二、用方框内所给单词的适当形式填空。
help be make share do
1. There
2. Tom sometimes
3. Yang Ling is learning how
4. Su Hai wants
5. Thank you for
help be make share do
1. There
is
some fruit in the fridge.2. Tom sometimes
does
housework(家务) at weekends.3. Yang Ling is learning how
to make
tomato soup in the kitchen.4. Su Hai wants
to share
the grapes with her mother.5. Thank you for
helping
us.答案：二、1. is 2. does 3. to make 4. to share 5. helping
1. fruit 是不可数名词，与 be 动词 is 连用。故填 is。
2. 主语 Tom 是第三人称单数，谓语动词也用第三人称单数形式；do housework 意为“做家务”。故填 does。
3. how to do sth 意为“如何做某事”；make tomato soup 意为“做西红柿汤”。故填 to make。
4. want to do sth 意为“想要做某事”；share the grapes with her mother 意为“和妈妈分享葡萄”。故填 to share。
易混辨析
want 和 would like
want 和 would like 均表示“想要”，后可接名词或动词不定式。例如：I want/would like a cupcake. 我想要一个纸杯蛋糕。He wants/would like to ride the bike. 他想要骑自行车。其中 want 有人称和数的变化，would like 则没有。
5. for 是介词，后面接动词 - ing 形式；句意为“感谢你帮助我们”。故填 helping。
1. fruit 是不可数名词，与 be 动词 is 连用。故填 is。
2. 主语 Tom 是第三人称单数，谓语动词也用第三人称单数形式；do housework 意为“做家务”。故填 does。
3. how to do sth 意为“如何做某事”；make tomato soup 意为“做西红柿汤”。故填 to make。
4. want to do sth 意为“想要做某事”；share the grapes with her mother 意为“和妈妈分享葡萄”。故填 to share。
易混辨析
want 和 would like
want 和 would like 均表示“想要”，后可接名词或动词不定式。例如：I want/would like a cupcake. 我想要一个纸杯蛋糕。He wants/would like to ride the bike. 他想要骑自行车。其中 want 有人称和数的变化，would like 则没有。
5. for 是介词，后面接动词 - ing 形式；句意为“感谢你帮助我们”。故填 helping。
解析：
【分析】
这道题是给出备选动词，要求结合语境和语法规则变形完成填空，解题可以按以下思路推进：第一步先通读每个句子，结合句子语义先匹配方框内对应的原形动词；第二步再结合对应语法规则，判断动词需要的正确形式，逐一考虑主谓一致、时态、固定搭配的非谓语要求、介词后的动词变形规则，就能推导出所有正确答案。比如第一题看到there首先联想到there be句型匹配be动词，再根据后面不可数名词确定be的形式，其余题目也可以按这个逻辑依次推导。
【解析】
1. 本句是there be句型，表达“某地有某物”，备选词中的be符合语境；后面的fruit是不可数名词，be动词要使用单数形式is，因此填is。
2. 固定搭配do housework意为“做家务”，符合本句语义；主语Tom是第三人称单数，句中sometimes表示一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式does，因此填does。
3. 固定结构“疑问词+不定式”即how to do sth意为“如何做某事”，make tomato soup是固定搭配“做西红柿汤”，符合语境，因此填to make。
4. 固定搭配want to do sth意为“想要做某事”，share sth with sb是固定短语“和某人分享某物”，符合本句“苏海想要和妈妈分享葡萄”的语义，因此填to share。
5. 句中for是介词，介词后面接动词时需要用动名词形式，thank you for doing sth是常用表达“感谢你做某事”，语义为“感谢你帮助我们”，因此help变为动名词helping，填helping。
【答案】
1. is 2. does 3. to make 4. to share 5. helping
【知识点】
there be句型，动词固定搭配，非谓语变形
【点评】
本题属于英语基础的动词适当形式填空题，覆盖了中小学阶段核心的动词相关考点，既考察了主谓一致、一般现在时的基础规则，也考察了学生对常用固定短语的记忆，整体难度不高，但易错点集中在学生容易忽略非谓语的变形要求，做题时可以先判断动词在句中是谓语还是非谓语，再对应规则变形，能大幅降低出错概率。
【难度系数】
0.7
