(
A.at the Dragon Boat Festival
B.at the Mid-Autumn Festival
C.at the Double Ninth Festival
A
)4.People eat rice dumplings .A.at the Dragon Boat Festival
B.at the Mid-Autumn Festival
C.at the Double Ninth Festival
答案：4. A
解析：
【分析】
解题时首先要抓住题干的核心关键信息：动作是eat rice dumplings（吃粽子），接下来先明确三个选项分别对应的节日含义，再逐一匹配每个节日对应的传统特色习俗，把吃粽子的习俗和三个节日的属性做对照，排除习俗不匹配的错误选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：人们在______吃粽子。
2. 逐一分析选项：
选项A：at the Dragon Boat Festival 意为“在端午节”，端午节的经典传统习俗就是吃粽子、赛龙舟，和题干描述完全吻合。
选项B：at the Mid-Autumn Festival 意为“在中秋节”，中秋节的传统特色食物是月饼，和吃粽子的描述不符。
选项C：at the Double Ninth Festival 意为“在重阳节”，重阳节的传统习俗是登高、赏菊、食用重阳糕，和题干描述不符。
综上排除B、C，选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 节日英文辨析
2. 传统节日习俗
【点评】
本题属于英语学科结合中国传统文化的基础常识题，既考察学生对常见中国传统节日英文表达的掌握程度，也引导学生用英语了解本土传统节日的特色习俗，知识点记忆清晰的情况下很容易得分。
【难度系数】
0.8
解题时首先要抓住题干的核心关键信息：动作是eat rice dumplings（吃粽子），接下来先明确三个选项分别对应的节日含义，再逐一匹配每个节日对应的传统特色习俗，把吃粽子的习俗和三个节日的属性做对照，排除习俗不匹配的错误选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：人们在______吃粽子。
2. 逐一分析选项：
选项A：at the Dragon Boat Festival 意为“在端午节”，端午节的经典传统习俗就是吃粽子、赛龙舟，和题干描述完全吻合。
选项B：at the Mid-Autumn Festival 意为“在中秋节”，中秋节的传统特色食物是月饼，和吃粽子的描述不符。
选项C：at the Double Ninth Festival 意为“在重阳节”，重阳节的传统习俗是登高、赏菊、食用重阳糕，和题干描述不符。
综上排除B、C，选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 节日英文辨析
2. 传统节日习俗
【点评】
本题属于英语学科结合中国传统文化的基础常识题，既考察学生对常见中国传统节日英文表达的掌握程度，也引导学生用英语了解本土传统节日的特色习俗，知识点记忆清晰的情况下很容易得分。
【难度系数】
0.8
(
—Thank you.
A.I don't like it.
B.I love you too.
C.See you next time.
B
)5.—Happy Teachers' Day, Mr Green! We love you.—Thank you.
A.I don't like it.
B.I love you too.
C.See you next time.
答案：5. B
解析：
【分析】
这是一道情景交际类选择题，解题时首先要明确对话的场景：是学生在教师节向老师送上祝福并表达喜爱，老师致谢后需要选择最贴合语境的回应。我们可以先逐个排查选项：首先排除不符合交际礼貌原则的选项，再结合前文学生说的“We love you”的内容，匹配逻辑最通顺的回应，最后排除和当前场景不匹配的告别类选项，就能得到正确答案。
【解析】
先梳理对话语境：学生向格林老师送上教师节祝福，同时表达“我们爱您”的心意，老师已经致谢，后续回应需要符合师生互动的温馨逻辑：
1. 分析选项A：“I don't like it.”意为“我不喜欢它”，用在回应他人的善意祝福时非常不礼貌，完全不符合场景，排除该选项。
2. 分析选项B：“I love you too.”意为“我也爱你们”，刚好对应前文学生说出的“We love you”，回应自然得体，完全符合教师节师生互动的语境。
3. 分析选项C：“See you next time.”意为“下次再见”，属于告别类用语，当前对话刚完成祝福和致谢的环节，还没有到告别的场景，不符合逻辑，排除该选项。
综上正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于基础的英语情景交际题，考点贴合校园师生的日常互动场景，解题核心是遵循英语交际的礼貌原则，结合上下文对话的内容匹配对应回应，能够帮助学生巩固节日祝福相关的基础交际表达。
【难度系数】
0.9
这是一道情景交际类选择题，解题时首先要明确对话的场景：是学生在教师节向老师送上祝福并表达喜爱，老师致谢后需要选择最贴合语境的回应。我们可以先逐个排查选项：首先排除不符合交际礼貌原则的选项，再结合前文学生说的“We love you”的内容，匹配逻辑最通顺的回应，最后排除和当前场景不匹配的告别类选项，就能得到正确答案。
【解析】
先梳理对话语境：学生向格林老师送上教师节祝福，同时表达“我们爱您”的心意，老师已经致谢，后续回应需要符合师生互动的温馨逻辑：
1. 分析选项A：“I don't like it.”意为“我不喜欢它”，用在回应他人的善意祝福时非常不礼貌，完全不符合场景，排除该选项。
2. 分析选项B：“I love you too.”意为“我也爱你们”，刚好对应前文学生说出的“We love you”，回应自然得体，完全符合教师节师生互动的语境。
3. 分析选项C：“See you next time.”意为“下次再见”，属于告别类用语，当前对话刚完成祝福和致谢的环节，还没有到告别的场景，不符合逻辑，排除该选项。
综上正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于基础的英语情景交际题，考点贴合校园师生的日常互动场景，解题核心是遵循英语交际的礼貌原则，结合上下文对话的内容匹配对应回应，能够帮助学生巩固节日祝福相关的基础交际表达。
