二、从句中找出两个含有与例词画线部分相同发音的单词。
1. I'm so hot. Please open the door, Rose. no:
2. It's time to go home. old:
3. Please look at the robot's nose. close:
1. I'm so hot. Please open the door, Rose. no:
so
open
2. It's time to go home. old:
go
home
3. Please look at the robot's nose. close:
robot
nose
答案：1. so, open(答案不唯一)
2. go, home 3. robot, nose
2. go, home 3. robot, nose
解析：
【分析】
这道题属于英语单词辨音类题目，解题思路非常清晰：第一步先确定每个小题给出的例词划线部分的字母o的标准发音，第二步逐个读出对应句子里的所有单词，比对每个单词中字母o的发音，筛选出两个和例词划线o发音完全一致的单词即可，注意要区分开字母o的不同常见发音，不要误选发音不符的单词。
【解析】
1. 首先明确例词no中划线字母o的发音为/əʊ/，比对句子"I'm so hot. Please open the door, Rose."内所有单词的发音：so的o发/əʊ/，hot的o发/ɒ/，open的o发/əʊ/，door的oo发/ɔː/，Rose的o发/əʊ/，任选两个符合发音要求的单词即可，示例答案为so、open。
2. 明确例词old中划线字母o的发音为/əʊ/，比对句子"It's time to go home."内的单词发音：go的o发/əʊ/，home的o发/əʊ/，两个单词完全符合要求。
3. 明确例词close中划线字母o的发音为/əʊ/，比对句子"Please look at the robot's nose."内的单词发音：robot的首字母o发/əʊ/，nose的o发/əʊ/，两个单词完全符合要求。
【答案】
1. so, open(答案不唯一)
2. go, home
3. robot, nose
【知识点】
字母o发音规则，英语单词辨音
【点评】
本题是小学英语阶段的基础辨音题，重点考察学生对元音字母o在开音节下发/əʊ/的发音掌握情况，整体难度低，只要学生能准确读出题干内的所有单词，区分o的不同常见发音就能顺利完成，部分小题存在多个符合条件的答案，设置灵活。
【难度系数】
0.7
这道题属于英语单词辨音类题目，解题思路非常清晰：第一步先确定每个小题给出的例词划线部分的字母o的标准发音，第二步逐个读出对应句子里的所有单词，比对每个单词中字母o的发音，筛选出两个和例词划线o发音完全一致的单词即可，注意要区分开字母o的不同常见发音，不要误选发音不符的单词。
【解析】
1. 首先明确例词no中划线字母o的发音为/əʊ/，比对句子"I'm so hot. Please open the door, Rose."内所有单词的发音：so的o发/əʊ/，hot的o发/ɒ/，open的o发/əʊ/，door的oo发/ɔː/，Rose的o发/əʊ/，任选两个符合发音要求的单词即可，示例答案为so、open。
2. 明确例词old中划线字母o的发音为/əʊ/，比对句子"It's time to go home."内的单词发音：go的o发/əʊ/，home的o发/əʊ/，两个单词完全符合要求。
3. 明确例词close中划线字母o的发音为/əʊ/，比对句子"Please look at the robot's nose."内的单词发音：robot的首字母o发/əʊ/，nose的o发/əʊ/，两个单词完全符合要求。
【答案】
1. so, open(答案不唯一)
2. go, home
3. robot, nose
【知识点】
字母o发音规则，英语单词辨音
【点评】
本题是小学英语阶段的基础辨音题，重点考察学生对元音字母o在开音节下发/əʊ/的发音掌握情况，整体难度低，只要学生能准确读出题干内的所有单词，区分o的不同常见发音就能顺利完成，部分小题存在多个符合条件的答案，设置灵活。
【难度系数】
0.7
三、单项选择。
(
A.Great idea! We can take a bus.
B.There are many cars and buses on the road.
C.The traffic light is red now.
(
A
)1.—Let's go to Wang Bing's home. —A
A.Great idea! We can take a bus.
B.There are many cars and buses on the road.
C.The traffic light is red now.
