四、听录音,根据所听对话完成表格。(听三遍)(10分)
答案：1. twelfth
2. party
3. eighth
4. noodles
5. flowers
2. party
3. eighth
4. noodles
5. flowers
五、根据句意及首字母提示完成句子。(5分)
1. Today is the thirty-first of D
2. Look! Tom and Jimmy are playing computer g
3. Mary's grandpa cooks some n
4. Don't worry. My father is good at Maths. He can help us find the a
5. No one could use the computer unless they had a p
1. Today is the thirty-first of D
ecember
. Tomorrow is New Year's Day.2. Look! Tom and Jimmy are playing computer g
ames
in the bedroom.3. Mary's grandpa cooks some n
oodles
for her. Because today is her birthday.4. Don't worry. My father is good at Maths. He can help us find the a
nswers
.5. No one could use the computer unless they had a p
assword
.答案：1. December
2. games
3. noodles
4. answers
5. password
2. games
3. noodles
4. answers
5. password
解析：
【分析】
做这类根据句意及首字母提示完成句子的题目，首先要通读完整句子，抓取句中的关键提示信息理清逻辑关系，再结合给出的首字母，匹配对应的所学词汇，最后还要检查词汇的形式（比如名词单复数、词性等）是否符合句子语法要求。可以通过时间提示、固定搭配、生活常识等维度快速推导对应词汇，降低解题难度。
【解析】
1. 由后句“Tomorrow is New Year's Day（明天是元旦）”可知今天是一年的最后一天，也就是12月31日，12月的英文表达为December，首字母为D，完全符合要求。
2. 句意为“Tom和Jimmy正在卧室玩电脑游戏”，英语中固定常用搭配play computer games表示“玩电脑游戏”，首字母为g，符合语境和搭配规则。
3. 句意为“Mary的爷爷给她做了某样食物，今天是她的生日”，结合过生日吃长寿面的常见习俗和首字母n提示，对应的食物是noodles，符合逻辑。
4. 前句提到“我的爸爸擅长数学”，说明他可以帮我们算出题目的答案，结合首字母a提示，对应单词为answers，此处用复数表示多道题的答案，符合语境。
5. 句意为“没人能使用电脑除非他们拥有某样东西”，结合生活常识和首字母p提示，使用电脑需要验证的密码对应单词为password，完全符合逻辑。
【答案】
1. December
2. games
3. noodles
4. answers
5. password
【知识点】
1. 月份核心词汇
2. 固定短语搭配
3. 语境词义推断
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，整体考察中小学阶段核心常用词汇的掌握情况，结合生活常识、固定搭配就能顺利推导答案，仅需要注意部分名词要使用复数形式的细节，避免形式写错丢分。
【难度系数】
0.8
做这类根据句意及首字母提示完成句子的题目，首先要通读完整句子，抓取句中的关键提示信息理清逻辑关系，再结合给出的首字母，匹配对应的所学词汇，最后还要检查词汇的形式（比如名词单复数、词性等）是否符合句子语法要求。可以通过时间提示、固定搭配、生活常识等维度快速推导对应词汇，降低解题难度。
【解析】
1. 由后句“Tomorrow is New Year's Day（明天是元旦）”可知今天是一年的最后一天，也就是12月31日，12月的英文表达为December，首字母为D，完全符合要求。
2. 句意为“Tom和Jimmy正在卧室玩电脑游戏”，英语中固定常用搭配play computer games表示“玩电脑游戏”，首字母为g，符合语境和搭配规则。
3. 句意为“Mary的爷爷给她做了某样食物，今天是她的生日”，结合过生日吃长寿面的常见习俗和首字母n提示，对应的食物是noodles，符合逻辑。
4. 前句提到“我的爸爸擅长数学”，说明他可以帮我们算出题目的答案，结合首字母a提示，对应单词为answers，此处用复数表示多道题的答案，符合语境。
5. 句意为“没人能使用电脑除非他们拥有某样东西”，结合生活常识和首字母p提示，使用电脑需要验证的密码对应单词为password，完全符合逻辑。
【答案】
1. December
2. games
3. noodles
4. answers
5. password
【知识点】
1. 月份核心词汇
2. 固定短语搭配
3. 语境词义推断
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，整体考察中小学阶段核心常用词汇的掌握情况，结合生活常识、固定搭配就能顺利推导答案，仅需要注意部分名词要使用复数形式的细节，避免形式写错丢分。
【难度系数】
0.8
六、用所给单词的适当形式填空。(5分)
1. Sunday is the
2. It is the
3.