【难度系数】
0.9
五、选择合适的句子补全对话。
A. Is Dad's birthday coming? B. Let's go and fly kites in the park.
C. I don't think so. D. What should I do for Dad?
E. What are you doing?
A: Bobby, it's sunny today. 1.
A: 2.
A: Why? 3.
A: Oh, I forgot that. 4.
B: Buying a new tie for him is a good idea.
A: 5.
B: That's a good idea. You are really good at cooking.
A. Is Dad's birthday coming? B. Let's go and fly kites in the park.
C. I don't think so. D. What should I do for Dad?
E. What are you doing?
A: Bobby, it's sunny today. 1.
B
B: Sorry, I can't. I'm busy now.A: 2.
E
B: I'm making a card for Dad.A: Why? 3.
A
B: No. Father's Day is coming.A: Oh, I forgot that. 4.
D
B: Buying a new tie for him is a good idea.
A: 5.
C
He has too many ties. What about cooking a big dinner for him?B: That's a good idea. You are really good at cooking.
答案：1. B 2. E 3. A 4. D 5. C
解析：
【分析】
做这类补全对话题目，首先要先通读完整对话，梳理对话的核心主题：两人围绕父亲节给父亲准备礼物展开交流。接下来逐空结合上下文的问答逻辑匹配选项：
1. 第一空前文提到今天天气晴朗，后文B回应“抱歉我不行，我现在很忙”，说明空处是A提出的一个邀约，对应选项里的提议类句子就能快速锁定。
2. 第二空后文B回答“我正在给爸爸做卡片”，是现在进行时的动作描述，说明空处是对“正在做什么”的提问。
3. 第三空后文B用No做否定回答，还补充说明“是父亲节要来了”，说明空处是一个一般疑问句，且提到了另一个相关的时间节点（爸爸的生日）。
4. 第四空后文B给出了“给他买新领带是好主意”的建议，说明空处是A在询问可以为爸爸做什么。
5. 第五空后文提到“他的领带太多了，做一顿大餐怎么样”，说明空处是A不认同“买领带”的提议，对应表达否定看法的句子。
【解析】
1. 第一空：前文描述天气晴朗，后文B拒绝邀约说自己很忙，B选项“Let's go and fly kites in the park.（我们去公园放风筝吧）”符合提邀约的语境，选B。
2. 第二空：后文B回答自己正在做的事是给爸爸做卡片，E选项“What are you doing?（你正在做什么？）”是对动作的提问，匹配答句，选E。
3. 第三空：后文B用No否定，说明不是爸爸生日，而是父亲节要到了，A选项“Is Dad's birthday coming?（爸爸的生日要到了吗？）”是符合语境的一般疑问句，选A。
4. 第四空：后文B给出给爸爸买领带的建议，说明A在询问可以为爸爸做什么，D选项“What should I do for Dad?（我该为爸爸做些什么呢？）”符合语境，选D。
5. 第五空：后文A说爸爸已经有很多领带了，不认可买领带的提议，C选项“I don't think so.（我不这么认为。）”符合表达否定看法的语境，选C。
【答案】
1. B 2. E 3. A 4. D 5. C
【知识点】
情景交际，补全对话，日常用语
【点评】
本题是小学英语常见的情景补全对话题，解题核心是抓住问答之间的逻辑对应关系，比如答句是动作描述就找提问动作的问句，答句是建议就找询问做法的问句，答句用否定词No回应就找对应的一般疑问句，结合语境就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题目，首先要先通读完整对话，梳理对话的核心主题：两人围绕父亲节给父亲准备礼物展开交流。接下来逐空结合上下文的问答逻辑匹配选项：
1. 第一空前文提到今天天气晴朗，后文B回应“抱歉我不行，我现在很忙”，说明空处是A提出的一个邀约，对应选项里的提议类句子就能快速锁定。
2. 第二空后文B回答“我正在给爸爸做卡片”，是现在进行时的动作描述，说明空处是对“正在做什么”的提问。
3. 第三空后文B用No做否定回答，还补充说明“是父亲节要来了”，说明空处是一个一般疑问句，且提到了另一个相关的时间节点（爸爸的生日）。
4. 第四空后文B给出了“给他买新领带是好主意”的建议，说明空处是A在询问可以为爸爸做什么。
5. 第五空后文提到“他的领带太多了，做一顿大餐怎么样”，说明空处是A不认同“买领带”的提议，对应表达否定看法的句子。
【解析】
1. 第一空：前文描述天气晴朗，后文B拒绝邀约说自己很忙，B选项“Let's go and fly kites in the park.（我们去公园放风筝吧）”符合提邀约的语境，选B。
2. 第二空：后文B回答自己正在做的事是给爸爸做卡片，E选项“What are you doing?（你正在做什么？）”是对动作的提问，匹配答句，选E。
3. 第三空：后文B用No否定，说明不是爸爸生日，而是父亲节要到了，A选项“Is Dad's birthday coming?（爸爸的生日要到了吗？）”是符合语境的一般疑问句，选A。