答案：1. A
解析：
【分析】
这道题属于情景交际类题目，解题时首先要判断第一句的说话意图：第一句是说话人提出“去王斌家”的出行提议，我们需要选出符合日常对话逻辑、能正确回应提议的选项。接下来逐个比对三个选项的语义，排除答非所问的选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先翻译题干对话前半部分：“——我们一起去王斌家吧。” 这是典型的提出邀约/建议的表达，答语需要对该建议给出明确的回应：
选项A：“好主意！我们可以坐公交车去。” 直接对提议表示赞同，还补充了出行方式，对话逻辑通顺，符合语境。
选项B：“马路上有很多小汽车和公交车。” 只是单纯陈述路况信息，没有回应对方提出的“去王斌家”的提议，属于答非所问。
选项C：“现在交通信号灯是红色的。” 只是陈述当前交通状态，同样没有承接对方的提议，不符合对话逻辑。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题难度较低，核心考察学生对提建议类日常对话的应答逻辑的掌握，做题时要先明确前半句的交际功能，优先选择语义连贯、直接回应对方诉求的选项，避免选择和提议无关的零散陈述类内容。
【难度系数】
0.9
这道题属于情景交际类题目，解题时首先要判断第一句的说话意图：第一句是说话人提出“去王斌家”的出行提议，我们需要选出符合日常对话逻辑、能正确回应提议的选项。接下来逐个比对三个选项的语义，排除答非所问的选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先翻译题干对话前半部分：“——我们一起去王斌家吧。” 这是典型的提出邀约/建议的表达，答语需要对该建议给出明确的回应：
选项A：“好主意！我们可以坐公交车去。” 直接对提议表示赞同，还补充了出行方式，对话逻辑通顺，符合语境。
选项B：“马路上有很多小汽车和公交车。” 只是单纯陈述路况信息，没有回应对方提出的“去王斌家”的提议，属于答非所问。
选项C：“现在交通信号灯是红色的。” 只是陈述当前交通状态，同样没有承接对方的提议，不符合对话逻辑。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题难度较低，核心考察学生对提建议类日常对话的应答逻辑的掌握，做题时要先明确前半句的交际功能，优先选择语义连贯、直接回应对方诉求的选项，避免选择和提议无关的零散陈述类内容。
【难度系数】
0.9
(
A.go
B.wait
C.run
B
)2.We must B
when the traffic light is red.A.go
B.wait
C.run
答案：2. B
解析：
【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读懂题干的核心场景，提取关键信息“交通灯变红”的前提条件；第二步逐一明确三个选项单词的中文含义；第三步结合日常熟知的交通规则常识，匹配符合红灯场景的正确行为，就能直接选出答案。
【解析】
1. 翻译题干：句子意为“当交通信号灯变为红色时，我们必须________”。
2. 逐一辨析选项：
选项A：go意为“走、通行”，是绿灯亮起时的正确行为，不符合红灯场景要求；
选项B：wait意为“等待”，红灯亮起时需要停下等候，完全符合交通规则要求；
选项C：run意为“跑”，红灯时跑动属于非常危险的违规行为，不符合常识。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词must用法，动词词义辨析，交通生活常识
【点评】
本题属于小学英语基础情景题，将基础词汇考察和生活常见的交通规则场景结合，难度很低，只要掌握三个核心动词的词义、了解基本交通常识就可以轻松选出正确答案，也提醒同学们可以结合生活场景记忆英语单词，提升学习效率。
【难度系数】
0.9
首先梳理解题思路：第一步先读懂题干的核心场景，提取关键信息“交通灯变红”的前提条件；第二步逐一明确三个选项单词的中文含义；第三步结合日常熟知的交通规则常识，匹配符合红灯场景的正确行为，就能直接选出答案。
【解析】
1. 翻译题干：句子意为“当交通信号灯变为红色时，我们必须________”。
2. 逐一辨析选项：
选项A：go意为“走、通行”，是绿灯亮起时的正确行为，不符合红灯场景要求；
选项B：wait意为“等待”，红灯亮起时需要停下等候，完全符合交通规则要求；
选项C：run意为“跑”，红灯时跑动属于非常危险的违规行为，不符合常识。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词must用法，动词词义辨析，交通生活常识
【点评】
本题属于小学英语基础情景题，将基础词汇考察和生活常见的交通规则场景结合，难度很低，只要掌握三个核心动词的词义、了解基本交通常识就可以轻松选出正确答案，也提醒同学们可以结合生活场景记忆英语单词，提升学习效率。
【难度系数】
0.9
(
A.bus
B.car
C.duck
B
)3.Look at the picture. We can see a B
under the tree.A.bus
B.car
C.duck
答案：3. B
解析：
【分析】
这是一道小学英语看图识词类选择题，解题思路非常清晰：首先读懂题干要求，明确需要选出树下对应的物品的正确英文单词；接下来先逐个确认三个选项的单词含义，再对照图片里的实际内容，匹配出和图中物品对应的选项，排除不符合图片内容的错误选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：看这张图片，我们可以在树下看见一辆______。
2. 明确各选项词义：
A. bus 意思是公交车；
B. car 意思是小汽车、轿车；
C. duck 意思是鸭子。
3. 观察题图内容，树下停放的是一辆小型私家车，和car的含义完全匹配，图中既没有出现公交车也没有出现鸭子，因此排除A、C两个错误选项。
【答案】
B
【知识点】
交通工具类词汇，看图识词
【点评】
本题属于低年级英语基础题型，主要考察学生对常见交通工具类基础英语单词的识记能力，结合图片提示很容易做出判断，对学生的知识掌握要求很低。