4. Betty cannot find her cat so she starts
5. Let's have a birthday party for my mother's
1. Sunday is the
first
(one) day of a week.2. It is the
fifth
(five) of October.3.
Jim's
(Jim) birthday is on the first of May.4. Betty cannot find her cat so she starts
to cry/crying
(cry).5. Let's have a birthday party for my mother's
sixtieth
(sixty) birthday.答案：1. first
2. fifth
3. Jim's
4. to cry/crying
5. sixtieth
2. fifth
3. Jim's
4. to cry/crying
5. sixtieth
解析：
【分析】
这类用所给词适当形式填空的题型，解题思路是先通读句子判断语境，结合空格前后的提示确定所需的词形：1. 看到定冠词the+表顺序的语义，就要把基数词转为对应的序数词；2. 表达日期的几号时，数词要用序数词；3. 空格后是名词，需要表示所属关系时，要将名词变为所有格形式；4. 遇到动词放在start这类谓语动词后，要回忆对应的固定搭配，确定后面接to do还是doing；5. 表达“第几个生日”的语义时，要用序数词，整十的基数词变形序数词要遵循特殊规则。逐题对应推导就能得出正确答案。
【解析】
1. 句意：周日是一周的第一天。定冠词the后需要填入序数词表示顺序，基数词one对应的序数词为first。
2. 句意：今天是10月5日。表达具体日期的“几日”时，定冠词the后要使用序数词，基数词five对应的序数词为fifth。
3. 句意：吉姆的生日在5月1日。空格后是名词birthday，需要表示“吉姆的”所属含义，人名Jim的所有格直接在词尾加's，即Jim's。
4. 句意：贝蒂找不到她的猫，所以她开始哭。考查固定搭配start to do sth. 和start doing sth.，二者都表示“开始做某事”，因此可以填入to cry或者crying。
5. 句意：让我们为我妈妈的六十岁生日举办一场生日派对吧。此处表示“第六十个生日”，需要用序数词，整十的基数词sixty变形为序数词时，变词尾y为i再加eth，得到sixtieth。
【答案】
1. first 2. fifth 3. Jim's 4. to cry/crying 5. sixtieth
【知识点】
序数词用法，名词所有格，动词固定搭配
【点评】
本题是英语词形转换的基础题型，核心考察数词模块的基数词转序数词的常规和特殊变形规则，同时涉及名词所有格、常用动词搭配的基础考点，易错点集中在特殊序数词的变形，比如five变fifth、整十数的序数词变化，学生牢记相关规则即可轻松得分。
【难度系数】
0.8
这类用所给词适当形式填空的题型，解题思路是先通读句子判断语境，结合空格前后的提示确定所需的词形：1. 看到定冠词the+表顺序的语义，就要把基数词转为对应的序数词；2. 表达日期的几号时，数词要用序数词；3. 空格后是名词，需要表示所属关系时，要将名词变为所有格形式；4. 遇到动词放在start这类谓语动词后，要回忆对应的固定搭配，确定后面接to do还是doing；5. 表达“第几个生日”的语义时，要用序数词，整十的基数词变形序数词要遵循特殊规则。逐题对应推导就能得出正确答案。
【解析】
1. 句意：周日是一周的第一天。定冠词the后需要填入序数词表示顺序，基数词one对应的序数词为first。
2. 句意：今天是10月5日。表达具体日期的“几日”时，定冠词the后要使用序数词，基数词five对应的序数词为fifth。
3. 句意：吉姆的生日在5月1日。空格后是名词birthday，需要表示“吉姆的”所属含义，人名Jim的所有格直接在词尾加's，即Jim's。
4. 句意：贝蒂找不到她的猫，所以她开始哭。考查固定搭配start to do sth. 和start doing sth.，二者都表示“开始做某事”，因此可以填入to cry或者crying。
5. 句意：让我们为我妈妈的六十岁生日举办一场生日派对吧。此处表示“第六十个生日”，需要用序数词，整十的基数词sixty变形为序数词时，变词尾y为i再加eth，得到sixtieth。
【答案】
1. first 2. fifth 3. Jim's 4. to cry/crying 5. sixtieth
【知识点】
序数词用法，名词所有格，动词固定搭配
【点评】
本题是英语词形转换的基础题型，核心考察数词模块的基数词转序数词的常规和特殊变形规则，同时涉及名词所有格、常用动词搭配的基础考点，易错点集中在特殊序数词的变形，比如five变fifth、整十数的序数词变化，学生牢记相关规则即可轻松得分。
【难度系数】
0.8
七、单项选择。(5分)
(
A.on; on