4. 第四空：后文B给出给爸爸买领带的建议，说明A在询问可以为爸爸做什么，D选项“What should I do for Dad?（我该为爸爸做些什么呢？）”符合语境，选D。
5. 第五空：后文A说爸爸已经有很多领带了，不认可买领带的提议，C选项“I don't think so.（我不这么认为。）”符合表达否定看法的语境，选C。
【答案】
1. B 2. E 3. A 4. D 5. C
【知识点】
情景交际，补全对话，日常用语
【点评】
本题是小学英语常见的情景补全对话题，解题核心是抓住问答之间的逻辑对应关系，比如答句是动作描述就找提问动作的问句，答句是建议就找询问做法的问句，答句用否定词No回应就找对应的一般疑问句，结合语境就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
六、思维拓展 选择合适的选项完成短文。
A. Children's Day B. Double Ninth Festival C. twelve D. get together
E. in January or February F. climbing mountains G. New Year's Day
H. Mid-Autumn Festival I. in April J. look at the moon
There are 1. months in a year. Do you know the festivals in each month? Let's see
together. In January we have an important festival—2. ______ . It is the beginning of the year.
Most people like it. Tomb Sweeping Day (清明节) is 3. . On that day I often climb
mountains and go on an outing with my family. Which festival is for children? It's 4. .
It is in June. Children can have a good time on that day. The 5. is very important for
Chinese people. It's in September or October. People can get together. They always eat moon cakes
and 6. at night. The 7. is for old people. It's in October or November.
People like 8. and eating rice cakes. The Spring Festival is the most important festival
in China. It comes 9. . Children like this festival because they can get red packets and
watch fireworks. People 10. to have a big dinner at this festival.
A. Children's Day B. Double Ninth Festival C. twelve D. get together
E. in January or February F. climbing mountains G. New Year's Day
H. Mid-Autumn Festival I. in April J. look at the moon
There are 1. months in a year. Do you know the festivals in each month? Let's see
together. In January we have an important festival—2. ______ . It is the beginning of the year.
Most people like it. Tomb Sweeping Day (清明节) is 3. . On that day I often climb
mountains and go on an outing with my family. Which festival is for children? It's 4. .
It is in June. Children can have a good time on that day. The 5. is very important for
Chinese people. It's in September or October. People can get together. They always eat moon cakes
and 6. at night. The 7. is for old people. It's in October or November.
People like 8. and eating rice cakes. The Spring Festival is the most important festival
in China. It comes 9. . Children like this festival because they can get red packets and
watch fireworks. People 10. to have a big dinner at this festival.