这道题是给出备选动词，要求结合语境和语法规则变形完成填空，解题可以按以下思路推进：第一步先通读每个句子，结合句子语义先匹配方框内对应的原形动词；第二步再结合对应语法规则，判断动词需要的正确形式，逐一考虑主谓一致、时态、固定搭配的非谓语要求、介词后的动词变形规则，就能推导出所有正确答案。比如第一题看到there首先联想到there be句型匹配be动词，再根据后面不可数名词确定be的形式，其余题目也可以按这个逻辑依次推导。
【解析】
1. 本句是there be句型，表达“某地有某物”，备选词中的be符合语境；后面的fruit是不可数名词，be动词要使用单数形式is，因此填is。
2. 固定搭配do housework意为“做家务”，符合本句语义；主语Tom是第三人称单数，句中sometimes表示一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式does，因此填does。
3. 固定结构“疑问词+不定式”即how to do sth意为“如何做某事”，make tomato soup是固定搭配“做西红柿汤”，符合语境，因此填to make。
4. 固定搭配want to do sth意为“想要做某事”，share sth with sb是固定短语“和某人分享某物”，符合本句“苏海想要和妈妈分享葡萄”的语义，因此填to share。
5. 句中for是介词，介词后面接动词时需要用动名词形式，thank you for doing sth是常用表达“感谢你做某事”，语义为“感谢你帮助我们”，因此help变为动名词helping，填helping。
【答案】
1. is 2. does 3. to make 4. to share 5. helping
【知识点】
there be句型，动词固定搭配，非谓语变形
【点评】
本题属于英语基础的动词适当形式填空题，覆盖了中小学阶段核心的动词相关考点，既考察了主谓一致、一般现在时的基础规则，也考察了学生对常用固定短语的记忆，整体难度不高，但易错点集中在学生容易忽略非谓语的变形要求，做题时可以先判断动词在句中是谓语还是非谓语，再对应规则变形，能大幅降低出错概率。
【难度系数】
0.7
三、单项选择。
(
A.am
B.is
C.are
(
B
)1.Our friendship sweet.A.am
B.is
C.are
答案：B
解析：
【分析】
这道题考查be动词的主谓一致用法，解题思路非常清晰：第一步先定位句子的核心主语，判断主语的人称和单复数属性，第二步结合be动词的固定搭配规则，逐一排除不符合的选项就能得到正确答案。首先我们先找主语，本句的主语是Our friendship，核心词friendship是不可数名词，属于单数第三人称的范畴，接下来就可以对应匹配正确的be动词了。
【解析】
1. 先分析句子主语：句中主语Our friendship意为“我们的友谊”，核心名词friendship是不可数名词，表达单数概念，需要搭配表示单数含义的be动词。
2. 逐一辨析选项：
选项A的am只能和第一人称单数I搭配使用，本句主语不是I，直接排除；
选项C的are需要搭配第二人称you或者复数概念的主语，不符合本句单数主语的要求，排除；
选项B的is用于搭配第三人称单数/单数概念的主语，完全符合本句的主谓搭配要求。
【答案】
B
【知识点】
be动词用法，主谓一致
【点评】
本题是英语入门阶段的基础考题，易错点是部分同学会看到前面的物主代词our就误以为主语是复数，误选are，解题时只要找准主语的核心名词、判断其单复数属性，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这道题考查be动词的主谓一致用法，解题思路非常清晰：第一步先定位句子的核心主语，判断主语的人称和单复数属性，第二步结合be动词的固定搭配规则，逐一排除不符合的选项就能得到正确答案。首先我们先找主语，本句的主语是Our friendship，核心词friendship是不可数名词，属于单数第三人称的范畴，接下来就可以对应匹配正确的be动词了。
【解析】
1. 先分析句子主语：句中主语Our friendship意为“我们的友谊”，核心名词friendship是不可数名词，表达单数概念，需要搭配表示单数含义的be动词。
2. 逐一辨析选项：
选项A的am只能和第一人称单数I搭配使用，本句主语不是I，直接排除；
选项C的are需要搭配第二人称you或者复数概念的主语，不符合本句单数主语的要求，排除；
选项B的is用于搭配第三人称单数/单数概念的主语，完全符合本句的主谓搭配要求。
【答案】
B
【知识点】
be动词用法，主谓一致
【点评】
本题是英语入门阶段的基础考题，易错点是部分同学会看到前面的物主代词our就误以为主语是复数，误选are，解题时只要找准主语的核心名词、判断其单复数属性，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A.of;to
B.of;of
C.for;to
A
)2.It's very kind you help the old woman.A.of;to
B.of;of
C.for;to
答案：A
解析：
【分析】
拿到这道题首先识别考点是it作形式主语的固定句型搭配。第一步先回忆该句型的两类结构差异：当句中的形容词是用来描述人的品格、自身属性时，介词用of；如果形容词是用来描述后续要做的某件事的性质，介词才用for。这道题里的形容词是kind（善良的），明显是用来修饰you，说明你这个人本身很善良，所以第一个空要选of。第二步，这个句型里it是形式主语，真正的主语是后面的动作，按照语法规则必须用不定式to do的结构，所以第二个空要填to，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
我们分步推导解题：
1. 确定第一个空的介词：
