【分析】
这是一道结合语境补全单词的题型，解题可以按照三步思路推进：第一步先通读整句话，理解句子表达的核心含义，判断空格处所需的词义范围；第二步结合给出的首字母提示/中文提示，匹配对应词义的单词；第三步结合空格前后的语法规则，比如名词的可数性、单复数变化，动词的时态、主谓一致，固定短语搭配等，确定单词的正确形式，验证填入后句子语义通顺、语法无误即可。
【解析】
1. 句意为“桌子上有一些______，你可以吃它”，首字母为b，结合语境是可食用的物品，且后文用it指代说明是不可数名词，对应单词bread（面包），完全符合语义。
2. 第一空句意为“肉闻起来很香”，首字母为s，表达“闻起来”含义的动词是smell，主语meat是不可数名词，一般现在时中谓语要用第三人称单数形式smells；第二空是固定搭配can't wait to do sth.，表示“迫不及待做某事”，首字母为w，填wait。
3. 中文提示为“蔬菜”，此处泛指各类蔬菜，要用复数形式vegetables，符合“吃蔬菜对我们的健康有益”的语义。
4. 句意为“Bobby在他的花园里抓了很多害虫”，首字母为c，表达“捉住”含义的动词是catch，主语Bobby是第三人称单数，一般现在时中谓语动词变形为catches。
5. 中文提示为“西红柿”，此处作定语修饰soup，名词作定语表示食物类别时习惯用单数形式tomato，tomato soup即西红柿汤。
【答案】
1. bread 2. smells; wait 3. vegetables 4. catches 5. tomato
【知识点】
词汇拼写，固定短语，名词用法
【点评】
本题属于基础的词汇运用类题目，既考察课内核心的食物类、动作类基础词汇的掌握熟练度，也顺带考察了主谓一致、名词作定语等基础语法点，整体偏向基础，做题时要注意不要只写出词义忽略正确的词形变化，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时首先要先明确所有备选词组的含义：comes home from（从……回家）、is driving them away（把它们赶走）、looking for（寻找）、meat with potatoes（土豆烧肉）、comes to help（来帮忙）。之后逐句结合语境语义、时态提示、主谓一致规则筛选匹配最合适的词组：先看句子的时态标志词（比如now、be动词提示现在进行时），再结合句子的场景逻辑排除不符合的选项，最后代入通读验证通顺性即可。
【解析】
1. 句意为“John找不到他的新鞋，他的妈妈来帮他”，主语His mother是第三人称单数，“comes to help（来帮忙）”完全符合找不到鞋子时妈妈的行为逻辑，语法也匹配。
2. 句意为“Tina又饿又渴，她正在冰箱里找食物和果汁”，句中已有be动词is，是现在进行时“be+doing”的结构，“looking for（寻找）”既符合找食物的场景，也符合现在进行时的语法要求。
3. 句意为“他的爸爸打完篮球赛回家，他非常累”，主语His father是第三人称单数，“comes home from（从……回家）”代入后和后半句“很累”的状态逻辑完全呼应。
4. 句意为“——你正在做土豆烧肉吗？——是的”，动词cooking后面需要接食物类的名词词组，“meat with potatoes（土豆烧肉）”是菜品，完全匹配烹饪的语境。
5. 句意为“有太多苍蝇了，Tom现在正用拍子把它们赶走”，句末的now提示句子是现在进行时，“is driving them away（把它们赶走）”既符合赶苍蝇的场景，也符合现在进行时的语法规则。
【答案】
1. comes to help
2. looking for
3. comes home from
4. meat with potatoes
5. is driving them away
【知识点】
动词短语辨析，现在进行时，名词短语用法
【点评】
本题是小学英语基础的选词填空题，重点考察学生对常用固定词组含义的掌握程度，只要能准确识别每个词组的意思，结合句子给出的时态、场景提示就能快速选出正确答案，做完后通读整句验证语义通顺可以进一步避免失误。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们可以逐个空结合对应的语法规则推导解题：第一步先看第一个空，前面有固定搭配be good at，其中at是介词，介词后面接动词时必须用动名词doing形式，所以第一空要填dancing，直接排除第一空是原形dance的B选项。第二步看第二个空，空格前有情态动词can，情态动词后接的谓语动词必须用原形，所以第二空要填原形dance，排除第二空是dancing的C选项。第三步验证第三个空，句末有时间标志now，说明动作正在发生，要用现在进行时结构be+doing，前面已经有be动词is，后面填dancing完全符合规则，最终就能确定正确选项。
【解析】
我们逐空拆解语法要求：
1. 第一空：固定短语be good at表示“擅长……”，介词at后接动词时，需要使用动名词形式，dance的动名词形式是dancing，据此排除选项B。
2. 第二空：情态动词can的语法规则是后面必须接动词原形，因此此处要填原形dance，据此排除选项C。
3. 第三空：句中时间状语now提示句子是现在进行时，结构为“be动词+现在分词”，dance的现在分词是dancing，完全符合结构要求。
三个空依次填入dancing; dance; dancing，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
be good at用法，情态动词用法，现在进行时
【点评】
本题是动词不同形式用法的基础综合题，三个考点都是七年级英语的核心基础内容，考点区分清晰，学生只要牢记不同结构对应的动词形式规则，就可以用排除法快速选出正确答案，适合用来巩固词法和时态的基础搭配知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先梳理对话逻辑：对方邀请Bobby去打篮球，Bobby用Sorry回应表示拒绝，说明他当下没法赴约。第一步先判断第一个空的形容词：如果选A的free（空闲的），空闲状态下不会拒绝邀请，不符合语境；C的angry（生气的）在对话里没有任何相关提示，逻辑不通；只有B的busy（忙碌的）符合拒绝邀约的前提。第二步判断第二个空的时态，要表达“我此刻正在做作业”，现在进行时的正确结构是主语+be动词+动词现在分词，主语是I，对应的be动词是am，所以应该填am doing，刚好匹配B选项。
