(
A.cup
B.hungry
C.menu
C
)6.There are some students under the tree. 选择与句中画线部分发音相同的一项。A.cup
B.hungry
C.menu
答案：6. 句中画线部分发/ju:/音，与选项C中的画线部分发音一致。故答案选C。
解析：
【分析】
这是一道英语语音辨音题，解题思路如下：第一步先确定题干划线字母u所在单词的音标，提取出划线部分的发音；第二步逐个分析三个选项中划线字母u的发音，将其与题干的发音逐一比对，就能筛选出发音相同的正确选项。
【解析】
1. 先分析题干划线部分发音：句中划线单词为students，其音标为/ˈstjuːdnt/，划线字母u的发音为/juː/。
2. 逐一分析选项发音：
A选项cup，音标为/kʌp/，划线字母u发音为/ʌ/，和题干发音不一致；
B选项hungry，音标为/ˈhʌŋɡri/，划线字母u发音为/ʌ/，和题干发音不一致；
C选项menu，音标为/ˈmenjuː/，划线字母u发音为/juː/，和题干发音完全一致。
综上符合要求的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
字母u的发音，英语单词辨音
【点评】
本题属于基础语音考点，主要考查元音字母u的常见发音区分，易错点是部分同学会混淆u在不同音节下的发音规则，日常学习中要多积累常见单词的标准发音，熟记u发/juː/和/ʌ/的典型例词就能快速完成这类题目。
【难度系数】
0.7
这是一道英语语音辨音题，解题思路如下：第一步先确定题干划线字母u所在单词的音标，提取出划线部分的发音；第二步逐个分析三个选项中划线字母u的发音，将其与题干的发音逐一比对，就能筛选出发音相同的正确选项。
【解析】
1. 先分析题干划线部分发音：句中划线单词为students，其音标为/ˈstjuːdnt/，划线字母u的发音为/juː/。
2. 逐一分析选项发音：
A选项cup，音标为/kʌp/，划线字母u发音为/ʌ/，和题干发音不一致；
B选项hungry，音标为/ˈhʌŋɡri/，划线字母u发音为/ʌ/，和题干发音不一致；
C选项menu，音标为/ˈmenjuː/，划线字母u发音为/juː/，和题干发音完全一致。
综上符合要求的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
字母u的发音，英语单词辨音
【点评】
本题属于基础语音考点，主要考查元音字母u的常见发音区分，易错点是部分同学会混淆u在不同音节下的发音规则，日常学习中要多积累常见单词的标准发音，熟记u发/juː/和/ʌ/的典型例词就能快速完成这类题目。
【难度系数】
0.7
四、从Ⅱ中给Ⅰ栏中的句子选择合适的应答语。
Ⅰ Ⅱ
(
(
(
(
(
Ⅰ Ⅱ
(
D
)1. Let's eat out. A. No, thank you.(
A
)2. Would you like some water? B. Thank you.(
E
)3. What would you like? C. OK. Here you are.(
B
)4. We can share the fruit salad. D. Great!(
C
)5. I'd like some juice. E. Two hot dogs.答案：1~5 DAEBC
解析：
【分析】
这是一道英语情景匹配题，解题思路是先逐一读懂Ⅰ栏每个句子的场景含义，明确句子是提建议、询问需求还是表达善意的语境，再对应Ⅱ栏的所有选项，匹配符合日常对话逻辑的应答：首先处理提建议的句子，找赞同类的回应；处理询问是否要某物的句子，找礼貌接受/拒绝的标准答语；处理询问想要什么的特殊疑问句，找对应回答物品的选项；处理他人提出善意分享的句子，找表达感谢的选项；处理他人提出具体物品需求的句子，找递出物品的应答，逐个对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一句“Let's eat out.”含义为“我们出去吃饭吧”，是向对方提出外出就餐的建议，D选项“Great!（太棒了）”是对该提议的赞同回应，因此选D。
2. 第二句“Would you like some water?”含义为“你想要喝点水吗？”，是询问对方是否需要饮品的礼貌问句，A选项“No, thank you.（不了，谢谢你）”是该类问句表示委婉拒绝的标准应答，符合语境，因此选A。
