【分析】
做这类首字母提示完成句子的题型，首先要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，再结合给出的首字母线索，联系课内学过的相关词汇、固定搭配、词性规则来匹配对应单词，同时验证填入后句子语法通顺、逻辑合理。逐题思考逻辑：1. 句意为“当我们______马路的时候必须留意汽车和自行车”，结合首字母c，对应“过马路”的常用表达，主语是we时态为一般现在时，直接填动词原形即可。2. 后半句提到不能在教室吃喝，前半句“看教室的______”，首字母r对应“规则”，用复数表示多条班规；后半句表达禁止做某事，首字母m的情态动词否定形式符合要求。3. 后半句说要找斑马线，目的是保障安全，keep后面加形容词作表语，首字母s对应“安全的”。4. 句意是很多动物过来，请停下在这里______，首字母w对应“等待”，和stop并列用动词原形。5. 前半句说Tim擅长画画，所以画树很轻松，修饰动词draw需要用副词，首字母e对应“容易地”。6. 后半句说读新故事，是老师让学生跟着自己做，首字母f对应“跟随”，祈使句用动词原形。
【解析】
1. 句意：我们过马路时必须留意汽车和自行车。“过马路”的固定搭配是cross the road，主语为we，时态为一般现在时，填动词原形cross。
2. 第一空：句意“看教室规则”，班规不止一条，用名词复数rules；第二空：句意是我们不准在教室里吃喝，表禁止的情态动词用mustn't。
3. 句意：为了保持安全，我们应该找到斑马线。keep后面接形容词表示“保持某种状态”，safe意为安全的，符合语境。
4. 句意：很多动物过来了，请停下来在这里等待。and连接并列的祈使句谓语，和stop并列，填动词原形wait。
5. 句意：Tim擅长画画，他能很轻松地画树。此处修饰动词draw需要用副词，easily意为容易地，符合语境。
6. 句意：孩子们，请跟着我读这个新故事。祈使句用动词原形，follow me是常用表达“跟着我”，符合语境。
【答案】
1. cross 2. rules; mustn't 3. safe 4. wait 5. easily 6. follow
【知识点】
固定短语搭配，词性辨析，情态动词用法
【点评】
本题都是结合日常场景（交通出行、校园规则）设置的基础词汇题，考察的都是单元核心四会词汇，只要能准确理解句意，结合首字母提示很容易推导出对应单词，仅第5空需要注意区分形容词和副词的用法，避免误填easy。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们做这类用所给单词适当形式填空的题，核心思路是先定位句子里的语法提示线索，再对应规则完成变形：
1. 第1题找到提示词情态动词should，回忆情态动词的基础规则，情态动词后必须接动词原形，直接用所给词do即可；
2. 第2题找到提示词want，回忆学过的固定搭配want to do sth，该搭配后要接动词不定式，所以see要变形为to see；
3. 第3题找到提示词情态动词的否定形式mustn't，同样遵循情态动词后接动词原形的规则，play直接用原形即可；
4. 第4题找到提示词be动词，be动词后需要接形容词作表语，把动词care转换成对应的形容词careful；
5. 第5题先判断主语the red light是第三人称单数，句子描述客观常识用一般现在时，谓语动词要和主语保持数的一致，mean变形为第三人称单数形式means。
【解析】
1. 句中should为情态动词，情态动词后必须接动词原形，因此所给动词do保持原形，填do。
2. 本题考查固定搭配want to do sth，意为“想要做某事”，因此此处要填动词see的不定式形式to see。
3. mustn't是情态动词must的否定形式，意为“禁止、不准”，情态动词后接动词原形，因此play保持原形，填play。
4. 句中已有be动词，be动词后需要接形容词作表语，所给词care的形容词形式为careful，意为“小心的”，符合句意，填careful。
5. 本句描述交通规则的客观常识，用一般现在时，主语The red light是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，mean的三单形式为means，填means。
【答案】
1. do 2. to see 3. play 4. careful 5. means
【知识点】
情态动词用法，动词固定搭配，主谓一致
【点评】
