【分析】
第一步先通过答句的提示判断时态：答句用了助动词did，说明问句描述的是过去发生的动作，谓语动词要使用过去式，先排除时态不符的选项；第二步判断第二空的词性，空格处是用来修饰“叫醒”这个动作的，修饰动词需要用副词，不能用形容词，据此排除词性错误的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 由答句"My mother did"可知，整个对话描述的是过去发生的事件，时态为一般过去时，因此谓语动词wake要变为过去式woke，C选项的wakes是一般现在时的第三人称单数形式，时态不符，直接排除C。
2. 第二个空用于修饰动词短语wake up（叫醒），修饰动词需要使用副词：A选项的loud是形容词，不能用来修饰动作；B选项的loudly是副词，含义为“大声地”，可以修饰wake up这个动作，因此排除A。
最终正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，副词修饰动词
【点评】
本题是基础的时态和词性辨析题，易错点是容易忽略答句给出的时态提示，或是混淆形容词、副词的用法，解题时要注意抓住句中的助动词did这类时态标志，牢记“修饰动作要用副词”的基础规则即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题的解题思路是逐个分析两个空的语法需求：首先第一空后面是名词child，需要填合适的形容词修饰这个表示人的名词，我们要先区分excited和exciting这两个同源形容词的修饰规则；第二空放在动词shouting后面，用来描述这个动作的状态，需要判断该用形容词还是副词。回忆相关规则：ed结尾的这类形容词通常用来描述人的主观感受，意思是“感到……的”，ing结尾的多用来描述事物本身的属性，意思是“令人……的”，而修饰动词必须使用对应的副词形式，顺着这个规则代入就能选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：此处需要形容词修饰表示人的名词child，excited意为“感到兴奋的”，用于描述人自身处于兴奋的状态，符合修饰人的要求；exciting意为“令人兴奋的”，通常用来修饰事物，不能用来表达这个孩子自身感到兴奋的状态，因此第一空填excited。
2. 分析第二空：此处需要修饰实义动词shouting，按照语法规则修饰动词要使用副词，excitedly是副词，意为“兴奋地”，用来描述呼喊这个动作的状态，完全符合要求。
综上两个空分别填excited和excitedly，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
形容词-ed与-ing辨析
副词修饰动词
【点评】
本题是对分词衍生的形容词、副词基础用法的常规考察，易错点是混淆excited和exciting的修饰对象，只要牢记“-ed修饰人表感受，-ing修饰事物表属性，动作要用副词修饰”的规则，就可以快速排除错误选项，属于英语词汇应用的基础必掌握题型。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先通读题干理清句子大意，第一空需要填入修饰敲门动作的副词，第二空需要填入描述爸爸正在做的动作的谓语。第一步先辨析形近副词hard和hardly的含义：hard作副词表示“用力地、猛烈地”，hardly表示“几乎不”，代入第一空语义通顺的是hard，直接排除带hardly的B选项。第二步对比剩余A、C选项的第二空，根据“不要敲门”的提示，能判断出爸爸此刻正在房间里睡觉，动作是当下正在发生的，要用现在进行时，A选项的动词原形sleep和第三人称单数主语不匹配，语法错误，排除A就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：
此处需要副词修饰动词短语knock at the door，hard作副词意为“用力地”，代入句中表示“不要用力敲门”，语义通顺；hardly意为“几乎不”，代入后逻辑不通，因此直接排除选项B。
2. 判断第二空：
语境提示此刻不要打扰，说明睡觉这个动作正在当下发生，需要使用现在进行时，结构为「am/is/are + 动词现在分词」，主语My father是第三人称单数，be动词用is，sleep的现在分词为sleeping，即正确形式是is sleeping。A选项的sleep是动词原形，既不符合第三人称单数主语的一般现在时谓语变化规则，也不符合此处动作正在进行的语境，排除A。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；现在进行时
【点评】
本题的核心易错点是混淆形近副词hard和hardly的含义，不少学生会误以为hardly是hard对应的副词、表示“用力地”，同时结合语境考察现在进行时的使用，属于基础的语法语境结合题型，牢记易混副词的词义差异就能轻松得分。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题的解题核心是区分两处look的词性和对应的修饰规则。我们可以分步思考：第一步先判断第一个空前面的look的属性，此处look表达“看起来”的含义，属于感官系动词，系动词后需要接形容词作表语，描述主语的状态，因此第一个空要选形容词形式；第二步判断第二个空的look，此处look和at组成短语look at，是表示具体动作的实义动词短语，修饰实义动词的动作需要使用副词来描述动作的方式，因此第二个空要选副词形式，最后对照选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：第一个look是感官系动词，含义为“看起来”，系动词后需接形容词作表语，说明主语Miss Li的状态，angry是形容词，意为“生气的”，因此第一空填angry。
2. 分析第二空：此处look at是实义动词短语，含义为“看着……”，表示具体的动作，修饰动词要使用副词，angrily是副词，意为“生气地”，用来修饰“看”这个动作的方式，因此第二空填angrily。
3. 对比三个选项，只有A选项符合两处空的填写要求，排除B、C选项。
【答案】A
【知识点】感官系动词用法；副词修饰实义动词