【解析】
1. 分析第一空：根据答句开头的Sorry可知Bobby无法接受打篮球的邀请，说明他当下没有空余时间，处于忙碌状态。选项A的free意为“空闲的”，和拒绝的逻辑矛盾；选项C的angry意为“生气的”，对话没有相关语境支撑，只有选项B的busy“忙碌的”完全符合语境。
2. 分析第二空：此处要表达“我现在正在做我的家庭作业”，描述此刻正在发生的动作，需要用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语是I，对应的be动词用am，所以填am doing。
综上两个空都匹配的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，现在进行时，情景交际
【点评】
本题结合日常邀约的生活化对话场景出题，考点基础清晰，先通过对话的逻辑提示锁定第一空的合适形容词，再结合动作的时间属性判断时态结构，就能快速选出正确答案，适合巩固基础词汇和现在进行时的基础用法。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先结合答句语义判断第一空的疑问词，答句是对番茄汤的味道做出正面评价，说明问句是在询问番茄汤的状态、味道怎么样，What是用于询问“什么”的疑问词，完全不符合这个语境，所以第一空要选表“怎么样”的How，直接排除A选项。接下来看第二空，句子主语是It，属于第三人称单数，在一般现在时的规则下，谓语动词要使用第三人称单数形式，不能用原形smell，这样就可以排除B选项，直接锁定正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：问句询问番茄汤的品质、味道如何，表达“怎么样”的含义需用疑问词How，What意为“什么”，不符合语境，排除A选项。
2. 判断第二空：主语It是第三人称单数，一般现在时中谓语感官动词smell要变为第三人称单数形式smells，B选项的smell是动词原形，不符合主谓一致规则，排除B选项。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析；一般现在时主谓一致
【点评】
本题结合生活饮食情景考查基础英语语法点，整体难度不高，易错点是部分学生容易忽略主语it是第三人称单数，误选动词原形的干扰项，解题时先结合答句语义筛选疑问词，再通过主语人称确定谓语形式就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先第一步先判断第一空的be动词形式，回忆there be句型的就近原则，be动词的单复数由离它最近的名词决定，这里后面的sweet food是不可数名词，所以be动词要用is，直接排除选项B。接下来判断第二空，结合生活常识和两个固定短语的含义：甜食对牙齿是有害的，be bad for表示“对…有害”，be good for是“对…有好处”，所以这里要选bad，排除A选项，最终就能确定正确答案。
【解析】
1. 第一空：there be句型遵循就近一致原则，句中离be动词最近的名词短语是a lot of sweet food，food是不可数名词，没有复数形式，因此be动词要用单数形式is，排除B选项。
2. 第二空：根据生活常识，大量食用甜食会损伤牙齿，固定搭配be bad for意为“对……有害”，be good for意为“对……有益”，因此此处要填bad，排除A选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
there be就近原则；固定短语搭配
【点评】
本题是中小学阶段的英语基础题，同时考察了there be句型的主谓一致规则和常见形容词短语辨析，易错点是部分同学看到a lot of就误判后面接可数名词复数选are，只要牢记a lot of既可以修饰可数名词复数也可以修饰不可数名词，结合生活常识就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查动词时态的辨析，我们可以分两步逐个分析两个空：第一步先判断第一个空的时态，第一空描述的是Bobby长期在花园种葡萄的常规客观情况，要用一般现在时，主语Bobby是第三人称单数，谓语动词要使用三单形式，先排除不符合的选项；第二步找第二个空的时态提示词，句中出现了now这个典型的现在进行时标志，说明动作是当下正在发生的，要使用现在进行时的结构，再排除剩余的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：该句表述的是Bobby的长期日常行为，属于一般现在时的适用场景，主语Bobby是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，即grows，因此可以直接排除A选项中使用动词原形grow的错误项。
2. 分析第二个空：句末出现时间标志词now，意为“现在”，明确提示动作此刻正在发生，需要使用现在进行时，结构为“is/am/are + 动词现在分词”，主语Sam是第三人称单数，be动词选is，eat的现在分词为eating，即正确形式是is eating，排除B选项中使用动词原形eat的错误项。
综上两个空的正确形式分别是grows和is eating，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时
现在进行时
时态辨析
【点评】
本题是初中英语时态部分的基础常考题，核心考点是区分一般现在时表常态、现在进行时表当下正在发生动作的用法，解题的突破口就是找准时态对应的提示信息，只要牢记两种时态的结构和标志词，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7