本题是小学英语基础词形变换题型，全部考察课标要求的核心基础语法点，没有设置复杂的变形陷阱，学生只要熟记情态动词的使用规则、常见固定搭配和词性转换的基本方法，就可以顺利完成作答，适合用来巩固基础语法知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先分析句子结构，找到句中的系动词is，判断空格处需要充当的句子成分；第二步辨析三个选项的词性和各自的用法场景，结合主系表结构对表语的词性要求，逐一排除不符合语法和语义的选项，最终得到正确答案。我们知道be动词之后通常可以接形容词作表语，说明主语的属性，再对应三个选项的词性差异，代入验证就能选出符合要求的选项。
【解析】
1. 分析句子结构：本句是主系表结构，主语为动名词短语Swimming in the deep river（在深河里游泳），is是系动词，空格处需要填入合适内容作表语，说明主语的属性。
2. 逐一辨析选项：
选项A：safe是形容词，含义为“安全的”，形容词可以放在be动词之后作表语，代入后句意为“在深河里游泳是不安全的”，语义和语法都完全符合。
选项B：safety是名词，含义为“安全”，名词放在此处语义逻辑不通，无法表达描述主语属性的含义，不符合要求。
选项C：safely是副词，含义为“安全地”，副词的功能是修饰实义动词、形容词或者整个句子，不能放在be动词之后作表语，存在语法错误。
综上，正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词作表语，词性辨析，主系表结构
【点评】
本题属于非常基础的英语语法题，核心考查同根不同词性的用法区分，只要学生掌握基础的句子成分划分规则，明确be动词后接形容词作表语的常见用法，就可以轻松排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先找到题目中的关键提示信息“It's too late（现在太晚了）”，结合生活常识推导两个空的情态动词含义：第一空，时间已经很晚，常理来说是不可以继续看电视的，要选择表否定含义“不能、不可以”的情态动词；第二空，太晚了需要立刻上床休息，要选择表“必须”含义的情态动词，之后再对应选项逐一比对排除，就能锁定正确答案。
【解析】
第一步：辨析核心情态动词的含义：can意为“可以、能够”，can't意为“不能、不可以”，must意为“必须”。
第二步：结合语境判断：句末提示“时间太晚了”，因此第一空表达“你不能看电视”，填can't；第二空表达“你现在必须去睡觉”，填must。
第三步：排除错误选项：A选项第一空can（可以看电视）和“太晚了”的语境矛盾；C选项第一空must（必须看电视）完全不符合逻辑，均排除，最终选B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析；语境语义理解
【点评】
本题是情态动词基础应用题，解题突破口是抓住句末的提示信息，结合日常常识就能快速判断两个空的情态动词属性，难度较低，适合巩固基础情态动词的含义用法。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先通读题干理清语境：说话人要先提醒迈克做出某个动作，再询问他看到的人是不是格林先生。接下来我们逐个核对选项的用法和含义：首先A选项Look at是“看……”，后面必须接具体的宾语，不能单独放在句首接逗号，结构不符合；C选项Wait for是“等待……”，同样后面需要接等待的对象作宾语，结构不匹配，语义也和后续询问人物的语境不符；剩下的B选项Look left是“向左看”，可以独立作为祈使短语使用，放在句首提醒迈克往左看，完全符合语境和句子结构，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：Look at是“动词+介词”结构的短语，含义为“看”，后面必须接名词/代词作宾语，题干中空格后直接是逗号，没有可接的宾语，结构不成立，排除该选项。
2. 选项C：Wait for同样是“动词+介词”结构的短语，含义为“等待”，后面必须接等待的对象作宾语，结构不符合题干要求，同时语义和后续询问是否是格林先生的语境不匹配，排除该选项。
3. 选项B：Look left含义为“向左看”，是可以独立使用的祈使性短语，放在句首用来提醒迈克往左侧看，后续询问他看到的人是不是格林先生，语义和结构都完全适配题干。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
这道题同时考察常见动词短语的含义和使用规则，要注意带介词的短语后面必须接对应宾语，不能脱离宾语单独使用，解题时结合上下文语境筛选逻辑最通顺的选项即可。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题是情态动词辨析类的基础题，解题时首先要通读题干翻译句子，明确句子要表达的实际含义：描述完成作业后看电视的相关许可规则。接下来逐一辨析三个选项的情态动词语义和适用场景，把每个选项代入句子判断逻辑是否通顺，最终选出最符合日常表达逻辑的选项即可。
