四、根据图片和上下文提示连词成句，补全对话。(注意大小写)
1. —
(home, let's, a, have, party)
—Great!
2. —Look at my rabbit.
—
(cute, very, little friend, your, is)
3. —
(share, I, the, with, book, you, can)
—Thank you.
1. —
Let's have a home party
.(home, let's, a, have, party)
—Great!
2. —Look at my rabbit.
—
Your little friend is very cute
.(cute, very, little friend, your, is)
3. —
I can share the book with you
.(share, I, the, with, book, you, can)
—Thank you.
答案：1. Let's have a home party
2. Your little friend is very cute
3. I can share the book with you
2. Your little friend is very cute
3. I can share the book with you
解析：
【分析】
拿到这类情景连词成句题，首先要结合对话的上下句语境明确句子的表意方向，再对给出的单词梳理归类，按照英语基础句型的语序组合：
1. 第一题后一句回应是Great（太棒了），说明前一句是提出建议，给出的词里let's是提建议的常用开头，后面必须接动词原形，找到动词have，再搭配固定表达have a party，剩下的home修饰party组成home party，句首首字母大写就得到符合语境的句子。
2. 第二题对方让看自己的兔子，回应需要是夸赞的语句，先找到可作主语的部分your little friend，指代对方的小兔子，接着找到be动词is，副词very用来修饰形容词cute，组成主系表结构，句首your首字母大写即可。
3. 第三题后一句对方说Thank you，说明前一句是主动提出分享，先找主语I，接着情态动词can后面接动词原形share，回忆固定搭配share sth with sb（和某人分享某物），把剩下的the book、you按搭配顺序填入，句首首字母大写就得到正确句子。
【解析】
逐题结合语法规则和语境组合单词：
1. 提建议的祈使句遵循"Let's + 动词原形 + 其他"的结构，组合后得到句子：Let's have a home party
2. 夸赞语句遵循主系表结构：主语Your little friend + be动词is + 副词very + 形容词cute，组合后得到句子：Your little friend is very cute
3. 含情态动词的句子遵循"主语+情态动词+动词原形+其他"的结构，结合share sth with sb的固定搭配，组合后得到句子：I can share the book with you
【答案】
1. Let's have a home party
2. Your little friend is very cute
3. I can share the book with you
【知识点】
1. 祈使句结构
2. 主系表句型
3. 动词固定搭配
【点评】
本题结合日常情景对话考察连词成句能力，既要求学生掌握基础英语句子的语序规则，还要结合对话逻辑匹配对应表达，同时提醒学生注意句首单词首字母大写的书写规范，帮助学生积累提建议、夸赞他人、主动分享的常用口语表达。
【难度系数】
0.8
拿到这类情景连词成句题，首先要结合对话的上下句语境明确句子的表意方向，再对给出的单词梳理归类，按照英语基础句型的语序组合：
1. 第一题后一句回应是Great（太棒了），说明前一句是提出建议，给出的词里let's是提建议的常用开头，后面必须接动词原形，找到动词have，再搭配固定表达have a party，剩下的home修饰party组成home party，句首首字母大写就得到符合语境的句子。
2. 第二题对方让看自己的兔子，回应需要是夸赞的语句，先找到可作主语的部分your little friend，指代对方的小兔子，接着找到be动词is，副词very用来修饰形容词cute，组成主系表结构，句首your首字母大写即可。
3. 第三题后一句对方说Thank you，说明前一句是主动提出分享，先找主语I，接着情态动词can后面接动词原形share，回忆固定搭配share sth with sb（和某人分享某物），把剩下的the book、you按搭配顺序填入，句首首字母大写就得到正确句子。
【解析】
逐题结合语法规则和语境组合单词：
1. 提建议的祈使句遵循"Let's + 动词原形 + 其他"的结构，组合后得到句子：Let's have a home party
2. 夸赞语句遵循主系表结构：主语Your little friend + be动词is + 副词very + 形容词cute，组合后得到句子：Your little friend is very cute
3. 含情态动词的句子遵循"主语+情态动词+动词原形+其他"的结构，结合share sth with sb的固定搭配，组合后得到句子：I can share the book with you
【答案】
1. Let's have a home party
2. Your little friend is very cute
3. I can share the book with you
【知识点】
1. 祈使句结构
2. 主系表句型
3. 动词固定搭配
【点评】
本题结合日常情景对话考察连词成句能力，既要求学生掌握基础英语句子的语序规则，还要结合对话逻辑匹配对应表达，同时提醒学生注意句首单词首字母大写的书写规范，帮助学生积累提建议、夸赞他人、主动分享的常用口语表达。
【难度系数】
0.8
五、阅读短文，完成下列各题。
There are many great things we can do in our life.
First, doing sport makes us strong and healthy. Running, jumping and playing football make us feel happy.
Second, reading is a wonderful thing. There are many interesting stories in the books. Reading helps us learn new words. Reading can make us become smarter and smarter.
Third, making friends is great. Friends play with us and help us when we are sad(难过的). We share good food and nice stories and have fun together. Friends make our life colourful.
Let's do sport, read books and make friends together!
(一)根据短文内容，选择正确的答案。
(
A. Watching TV.
B. Doing sport.
C. Eating a lot of food.
(
A. bigger and bigger
B. longer and longer
C. smarter and smarter
(
A. Laugh at us.
B. Help us.
C. Go away.
(二)新考法开放式谈看法 What else can friends do for each other?