B.in; on
C.in; to
(
B
)1. My birthday is in
February. I always have a big party on
my birthday.A.on; on
B.in; on
C.in; to
答案：1. B
解析：
【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，我们可以分两步推导答案：第一步先观察第一个空的修饰对象是月份February，回忆时间介词的使用规则，搭配月份这类较长的时间范围时要使用介词in，因此可以直接排除第一空为on的A选项；第二步观察第二个空的修饰对象是my birthday，指代具体的生日当天，属于具体的某一天，搭配具体日期的时间介词是on，剩余选项中只有B符合要求，C选项的to无法适配此处的时间场景搭配，由此即可选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：英语中介词in通常用于搭配年、月、季节等跨度较大的时间范围，题干第一空后是February（二月），属于月份范畴，因此第一空应填in。
2. 第二空：英语中介词on通常用于搭配具体的某一天，题干第二空后是my birthday（我的生日），指代具体的某一天，因此第二空应填on。
两个空依次填入in、on，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是小学英语介词模块的基础高频考题，核心考察学生对不同时间范围对应的介词使用规则的掌握，只要牢记“年月季前用in，具体某天前用on”的基础口诀就能快速判断正误，属于需要熟练掌握的基础知识点，不易丢分。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词的用法辨析，我们可以分两步推导答案：第一步先观察第一个空的修饰对象是月份February，回忆时间介词的使用规则，搭配月份这类较长的时间范围时要使用介词in，因此可以直接排除第一空为on的A选项；第二步观察第二个空的修饰对象是my birthday，指代具体的生日当天，属于具体的某一天，搭配具体日期的时间介词是on，剩余选项中只有B符合要求，C选项的to无法适配此处的时间场景搭配，由此即可选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：英语中介词in通常用于搭配年、月、季节等跨度较大的时间范围，题干第一空后是February（二月），属于月份范畴，因此第一空应填in。
2. 第二空：英语中介词on通常用于搭配具体的某一天，题干第二空后是my birthday（我的生日），指代具体的某一天，因此第二空应填on。
两个空依次填入in、on，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是小学英语介词模块的基础高频考题，核心考察学生对不同时间范围对应的介词使用规则的掌握，只要牢记“年月季前用in，具体某天前用on”的基础口诀就能快速判断正误，属于需要熟练掌握的基础知识点，不易丢分。
【难度系数】
0.8
(
A.chat
B.fight
C.talk
B
)2. You shouldn't fight
with him. You're good friends.A.chat
B.fight
C.talk
答案：2. B
解析：
【分析】
这道题属于英语词义辨析类题目，解题时首先要通读完整句子，抓住后半句给出的关键提示“你们是好朋友”，明确要选出的是好友之间不应当出现的行为，再逐一比对三个选项对应的短语含义，排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先理解句子整体含义：“你不应该和他______，你们是好朋友。”
对三个选项逐一分析：
选项A：chat with sb 含义为“和某人聊天”，是好朋友之间的正常互动，不符合“不应该做”的逻辑，排除；
选项B：fight with sb 含义为“和某人打架/争吵”，是好友之间不应当发生的行为，完全契合语境；
选项C：talk with sb 含义为“和某人交谈”，同样是好友间的正常相处行为，不符合语境要求，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是非常基础的情景应用题，核心考察学生对常见动词搭配的掌握能力，解题的关键是不要孤立看空格所在的前半句，要结合后半句的身份提示匹配合理行为，很容易就能选出正确选项。
【难度系数】
0.9
这道题属于英语词义辨析类题目，解题时首先要通读完整句子，抓住后半句给出的关键提示“你们是好朋友”，明确要选出的是好友之间不应当出现的行为，再逐一比对三个选项对应的短语含义，排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先理解句子整体含义：“你不应该和他______，你们是好朋友。”
对三个选项逐一分析：
选项A：chat with sb 含义为“和某人聊天”，是好朋友之间的正常互动，不符合“不应该做”的逻辑，排除；
