，图E呈现了难过坐着的灰姑娘，身后飞着持魔法棒的仙女的场景，完全符合句意。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. A 5. E
【知识点】
英语句子理解，童话故事认知，图文匹配
【点评】
本题结合学生熟悉的灰姑娘经典童话设置场景，既考察学生对基础英语句子的翻译理解能力，也能借助学生已有的童话常识降低解题门槛，趣味性较强，非常适合小学英语单元同步练习使用。
【难度系数】
0.8

【分析】
做这类补全对话题，我们可以按照上下文逻辑逐空匹配：
1. 第一空前A看到Lucy神色难过，空后Lucy回答自己派对要迟到了，说明此处是A询问对方出了什么事，对应匹配选项。
2. 第二空后Lucy的回答是以Because开头的原因说明，说明此处是A询问对方要迟到的原因，匹配对应的疑问句式。
3. 第三空需要回应上一句的why提问，用because引导的原因句作答即可。
4. 第四空后A提出要帮忙、开车送Lucy去派对，说明此处是A在安慰Lucy，匹配安慰类的语句。
5. 第五空前A询问派对的时间，此处需要回应具体的时间点，匹配对应答句。
【解析】
1. 第一空：前文提到Lucy看起来很难过，后文Lucy说自己派对要迟到了，C选项"What's the matter?"（怎么了？）用于询问对方的异常状况，完全符合语境，选C。
2. 第二空：后文的回答用了Because引导原因，说明此处是询问迟到的缘由，D选项"Why will you be late?"（你为什么会迟到？）是对应的疑问句式，符合语境，选D。
3. 第三空：此处要回应上文why提出的原因询问，E选项"Because I am looking for my new dress."（因为我正在找我的新连衣裙）是合理的迟到原因，符合语境，选E。
4. 第四空：后文A提出要帮忙还开车送对方去派对，此处是安慰Lucy不要着急，B选项"Don't worry."（别担心）是典型的安慰用语，符合语境，选B。
5. 第五空：前文明确询问派对的举办时间，A选项"At eight thirty."（在八点半）是对应的时间回答，符合语境，选A。
【答案】
1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答
【点评】
本题属于基础的日常情景补全对话题，核心考察问答逻辑的对应关系，比如why提问对应because作答、询问状况对应What's the matter的搭配、询问时间对应时间回答，只要学生掌握小学阶段常见的情景交际固定搭配，理清对话逻辑就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

【分析】
第一步先通读全文，明确短文核心是围绕老虎先生筹备生日活动、和朋友庆祝的故事，整体时态为一般现在时。接下来逐句结合上下文语义、给出的首字母提示，同时兼顾语法的主谓一致规则推导单词：1. 生日相关的活动，首字母p，对应常见的生日派对；2. 搭配大蛋糕，首字母m，对应制作蛋糕的动作，主语是第三人称单数要变形；3. 从商店获取气球，首字母b，对应购买的动作，同样主语三单要变形；4. 互联网上发给朋友的通知，首字母e，对应电子邮件，用复数表泛指多封邮件；5. 晚上朋友们抵达派对现场，首字母c，对应“来”的动作，主语是复数用动词原形；6. 后面接a good time，是固定搭配表玩得开心，首字母h，对应have。
【解析】
1. 前文点明今天是老虎先生的生日，结合首字母p，常用固定搭配birthday party表示生日派对，因此填party。
2. 后文出现a big cake，结合首字母m，表达“制作蛋糕”用短语make a cake，主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变为第三人称单数形式makes，因此填makes。
3. 后文提到from the shop和balloons，结合首字母b，表达“购买气球”用buy balloons，主语he是第三人称单数，谓语动词变为第三人称单数形式buys，因此填buys。
4. 后文出现on the Internet（在互联网上），是老虎先生发给多位朋友的派对通知，结合首字母e，email表示电子邮件，此处用复数形式emails表泛指多封邮件，因此填emails。
5. 句意为晚上他的朋友们来到他的派对，结合首字母c，come表示“来到”，主语his friends是复数，谓语动词用原形come，因此填come。
6. 后文出现a good time，固定搭配have a good time表示“玩得开心”，主语they是复数，谓语动词用原形have，因此填have。
【答案】
1. party 2. makes 3. buys 4. emails 5. come 6. have
【知识点】
首字母补全单词，一般现在时主谓一致，固定短语搭配
【点评】
本题结合生日庆祝的生活化场景考察小学英语核心词汇，解题核心是先把握全文整体语境，再结合首字母提示推导对应单词，同时要注意主语人称和数对谓语动词形式的影响，能够帮助学生巩固基础词汇和基础时态规则。
【难度系数】
0.8