3. 第三句“What would you like?”含义为“你想要什么？”，是询问对方想要的事物的特殊疑问句，E选项“Two hot dogs.（两个热狗）”直接给出了想要的物品，符合问句的回答要求，因此选E。
4. 第四句“We can share the fruit salad.”含义为“我们可以一起分享水果沙拉”，是向对方表达善意的分享提议，B选项“Thank you.（谢谢你）”是对他人善意的礼貌回应，符合语境，因此选B。
5. 第五句“I'd like some juice.”含义为“我想要一些果汁”，是向对方提出具体的物品需求，C选项“OK. Here you are.（好的，给你）”是满足对方需求、递出物品的对应应答，符合语境，因此选C。
【答案】
1~5 DAEBC
【知识点】
情景交际、日常用语、口语应答
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，核心考察学生对常见日常对话场景的固定应答的掌握程度，没有复杂语法考点，学生只要平时积累了提建议、询问需求、表达善意等场景的常用对话搭配，就可以轻松完成匹配，适合巩固基础交际用语使用能力。
【难度系数】
0.9
这是一道英语情景匹配题，解题思路是先逐一读懂Ⅰ栏每个句子的场景含义，明确句子是提建议、询问需求还是表达善意的语境，再对应Ⅱ栏的所有选项，匹配符合日常对话逻辑的应答：首先处理提建议的句子，找赞同类的回应；处理询问是否要某物的句子，找礼貌接受/拒绝的标准答语；处理询问想要什么的特殊疑问句，找对应回答物品的选项；处理他人提出善意分享的句子，找表达感谢的选项；处理他人提出具体物品需求的句子，找递出物品的应答，逐个对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一句“Let's eat out.”含义为“我们出去吃饭吧”，是向对方提出外出就餐的建议，D选项“Great!（太棒了）”是对该提议的赞同回应，因此选D。
2. 第二句“Would you like some water?”含义为“你想要喝点水吗？”，是询问对方是否需要饮品的礼貌问句，A选项“No, thank you.（不了，谢谢你）”是该类问句表示委婉拒绝的标准应答，符合语境，因此选A。
3. 第三句“What would you like?”含义为“你想要什么？”，是询问对方想要的事物的特殊疑问句，E选项“Two hot dogs.（两个热狗）”直接给出了想要的物品，符合问句的回答要求，因此选E。
4. 第四句“We can share the fruit salad.”含义为“我们可以一起分享水果沙拉”，是向对方表达善意的分享提议，B选项“Thank you.（谢谢你）”是对他人善意的礼貌回应，符合语境，因此选B。
5. 第五句“I'd like some juice.”含义为“我想要一些果汁”，是向对方提出具体的物品需求，C选项“OK. Here you are.（好的，给你）”是满足对方需求、递出物品的对应应答，符合语境，因此选C。
【答案】
1~5 DAEBC
【知识点】
情景交际、日常用语、口语应答
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，核心考察学生对常见日常对话场景的固定应答的掌握程度，没有复杂语法考点，学生只要平时积累了提建议、询问需求、表达善意等场景的常用对话搭配，就可以轻松完成匹配，适合巩固基础交际用语使用能力。
【难度系数】
0.9
五、新语篇 菜单
阅读菜单，选择正确的答案。
( )1. We can't buy _________ in Pizza House.
A. black tea
B. spring rolls
C. juice
( )2. Lily wants to buy a beef and tomato pizza, two cups of (两杯) black tea and two cakes. She needs to pay _________ for them.
A. 13B. 15
C. 16
(
A. In a library.
B. In a restaurant.
C. In a classroom.
(
A. Vegetable soup.
B. Coffee.
C. Ice cream.
(
A. pizza
B. noodles
C. rice
阅读菜单，选择正确的答案。
( )1. We can't buy _________ in Pizza House.