选项B：fight with sb 含义为“和某人打架/争吵”，是好友之间不应当发生的行为，完全契合语境；
选项C：talk with sb 含义为“和某人交谈”，同样是好友间的正常相处行为，不符合语境要求，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是非常基础的情景应用题，核心考察学生对常见动词搭配的掌握能力，解题的关键是不要孤立看空格所在的前半句，要结合后半句的身份提示匹配合理行为，很容易就能选出正确选项。
【难度系数】
0.9
(
A.looking; to
B.find; for
C.looking for; for
C
)3. Jenny is looking for
the password of the door. That's easy for
her.A.looking; to
B.find; for
C.looking for; for
答案：3. C
解析：
【分析】
这道题我们可以分两步逐个空排除错误选项：第一步先看第一个空，空前有be动词is，说明句子要用现在进行时，结构为be+现在分词，首先就能排除动词原形开头的B选项；接下来第一空后面接的宾语是“门的密码”，要表达“寻找密码”的含义，单独的look是不及物动词，意为“看”，不能直接接宾语，必须搭配介词for组成短语look for才表示“寻找”，因此A选项第一空的looking不符合要求；第二步验证第二个空，固定表达It's easy for sb. 意为“对某人来说很简单”，介词用for，完全符合的就是C选项。
【解析】
1. 分析第一空：句子时态为现在进行时，结构是"am/is/are + 现在分词"，B选项的find是动词原形，不符合时态要求，直接排除；要表达“寻找密码”的含义，look单独使用仅表示“看”，是不及物动词，无法直接接宾语the password，因此A选项的looking错误，第一空正确形式是looking for。
2. 分析第二空：固定句型"It is + 形容词 + for sb."是常用表达，意为“对某人来说做某事是…的”，此处用介词for符合用法，因此第二空填for。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时结构；动词短语搭配；It's adj. for sb.句型
【点评】
本题重点考察现在进行时的基本结构和常用介词搭配，易错点在于混淆look和look for的语义用法，以及误用to代替for套入固定句型，属于基础类考察题，掌握核心搭配即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
这道题我们可以分两步逐个空排除错误选项：第一步先看第一个空，空前有be动词is，说明句子要用现在进行时，结构为be+现在分词，首先就能排除动词原形开头的B选项；接下来第一空后面接的宾语是“门的密码”，要表达“寻找密码”的含义，单独的look是不及物动词，意为“看”，不能直接接宾语，必须搭配介词for组成短语look for才表示“寻找”，因此A选项第一空的looking不符合要求；第二步验证第二个空，固定表达It's easy for sb. 意为“对某人来说很简单”，介词用for，完全符合的就是C选项。
【解析】
1. 分析第一空：句子时态为现在进行时，结构是"am/is/are + 现在分词"，B选项的find是动词原形，不符合时态要求，直接排除；要表达“寻找密码”的含义，look单独使用仅表示“看”，是不及物动词，无法直接接宾语the password，因此A选项的looking错误，第一空正确形式是looking for。
2. 分析第二空：固定句型"It is + 形容词 + for sb."是常用表达，意为“对某人来说做某事是…的”，此处用介词for符合用法，因此第二空填for。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时结构；动词短语搭配；It's adj. for sb.句型
【点评】
本题重点考察现在进行时的基本结构和常用介词搭配，易错点在于混淆look和look for的语义用法，以及误用to代替for套入固定句型，属于基础类考察题，掌握核心搭配即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
(
A.There
B.three
C.the
B
)4. 选择画线部分发音不同的选项。There are three birds in the tree.A.There
B.three
C.the
答案：4. B
解析：
【分析】
这道题考查字母组合th的发音辨析，解题思路非常清晰：首先回忆字母组合th的两类常见发音，分别标注三个选项中划线th部分的音标，对比三个发音，找出和另外两个发音不一致的选项即可。也可以借助发音规律辅助判断：th在副词、冠词这类虚词中常发浊辅音/ð/，在数词等实词中常发清辅音/θ/，逐个验证就能快速得到结果。