句中形容词kind是描述人物的性格品质，说明“你”本身具备善良的特质，完全符合"It's + 描述人物品格的形容词 + of sb"的结构要求，因此第一个空填of。
2. 确定第二个空的形式：
本句中it是形式主语，用来指代后面“帮助老年女性”这个动作，按照语法规则，作真正主语的动作需要用动词不定式结构，因此第二个空填to。
3. 排除错误选项：B选项第二个空填of不符合不定式作主语的规则，C选项第一个空用for不符合修饰人物品格的搭配逻辑，因此只有A选项正确。
【答案】A
【知识点】
1. 介词辨析
2. 动词不定式
3. 固定句型
【点评】
本题是初中英语的基础高频考点，核心是区分It's adj. of sb和It's adj. for sb的用法差异，只要记住“形容词修饰人用of，修饰事用for”的判断技巧就能快速选出答案，属于学生必须熟练掌握的基础搭配内容。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先识别考点是it作形式主语的固定句型搭配。第一步先回忆该句型的两类结构差异：当句中的形容词是用来描述人的品格、自身属性时，介词用of；如果形容词是用来描述后续要做的某件事的性质，介词才用for。这道题里的形容词是kind（善良的），明显是用来修饰you，说明你这个人本身很善良，所以第一个空要选of。第二步，这个句型里it是形式主语，真正的主语是后面的动作，按照语法规则必须用不定式to do的结构，所以第二个空要填to，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
我们分步推导解题：
1. 确定第一个空的介词：
句中形容词kind是描述人物的性格品质，说明“你”本身具备善良的特质，完全符合"It's + 描述人物品格的形容词 + of sb"的结构要求，因此第一个空填of。
2. 确定第二个空的形式：
本句中it是形式主语，用来指代后面“帮助老年女性”这个动作，按照语法规则，作真正主语的动作需要用动词不定式结构，因此第二个空填to。
3. 排除错误选项：B选项第二个空填of不符合不定式作主语的规则，C选项第一个空用for不符合修饰人物品格的搭配逻辑，因此只有A选项正确。
【答案】A
【知识点】
1. 介词辨析
2. 动词不定式
3. 固定句型
【点评】
本题是初中英语的基础高频考点，核心是区分It's adj. of sb和It's adj. for sb的用法差异，只要记住“形容词修饰人用of，修饰事用for”的判断技巧就能快速选出答案，属于学生必须熟练掌握的基础搭配内容。
【难度系数】
0.7
(
A.he
B.him
C.his
B
)3.Grandma is very angry, but she lets go.A.he
B.him
C.his
答案：B
解析：
【分析】
首先拿到这道题，先判断空格处的句子成分：空格位于及物动词lets之后，动词后面接人称代词作宾语时，必须使用人称代词的宾格形式。接下来逐一对比三个选项的词性和用法：A选项是人称代词主格，只能作主语，不符合此处作宾语的要求；C选项是物主代词，语义为“他的”，代入句子逻辑不通；只有B选项是人称代词的宾格，符合语法和语义要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析句子语法规则：句中动词let是及物动词，后面需要接人称代词的宾格形式充当宾语，表达“让/放某人走”的含义。
2. 逐一辨析选项：
选项A：he是人称代词主格，仅能在句中作主语，不能放在动词后作宾语，不符合语法要求，排除。
选项B：him是人称代词he的宾格，可作动词let的宾语，代入后句意为“奶奶很生气，但是她放他走了”，语义通顺语法正确。
选项C：his是物主代词，含义为“他的”，代入句子语义逻辑不通，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格 动词宾语用法
【点评】
本题是代词板块的基础考题，核心考察学生对人称代词不同形式的用法区分，只要牢记“及物动词后用人称代词宾格作宾语”的基础规则，就能轻松选出正确答案，适合刚学习人称代词用法的学生巩固基础知识点，易错点是部分初学者容易混淆主格和宾格的使用场景。
【难度系数】
0.8
首先拿到这道题，先判断空格处的句子成分：空格位于及物动词lets之后，动词后面接人称代词作宾语时，必须使用人称代词的宾格形式。接下来逐一对比三个选项的词性和用法：A选项是人称代词主格，只能作主语，不符合此处作宾语的要求；C选项是物主代词，语义为“他的”，代入句子逻辑不通；只有B选项是人称代词的宾格，符合语法和语义要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析句子语法规则：句中动词let是及物动词，后面需要接人称代词的宾格形式充当宾语，表达“让/放某人走”的含义。
2. 逐一辨析选项：
选项A：he是人称代词主格，仅能在句中作主语，不能放在动词后作宾语，不符合语法要求，排除。
选项B：him是人称代词he的宾格，可作动词let的宾语，代入后句意为“奶奶很生气，但是她放他走了”，语义通顺语法正确。
选项C：his是物主代词，含义为“他的”，代入句子语义逻辑不通，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格 动词宾语用法
【点评】
本题是代词板块的基础考题，核心考察学生对人称代词不同形式的用法区分，只要牢记“及物动词后用人称代词宾格作宾语”的基础规则，就能轻松选出正确答案，适合刚学习人称代词用法的学生巩固基础知识点，易错点是部分初学者容易混淆主格和宾格的使用场景。
【难度系数】
0.8