答案：1. C 2. G 3. I 4. A 5. H
6. J 7. B 8. F 9. E 10. D
6. J 7. B 8. F 9. E 10. D
解析：
【分析】
解题思路：首先第一步先通读整篇短文，明确短文核心是介绍一年中的各类中外节日的时间、相关习俗，同时先把所有备选选项的含义全部梳理清楚：A儿童节、B重阳节、C十二、D团聚、E在一月或二月、F爬山、G元旦、H中秋节、I在四月、J赏月。接下来逐个空结合前后文给出的线索匹配选项：遇到描述数量的空结合生活常识匹配数词；遇到节日类的空，就结合后文给出的节日时间、专属习俗反向匹配对应的节日名称；遇到时间类的空，结合对应节日的实际日期匹配时间选项；遇到活动类的空，结合对应节日的传统习俗匹配动作短语，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐个空推导验证：
1. 句意为“一年有______个月”，根据常识一年共有12个月份，对应选项C. twelve。
2. 句意为“在一月我们有一个重要节日——____，它是一年的开端”，作为一年开端、在一月的节日是元旦，对应选项G. New Year's Day。
3. 句意为“清明节是______”，根据常识清明节的公历时间在四月，对应选项I. in April。
4. 句意为“哪个节日是给孩子的？它是______，它在六月”，六月专属儿童的节日是儿童节，对应选项A. Children's Day。
5. 句意为“____对中国人来说非常重要，它在九月或十月，人们可以团聚，吃月饼”，吃月饼是中秋节的专属习俗，对应选项H. Mid-Autumn Festival。
6. 句意为“他们总是吃月饼，晚上______”，中秋节夜晚的传统活动是赏月，对应选项J. look at the moon。
7. 句意为“____是给老年人的，它在十月或十一月”，专为老年人设立的节日是重阳节，对应选项B. Double Ninth Festival。
8. 句意为“人们喜欢______和吃重阳糕”，重阳节的传统活动是登高爬山，对应选项F. climbing mountains。
9. 句意为“春节是中国最重要的节日，它在______到来”，春节的公历时间通常是一月或者二月，对应选项E. in January or February。
10. 句意为“人们在这个节日______享用一顿丰盛的晚餐”，春节的传统是全家人团聚吃年夜饭，对应选项D. get together。
【答案】
1. C 2. G 3. I 4. A 5. H
6. J 7. B 8. F 9. E 10. D
【知识点】
英语节日词汇，传统节日常识，情景选词填空
【点评】
本题属于节日主题的语篇选词填空题，将英语词汇考察和中国传统节日的常识结合起来，解题的核心技巧是抓住每个空前后的线索提示，比如节日的时间、专属习俗，就能快速排除干扰选项选出正确答案，既能巩固相关英语词汇，也能加深对传统节日的了解。
【难度系数】
0.8
解题思路：首先第一步先通读整篇短文，明确短文核心是介绍一年中的各类中外节日的时间、相关习俗，同时先把所有备选选项的含义全部梳理清楚：A儿童节、B重阳节、C十二、D团聚、E在一月或二月、F爬山、G元旦、H中秋节、I在四月、J赏月。接下来逐个空结合前后文给出的线索匹配选项：遇到描述数量的空结合生活常识匹配数词；遇到节日类的空，就结合后文给出的节日时间、专属习俗反向匹配对应的节日名称；遇到时间类的空，结合对应节日的实际日期匹配时间选项；遇到活动类的空，结合对应节日的传统习俗匹配动作短语，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐个空推导验证：
1. 句意为“一年有______个月”，根据常识一年共有12个月份，对应选项C. twelve。
2. 句意为“在一月我们有一个重要节日——____，它是一年的开端”，作为一年开端、在一月的节日是元旦，对应选项G. New Year's Day。
3. 句意为“清明节是______”，根据常识清明节的公历时间在四月，对应选项I. in April。
4. 句意为“哪个节日是给孩子的？它是______，它在六月”，六月专属儿童的节日是儿童节，对应选项A. Children's Day。
5. 句意为“____对中国人来说非常重要，它在九月或十月，人们可以团聚，吃月饼”，吃月饼是中秋节的专属习俗，对应选项H. Mid-Autumn Festival。
6. 句意为“他们总是吃月饼，晚上______”，中秋节夜晚的传统活动是赏月，对应选项J. look at the moon。
7. 句意为“____是给老年人的，它在十月或十一月”，专为老年人设立的节日是重阳节，对应选项B. Double Ninth Festival。
8. 句意为“人们喜欢______和吃重阳糕”，重阳节的传统活动是登高爬山，对应选项F. climbing mountains。
9. 句意为“春节是中国最重要的节日，它在______到来”，春节的公历时间通常是一月或者二月，对应选项E. in January or February。
10. 句意为“人们在这个节日______享用一顿丰盛的晚餐”，春节的传统是全家人团聚吃年夜饭，对应选项D. get together。
【答案】
1. C 2. G 3. I 4. A 5. H
6. J 7. B 8. F 9. E 10. D
【知识点】
英语节日词汇，传统节日常识，情景选词填空
【点评】
本题属于节日主题的语篇选词填空题，将英语词汇考察和中国传统节日的常识结合起来，解题的核心技巧是抓住每个空前后的线索提示，比如节日的时间、专属习俗，就能快速排除干扰选项选出正确答案，既能巩固相关英语词汇，也能加深对传统节日的了解。
【难度系数】
0.8