【解析】
我们逐个分析三个选项划线部分的发音：
1. 选项A：单词There中划线的th发音为/ð/
2. 选项B：单词three中划线的th发音为/θ/
3. 选项C：单词the中划线的th发音为/ð/
对比可得，A、C选项划线部分发音一致，只有B选项发音不同。
【答案】
B
【知识点】
th发音辨析，英语音标辨读
【点评】
本题属于小学英语辨音的基础题型，核心考察学生对字母组合th清浊两种常见发音的区分能力，平时积累常见单词的发音规律，比如代词、冠词中的th大多发/ð/，数词、普通名词中的th常发/θ/，就能快速完成这类辨音题目。
【难度系数】
0.8
这道题考查字母组合th的发音辨析，解题思路非常清晰：首先回忆字母组合th的两类常见发音，分别标注三个选项中划线th部分的音标，对比三个发音，找出和另外两个发音不一致的选项即可。也可以借助发音规律辅助判断：th在副词、冠词这类虚词中常发浊辅音/ð/，在数词等实词中常发清辅音/θ/，逐个验证就能快速得到结果。
【解析】
我们逐个分析三个选项划线部分的发音：
1. 选项A：单词There中划线的th发音为/ð/
2. 选项B：单词three中划线的th发音为/θ/
3. 选项C：单词the中划线的th发音为/ð/
对比可得，A、C选项划线部分发音一致，只有B选项发音不同。
【答案】
B
【知识点】
th发音辨析，英语音标辨读
【点评】
本题属于小学英语辨音的基础题型，核心考察学生对字母组合th清浊两种常见发音的区分能力，平时积累常见单词的发音规律，比如代词、冠词中的th大多发/ð/，数词、普通名词中的th常发/θ/，就能快速完成这类辨音题目。
【难度系数】
0.8
(
—It's
A.When's; on the first of July
B.What's; on the first of July
C.When's; on the first of June
A
)5. —When's
the birthday of the Communist Party of China (CPC)?—It's
on the first of July
.A.When's; on the first of July
B.What's; on the first of July
C.When's; on the first of June
答案：5. A
解析：
【分析】
这道题可以分两步找解题突破口：首先判断第一空的特殊疑问词，问句是要询问中共生日的具体时间，对时间提问要选用对应的疑问词，先排除不符合语境的选项；之后结合基础常识判断第二空的正确日期，排除日期错误的干扰项，就能得到最终答案。
【解析】
步骤1：分析第一空。问句询问生日的具体时间，对时间提问要用特殊疑问词when，"When's"是"When is"的缩写，含义为“是什么时候”；而"What's"是"What is"的缩写，用来询问事物的属性/内容，完全不符合此处问时间的语境，因此直接排除B选项。
步骤2：分析第二空。结合常识可知，中国共产党的生日是7月1日，对应表达为"the first of July"；C选项里的"the first of June"是6月1日，对应的是国际儿童节，和题目设定的背景不符，因此排除C选项。
综上，只有A选项两个空都符合要求。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析，日期表达，文化常识
【点评】
本题综合考察了特殊疑问词的用法、具体日期前介词on的搭配规则，还结合了基础的时政文化常识，整体难度不高，解题时先通过提问逻辑筛选第一空，再结合常识验证第二空即可快速选出答案，日常学习中要注意区分不同纪念日、节日的对应日期，避免混淆。
【难度系数】
0.8
这道题可以分两步找解题突破口：首先判断第一空的特殊疑问词，问句是要询问中共生日的具体时间，对时间提问要选用对应的疑问词，先排除不符合语境的选项；之后结合基础常识判断第二空的正确日期，排除日期错误的干扰项，就能得到最终答案。
【解析】
步骤1：分析第一空。问句询问生日的具体时间，对时间提问要用特殊疑问词when，"When's"是"When is"的缩写，含义为“是什么时候”；而"What's"是"What is"的缩写，用来询问事物的属性/内容，完全不符合此处问时间的语境，因此直接排除B选项。
步骤2：分析第二空。结合常识可知，中国共产党的生日是7月1日，对应表达为"the first of July"；C选项里的"the first of June"是6月1日，对应的是国际儿童节，和题目设定的背景不符，因此排除C选项。
综上，只有A选项两个空都符合要求。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析，日期表达，文化常识
【点评】
本题综合考察了特殊疑问词的用法、具体日期前介词on的搭配规则，还结合了基础的时政文化常识，整体难度不高，解题时先通过提问逻辑筛选第一空，再结合常识验证第二空即可快速选出答案，日常学习中要注意区分不同纪念日、节日的对应日期，避免混淆。
【难度系数】
0.8