【点评】本题是形容词、副词用法辨析的基础题型，易错点是学生容易混淆look作系动词和实义动词的不同使用规则，只要牢记“系动词后接形容词表主语状态，实义动词用副词修饰表动作方式”的核心规则，就可以快速准确选出答案。
【难度系数】0.7

【分析】
做这类选词填空题，第一步要先梳理所有备选词汇的词义和词性：先明确给出的6个词分别是happy（形容词，开心的）、loudly（副词，大声地）、hard（可作副词表努力地、作形容词表坚硬的）、quiet（形容词，安静的）、really（副词，真正地、非常）、fast（可作副词表快地、作形容词表快的）。之后逐句读题，结合句子语境判断空格处需要的词性和含义，匹配对应词汇，最后核对所有词汇都用完没有剩余，验证答案合理性。
【解析】
1. 句意为“不要______说话，你的爸爸正在睡觉”，后半句提示不能打扰睡觉的人，空格修饰动词talk，需要填入副词，loudly表示“大声地”，完全符合语境，因此填loudly。
2. 句意为“Ben是个强壮的男孩，他能跑的______”，空格修饰动词run，需要填入副词，fast表示“快速地”，符合强壮的男孩跑步速度快的逻辑，因此填fast。
3. 句意为“我们学校赢了足球比赛，我们所有人看起来都______”，感官系动词look后面需要接形容词作表语，happy表示“开心的”，符合赢比赛后的心情，因此填happy。
4. 句意为“Sam____擅长打乒乓球”，空格修饰形容词good，需要填入表程度的副词，really表示“非常、真正地”，符合句意，因此填really。
5. 句意为“李老师是一位______女士，她工作很______”，第一空修饰名词woman，需要填入形容词描述人物性格，quiet表示“安静的”符合要求；第二空修饰动词works，需要填入副词，work hard是常用固定搭配表示“努力工作”，因此依次填quiet和hard。
【答案】
1. loudly 2. fast 3. happy 4. really 5. quiet; hard
【知识点】
副词用法，形容词用法，固定搭配
【点评】
本题是基础的词形语境运用题，核心考查学生对形容词、副词的功能区分能力，解题时要牢记“修饰名词用形容词、修饰动词/形容词用副词”的基本规则，结合句子给出的场景提示匹配词汇，做完后可以核对所有备选词是否都被使用，避免漏选错选，同时也要积累work hard这类高频常用固定搭配。
【难度系数】
0.8

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，我们可以按固定思路推导：首先分析空格在句中的成分，判断所需词性：如果空格修饰实义动词，就要把形容词转换为对应副词；如果空格放在be动词后作表语、描述人的感受，就用-ed结尾的形容词；遇到let这类使役动词，优先回忆对应的固定搭配用法；同时找到句中的时间标志词，看到yesterday、just now这类表示过去的时间标识，就要把谓语动词转换为对应的一般过去式形式，逐题推导就能得到正确结果。
【解析】
1. 句中writes是实义动词，修饰动词需要使用副词，形容词careful的副词形式直接加ly，变为carefully。
2. 第一空放在be动词was后作表语，修饰主语the boy的主观感受，表示“感到兴奋的”，填形容词excited；第二空修饰实义动词laughed，需要使用副词，excited的副词形式为excitedly。
3. 本题考察固定搭配let sb. do sth.，意为“让某人做某事”，使役动词let后要接动词原形，因此填go。
4. 句中时间状语yesterday morning（昨天早上）是一般过去时的标志，谓语动词wake要变为对应的不规则过去式woke。
5. 句中时间状语just now（刚才）是一般过去时的标志，谓语动词bite要变为对应的不规则过去式bit。
【答案】
1. carefully
2. excited; excitedly
3. go
4. woke
5. bit
【知识点】
副词修饰动词，一般过去式变形，使役动词固定搭配
【点评】
本题是小学英语词形转换的高频基础考题，覆盖形副转换、感受类-ed形容词用法、不规则动词过去式、使役动词固定搭配多个核心基础考点，需要学生学会通过句子成分判断所需词性，牢记常见时间标志词对应的时态，注意区分wake、bite这类不规则动词的特殊过去式变形，不要和规则变化混淆。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先我们先判断所有原句的时态，4道题的原句都属于一般过去时，谓语均为实义动词，我们可以根据不同转换要求对应规则解题：
1. 陈述句改一般疑问句：实义动词作谓语的一般过去时句子，需要在句首加助动词Did，同时将原句的谓语动词过去式还原为动词原形；
2. 同义句转换：先理解原句语义，找到语义匹配的同义结构替换即可，本题原句“用大网抓狮子”可以对应use sth. to do sth.（用某物做某事）的结构；
3. 肯定祈使句改否定句：直接在祈使句的动词原形前加don't，保留语气词please即可。
【解析】
1. 第一题原句谓语woke是wake的过去式，改一般疑问句句首加助动词Did，谓语还原为原形wake，因此填Did; wake。
2. 第二题原句谓语became是become的过去式，改一般疑问句句首加助动词Did，谓语还原为原形become，剩余部分friends保留，因此填Did; become friends。
3. 第三题原句语义为“两个男人用大网抓住了狮子”，套用use sth. to do sth.结构，时态为一般过去时，use变为过去式used，“抓狮子”用to catch，因此填used; to catch。
4. 第四题是肯定祈使句，改为否定句需要在please后加don't，构成Please don't + 动词原形的否定祈使句结构，因此填Please don't。
【答案】
1. Did; wake
2. Did; become friends
3. used; to catch
4. Please don't
【知识点】
一般过去时疑问句变换，祈使句否定改写，同义句转换
【点评】
本题都是小学英语句型转换的基础考点，核心易错点是很多同学会忘记加助动词did之后，要把原本的动词过去式还原成原形，平时练习要注意规避这类低级错误，牢记对应变换规则即可轻松得分。
【难度系数】
0.7