【解析】
1. 先翻译题干：你完成作业之后______看电视。
2. 逐一辨析选项：
选项A：can意为“可以、能够”，用于表示许可、允许，代入句中表示“做完作业后你就可以看电视”，符合日常家庭、学校里的常规规则表述，逻辑通顺。
选项B：should意为“应该”，多用来给出建议、强调义务责任，代入句中含义为“你应该做完作业之后去看电视”，相当于强制建议你必须去看电视，不符合常理。
选项C：must意为“必须”，语气非常强硬，表强制命令，代入句中表示“你做完作业之后必须看电视”，完全不符合正常的生活逻辑。
综上，只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析，情态动词用法
【点评】
本题属于情态动词的基础应用型题目，核心是区分can、should、must三个高频情态动词的语义差异，结合生活场景判断适配的表达，难度不高，需要学生避免混淆不同情态动词的语气和使用场景。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：第一步先读懂题干含义，明确题目要求选出人们驾车靠道路左侧通行的地区；第二步逐一核对三个选项对应地区的交通规则：首先北京属于中国，我国所有地区车辆都是靠右行驶，可直接排除C选项；美国的交通规则和我国一致，同样是车辆靠右行驶，排除B选项；最后确认英国实行车辆靠左通行的规则，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：在______，人们在道路的左侧驾车行驶。
对三个选项逐一分析：
选项A：the United Kingdom意为英国，当地交通规则要求所有车辆靠道路左侧行驶，符合题意；
选项B：the US意为美国，当地交通规则要求车辆靠道路右侧行驶，不符合题意；
选项C：Beijing即北京，属于中国，我国境内所有车辆都靠道路右侧行驶，不符合题意。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 英美文化常识
2. 交通基本常识
【点评】
本题属于英语学科结合生活常识的基础题，既考察了常见国家的英文表达，也考察了不同国家的交通文化差异，平时多积累西方国家的基础文化常识就能轻松答对。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是一道结合交通安全场景的对话补全题，解题时首先通读对话，明确对话核心是讨论过马路的正确交通规则：第一空，后文答句用We must来描述要做的事，对应问句就是询问过马路时必须做什么，直接对应情态动词must；第二空修饰“在马路上行走”这个动作，需要用副词表达“安全地”的含义；第三空结合左图两个小朋友在人行道边等候过马路的画面，可知要在人行道等候；第四、五空是过马路留意车辆的常用固定搭配look out for；第六空对应问句“你们禁止做什么”，用must的否定形式表示不准做的行为；第七空是回答Why的提问，要用Because引出原因；第八空是“遵守规则”的固定搭配，结合语境就能顺利推出所有答案。
【解析】
1. 后文答句用情态动词must说明要求，此处问句询问过马路必须做的事，填must。
2. 此处修饰动词短语walk on the road，需要填入副词作状语，表达“安全地”，填safely。
3. 结合左图小朋友在人行道边等候过马路的场景，可知要在人行道等候，填wait。
4、5. 固定短语look out for意为“当心、留意”，符合过马路要留意来往车辆的语境，依次填入look、out。
6. 问句询问禁止的行为，用情态动词must的否定形式mustn't，表示“不准、禁止”，符合语境。
7. 针对Why提出的原因类提问，需要用Because作答，句首首字母大写。
8. 固定搭配follow the rules意为“遵守规则”，符合遵守交通规则的语境，填follow。
【答案】
1. must 2. safely 3. wait 4. look 5. out 6. mustn't 7. Because 8. follow
【知识点】
情态动词用法，固定短语搭配，情景交际
【点评】
本题结合生活里的交通安全场景出题，既考查了英语基础的情态动词用法、why和because的问答逻辑，也考察了和交通规则相关的常用固定短语，难度较低，同时还能帮助学生在做题过程中巩固交通安全常识。
【难度系数】
0.8