【难度系数】
0.9
这是一道小学英语看图识词类选择题，解题思路非常清晰：首先读懂题干要求，明确需要选出树下对应的物品的正确英文单词；接下来先逐个确认三个选项的单词含义，再对照图片里的实际内容，匹配出和图中物品对应的选项，排除不符合图片内容的错误选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：看这张图片，我们可以在树下看见一辆______。
2. 明确各选项词义：
A. bus 意思是公交车；
B. car 意思是小汽车、轿车；
C. duck 意思是鸭子。
3. 观察题图内容，树下停放的是一辆小型私家车，和car的含义完全匹配，图中既没有出现公交车也没有出现鸭子，因此排除A、C两个错误选项。
【答案】
B
【知识点】
交通工具类词汇，看图识词
【点评】
本题属于低年级英语基础题型，主要考察学生对常见交通工具类基础英语单词的识记能力，结合图片提示很容易做出判断，对学生的知识掌握要求很低。
【难度系数】
0.9
(
A.stay close
B.run fast
C.play around
A
)4.When crossing the road, we should A
like (第3题图)the good little ducks.A.stay close
B.run fast
C.play around
答案：4. A
解析：
【分析】
这是一道英语情景类选择题，解题思路可以按三步推进：第一步先明确题干给出的场景，也就是过马路时的行为要求，题干提示要效仿“乖的小鸭子”的行为；第二步逐一辨析三个选项的短语含义；第三步结合过马路的交通安全常识，筛选出符合安全规则的正确行为，排除错误的危险行为，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：过马路的时候，我们应该像图里的乖小鸭子一样________。
2. 逐一辨析选项：
选项A：stay close含义为靠紧、紧跟，既符合小鸭子排队紧挨同行的特点，也是过马路时的正确安全行为；
选项B：run fast含义为快跑，过马路时快速奔跑属于危险行为，不符合安全要求；
选项C：play around含义为四处玩耍打闹，过马路时打闹很容易引发交通事故，是错误行为。
结合交通安全常识，只有A选项符合场景要求。
【答案】A
【知识点】
动词短语辨析；情景交际；交通安全常识
【点评】
本题把基础英语短语识记和生活安全常识结合起来考察，题目趣味性较强，既检验学生对常用短语的理解掌握程度，也能引导学生牢记过马路的正确安全规范，整体门槛很低。
【难度系数】0.9
这是一道英语情景类选择题，解题思路可以按三步推进：第一步先明确题干给出的场景，也就是过马路时的行为要求，题干提示要效仿“乖的小鸭子”的行为；第二步逐一辨析三个选项的短语含义；第三步结合过马路的交通安全常识，筛选出符合安全规则的正确行为，排除错误的危险行为，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：过马路的时候，我们应该像图里的乖小鸭子一样________。
2. 逐一辨析选项：
选项A：stay close含义为靠紧、紧跟，既符合小鸭子排队紧挨同行的特点，也是过马路时的正确安全行为；
选项B：run fast含义为快跑，过马路时快速奔跑属于危险行为，不符合安全要求；
选项C：play around含义为四处玩耍打闹，过马路时打闹很容易引发交通事故，是错误行为。
结合交通安全常识，只有A选项符合场景要求。
【答案】A
【知识点】
动词短语辨析；情景交际；交通安全常识
【点评】
本题把基础英语短语识记和生活安全常识结合起来考察，题目趣味性较强，既检验学生对常用短语的理解掌握程度，也能引导学生牢记过马路的正确安全规范，整体门槛很低。
【难度系数】0.9
(
A.10
B.12
C.14
B
)5.跨学科 交通安全法 Kids under B
mustn't ride bikes on the road in China.A.10
B.12
C.14
答案：5. B
解析：
【分析】
这是一道跨学科的常识类题目，解题思路非常清晰：首先结合我国道路交通安全的相关法律规定，明确国内道路上允许骑行自行车的最低法定年龄，对比三个选项选出符合法规要求的对应答案即可，这类题目不需要复杂的英语语法推导，核心是考察相关生活法律常识的积累。
【解析】
根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的明确规定，在道路上驾驶自行车的最低年龄要求为12周岁，这意味着不满12周岁的儿童禁止在道路上骑行自行车，选项A的10岁、选项C的14岁都不符合该法定要求，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 交通安全常识
2. 法律基础常识
【点评】
本题属于跨学科融合题型，将英语题干和交通安全法律常识结合，跳出了纯语言知识点考察的范畴，既检验学生的生活常识积累，也能引导学生主动了解出行相关的安全规则，树立正确的交通安全意识。
【难度系数】
0.7
这是一道跨学科的常识类题目，解题思路非常清晰：首先结合我国道路交通安全的相关法律规定，明确国内道路上允许骑行自行车的最低法定年龄，对比三个选项选出符合法规要求的对应答案即可，这类题目不需要复杂的英语语法推导，核心是考察相关生活法律常识的积累。
【解析】
根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的明确规定，在道路上驾驶自行车的最低年龄要求为12周岁，这意味着不满12周岁的儿童禁止在道路上骑行自行车，选项A的10岁、选项C的14岁都不符合该法定要求，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 交通安全常识
2. 法律基础常识
【点评】
本题属于跨学科融合题型，将英语题干和交通安全法律常识结合，跳出了纯语言知识点考察的范畴，既检验学生的生活常识积累，也能引导学生主动了解出行相关的安全规则，树立正确的交通安全意识。
【难度系数】
0.7