【分析】
这是小学英语基础句型转换类题目，解题思路是先逐题判断原句的时态、谓语动词类型，再结合对应句型转换的规则推导答案：1. 遇到实义动词作谓语的一般过去时陈述句改一般疑问句，要借助助动词did放句首，同时谓语动词变回原形；2. 对动作的方式状语提问用how，有情态动词的句子要把情态动词提前，还要注意对话语境下的人称转换；3. 对作宾语的事物提问用what，一般过去时的实义动词提问要借助did，谓语动词还原；4. 一般过去时实义动词的否定句要借助didn't，后接动词原形；5. 对作主语的人提问直接用特殊疑问词who即可。
【解析】
1. 原句是一般过去时，谓语是实义动词catch的过去式caught，改一般疑问句需在句首加助动词Did，同时谓语动词还原为原形catch，因此填Did; catch。
2. 画线部分with my teeth表示动作的执行方式，对方式提问用特殊疑问词How，原句含情态动词can，需将can提前到主语you之前，同时语境下原句的第二人称宾格you要转换为第一人称宾格me，因此填How can; me。
3. 画线部分some drinks是动作的宾语、指代事物，对事物提问用特殊疑问词What，原句是一般过去时，谓语是take的过去式took，需借助助动词did，同时谓语动词还原为原形take，因此填What did; take。
4. 原句是一般过去时，谓语是实义动词let的过去式，改否定句要借助助动词的否定形式didn't，后接动词原形let，因此填didn't let。
5. 画线部分Mike是句子主语、指代人，对作主语的人提问直接用特殊疑问词Who即可，因此填Who。
【答案】
1. Did; catch 2. How can; me 3. What did; take 4. didn't let 5. Who
【知识点】
句型转换，一般过去时，特殊疑问句
【点评】
本题是英语基础语法常考题，覆盖了一般疑问句、特殊疑问句、否定句三类高频句型改写，核心考察一般过去时中实义动词作谓语时的句型变化规则，只要学生牢记助动词使用后谓语动词要还原、不同提问场景对应正确的特殊疑问词，就能顺利完成作答，是巩固基础语法的典型练习。
【难度系数】
0.7

【分析】
做这类补全对话题，我们可以按照“先找特征句，再靠上下文逻辑匹配”的思路来：
1. 首先看第1空后面B的回答是No，说明第一句一定是一般疑问句，扫所有选项，只有B选项是带问号的一般疑问句，直接就能确定第1空选B。
2. 接着看第2空，B回答完No之后，后面有转折词But说“但是他最后很开心”，说明前面要表达“他一开始不开心”的含义，对应剩余选项里的E，完全匹配转折逻辑。
3. 第3空A问“发生了什么事？”，要解释弟弟一开始难过的原因，剩余选项里D“他在街上迷路了”刚好是迷路会难过的合理原因，符合语境。
4. 第4空A接着问“之后发生了什么？”，后面句子里出现了She指代女性，还说她给糖、报警帮忙，所以这里要引出帮忙的女孩，对应C选项“一个女孩帮了我弟弟”，逻辑连贯。
5. 最后第5空，听完女孩帮忙的整个事件后，自然要对女孩做出评价，后面B也回应说“你说得对”，对应剩下的A选项“她是个善良的女孩”，完全通顺。
【解析】
1. 第1空：答句用No回应，说明问句是一般疑问句，选项中只有B“Was your little brother always happy yesterday?”是一般疑问句，符合问答要求，选B。
2. 第2空：后文出现But he was happy at last（但他最后很开心），转折说明前半句表达的是相反的状态，E选项“he was sad at first（他一开始很难过）”刚好对应转折逻辑，选E。
3. 第3空：问句What happened?询问事件起因，D选项“He lost his way in the street.（他在街上迷路了）”是弟弟一开始难过的合理原因，符合语境，选D。
4. 第4空：后文出现She指代女性，描述女孩帮忙的行为，C选项“A girl helped my brother.（一个女孩帮助了我的弟弟）”引出后续的女孩相关情节，逻辑连贯，选C。
5. 第5空：听完女孩热心帮忙的经过后，对女孩做出评价，A选项“she is a kind girl（她是个善良的女孩）”符合语境，也对应后文B的认同回应，选A。
【答案】
1. B 2. E 3. D 4. C 5. A
【知识点】
情景交际补全对话
一般疑问句识别
上下文逻辑匹配
【点评】
本题是小学阶段典型的情景补全对话题，解题时可以借助问答特征、转折连词、人称指代这些小线索快速匹配选项，不需要死记硬背，重点考察学生对日常对话逻辑的梳理能力，难度不高但能很好锻炼学生的语境理解能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
做完这道完形填空首先要先通读全文，理清故事大意：短文讲述了奶奶养的小猫Mimi误把真老鼠当成玩具鼠，最后老鼠逃回洞里逗笑奶奶的趣味小故事。接下来逐个解题时，先观察空格前后的单词，先判断空格处需要填入的词性，再结合固定搭配、语境含义逐一排除错误选项，就能快速选出正确答案。比如修饰名词要用形容词、修饰动词要用副词、be动词后常接形容词作表语，这些基础规则都可以直接用来快速筛除错误选项。
【解析】
1. 第一空后是名词cat，需要填入形容词修饰名词。A选项love是动词/名词，含义为爱；C选项badly是副词，含义为坏地，都不符合修饰名词的要求。B选项lovely是形容词，含义为可爱的，符合“一只可爱的猫”的语义，因此选B。
2. 第二空前面是动词like，固定搭配like doing sth表示“喜欢做某事”，用来描述长期的爱好。A选项runs是动词第三人称单数形式，B选项run是动词原形，都不符合该搭配规则。C选项running是动名词形式，符合搭配要求，因此选C。
3. 第三空前面是实义动词shouted（喊叫），修饰动词需要使用副词。A选项quiet是形容词，含义为安静的；C选项sad是形容词，含义为伤心的，都不能修饰动词。B选项loudly是副词，含义为大声地，符合“老鼠大声喊叫”的语义，因此选B。
4. 第四空前面是be动词was，后面需要接形容词作表语，主语it指代小猫，要描述有主观感受的主体的状态。B选项excitedly是副词，直接排除；C选项exciting是形容词，用来修饰事物，含义为令人兴奋的，不符合要求；A选项excited是形容词，用来描述有感知的主体的感受，含义为感到兴奋的，符合小猫的状态，因此选A。
5. 第五空前面是be动词was，后面需要接形容词作表语，结合后文“she laughed happily（她开心地笑了）”可知奶奶的情绪是开心的。B选项happily是副词，直接排除；C选项unhappy含义为不开心的，和后文语境矛盾，排除。A选项happy是形容词，含义为开心的，符合要求，因此选A。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. A 5. A
【知识点】
1. 形容词修饰名词
2. 动词固定搭配
3. 副词修饰动词
【点评】
这是一道面向小学中高年级的基础完形填空题，考点全部围绕基础词性辨析和常用固定搭配展开，没有复杂长难句，整体难度很低。学生只要掌握不同词性的基本使用规则，结合故事的语境逻辑就可以顺利解题，需要额外注意区分-ed和-ing结尾的形容词的不同适用场景，避免出现混淆。
【难度系数】
0.8