There are many great things we can do in our life.
First, doing sport makes us strong and healthy. Running, jumping and playing football make us feel happy.
Second, reading is a wonderful thing. There are many interesting stories in the books. Reading helps us learn new words. Reading can make us become smarter and smarter.
Third, making friends is great. Friends play with us and help us when we are sad(难过的). We share good food and nice stories and have fun together. Friends make our life colourful.
Let's do sport, read books and make friends together!
(一)根据短文内容，选择正确的答案。
(
B
)1. What can make us strong and healthy?A. Watching TV.
B. Doing sport.
C. Eating a lot of food.
(
C
)2. Reading can make us become smarter and smarter
.A. bigger and bigger
B. longer and longer
C. smarter and smarter
(
B
)3. What do friends do when we are sad?A. Laugh at us.
B. Help us.
C. Go away.
(二)新考法开放式谈看法 What else can friends do for each other?
Friends can also cheer for each other. (答案不唯一)
答案：(一)1~3 B C B
1. 由“First, doing sport makes us strong and healthy.”可知，运动使人强壮、健康。故选 B。
2. 由“Reading can make us become smarter and smarter.”可知，阅读使人越来越聪明。故选 C。
3. 由“Friends play with us and help us when we are sad.”可知，在我们难过时，朋友们会帮助我们。故选 B。
(二)Friends can also cheer for each other. (答案不唯一)
1. 由“First, doing sport makes us strong and healthy.”可知，运动使人强壮、健康。故选 B。
2. 由“Reading can make us become smarter and smarter.”可知，阅读使人越来越聪明。故选 C。
3. 由“Friends play with us and help us when we are sad.”可知，在我们难过时，朋友们会帮助我们。故选 B。
(二)Friends can also cheer for each other. (答案不唯一)
解析：
【分析】
这是一篇生活化主题的英语阅读理解题，解题时首先可以先浏览所有题干，带着问题回到原文对应段落定位关键语句，就能快速选出选择题的正确答案：第1题直接找描述"strong and healthy"的对应原文内容，第2题找描述阅读作用的末尾语句，第3题定位"when we are sad"的相关表述即可。最后的开放式问题结合日常对朋友相处的认知，写出符合逻辑的合理英文表达即可，不需要复杂句式。
【解析】
1. 回到原文第二段第一句"First, doing sport makes us strong and healthy."，明确运动可以让我们强壮又健康，排除A选项看电视、C选项吃很多食物的错误表述，选B。
2. 回到原文第三段最后一句"Reading can make us become smarter and smarter."，可知阅读能让我们变得越来越聪明，排除A越来越大、B越来越长的不符合文意的选项，选C。
3. 回到原文第四段第二句"Friends play with us and help us when we are sad."，可知在我们难过的时候朋友会帮助我们，排除A嘲笑我们、C走开的错误表述，选B。
(二) 该题为开放性试题，只要写出朋友之间可以互相做的合理行为即可，表述通顺没有语法错误就符合要求。
【答案】
(一) 1. B 2. C 3. B
(二) 示例：Friends can also cheer for each other. (答案不唯一，表述合理即可)
【知识点】
阅读细节定位，文意理解，情景表达
【点评】
本题整体难度偏低，选择题的所有正确答案都可以直接在原文中找到对应原句，不需要复杂的推理，既考察学生快速从文本提取关键信息的能力，开放题部分也引导学生结合生活常识输出简单的英语表达，贴合小学中高年级的英语考察要求。
【难度系数】
0.9
这是一篇生活化主题的英语阅读理解题，解题时首先可以先浏览所有题干，带着问题回到原文对应段落定位关键语句，就能快速选出选择题的正确答案：第1题直接找描述"strong and healthy"的对应原文内容，第2题找描述阅读作用的末尾语句，第3题定位"when we are sad"的相关表述即可。最后的开放式问题结合日常对朋友相处的认知，写出符合逻辑的合理英文表达即可，不需要复杂句式。
【解析】
1. 回到原文第二段第一句"First, doing sport makes us strong and healthy."，明确运动可以让我们强壮又健康，排除A选项看电视、C选项吃很多食物的错误表述，选B。
2. 回到原文第三段最后一句"Reading can make us become smarter and smarter."，可知阅读能让我们变得越来越聪明，排除A越来越大、B越来越长的不符合文意的选项，选C。
3. 回到原文第四段第二句"Friends play with us and help us when we are sad."，可知在我们难过的时候朋友会帮助我们，排除A嘲笑我们、C走开的错误表述，选B。
(二) 该题为开放性试题，只要写出朋友之间可以互相做的合理行为即可，表述通顺没有语法错误就符合要求。
【答案】
(一) 1. B 2. C 3. B
(二) 示例：Friends can also cheer for each other. (答案不唯一，表述合理即可)
【知识点】
阅读细节定位，文意理解，情景表达
【点评】
本题整体难度偏低，选择题的所有正确答案都可以直接在原文中找到对应原句，不需要复杂的推理，既考察学生快速从文本提取关键信息的能力，开放题部分也引导学生结合生活常识输出简单的英语表达，贴合小学中高年级的英语考察要求。
【难度系数】
0.9