A. black tea
B. spring rolls
C. juice
( )2. Lily wants to buy a beef and tomato pizza, two cups of (两杯) black tea and two cakes. She needs to pay _________ for them.
A. 13B. 15
C. 16
(
B
)3. Where can we find this menu?A. In a library.
B. In a restaurant.
C. In a classroom.
(
A
)4. Which one is free in Pizza House?A. Vegetable soup.
B. Coffee.
C. Ice cream.
(
A
)5. The staple food(主食) in Pizza House is the pizza
.A. pizza
B. noodles
C. rice
答案：1~5 BCBAA
1. 根据菜单中内容可知，Pizza House里不出售春卷。
2. 根据菜单中的价格计算可知，Lily想买一个牛肉番茄比萨8美元、两杯红茶4美元和两个蛋糕4美元，共需要16美元。
3. 该图是一份菜单，我们可以在餐厅里看到这个菜单。
4. 根据菜单中“Vegetable soup”一行可知，蔬菜汤在Pizza House是免费的(free)。
5. 根据菜单内容可知，Pizza House里的主食是比萨。
素养提升
常见的货币单位
货币单位在不同国家或地区有着不同的表示方法。常见的货币单位有：yuan元、dollar美元、cent美分、pound英镑、penny便士、euro欧元、baht(泰)铢等。
1. 根据菜单中内容可知，Pizza House里不出售春卷。
2. 根据菜单中的价格计算可知，Lily想买一个牛肉番茄比萨8美元、两杯红茶4美元和两个蛋糕4美元，共需要16美元。
3. 该图是一份菜单，我们可以在餐厅里看到这个菜单。
4. 根据菜单中“Vegetable soup”一行可知，蔬菜汤在Pizza House是免费的(free)。
5. 根据菜单内容可知，Pizza House里的主食是比萨。
素养提升
常见的货币单位
货币单位在不同国家或地区有着不同的表示方法。常见的货币单位有：yuan元、dollar美元、cent美分、pound英镑、penny便士、euro欧元、baht(泰)铢等。
解析：
【分析】
这是一道菜单类应用型阅读理解题，解题时不需要逐字翻译全文，先通读所有题干明确考点，再带着问题回到菜单里定位对应信息即可：
1. 第1题要找出菜单里没有售卖的商品，直接核对三个选项的商品是否出现在菜单列表里即可；
2. 第2题是价格计算题，先分别找到每样商品的单价，再按购买数量算出总价相加就能得到结果；
3. 第3题判断菜单的出现场景，结合三个选项的场所功能，匹配菜单的使用场景即可；
4. 第4题找免费的商品，直接定位菜单里标注free的条目就能得到答案；
5. 第5题找店铺的主食，结合店名Pizza House和菜单里的核心餐品就能判断。
【解析】
1. 细节理解题：菜单里明确列出了Black tea（红茶）和Juice（果汁），没有出现spring rolls（春卷），所以我们在Pizza House买不到春卷，选B。
2. 数字计算题：牛肉番茄披萨单价是8美元，一杯红茶2美元，两杯就是2×2=4美元，一个蛋糕2美元，两个就是2×2=4美元，总价为8+4+4=16美元，选C。
3. 场景判断题：这份是披萨店的餐品菜单，菜单只会出现在餐厅中，图书馆是藏书的场所，教室是上课的场所，都不会出现餐品菜单，选B。
4. 细节理解题：菜单里Vegetable soup（蔬菜汤）后面标注了free，也就是免费，咖啡和冰淇淋都标了价格，不是免费的，选A。
5. 细节理解题：这家店名字是Pizza House（披萨屋），菜单里的核心餐品全是各类披萨，没有出现面条和米饭，所以主食是披萨，选A。
【答案】
1~5 BCBAA
【知识点】
菜单信息提取，生活常识判断，简单加法计算
【点评】
本题属于低难度的应用型英语阅读题，贴合真实的线下餐饮消费场景，考点覆盖了信息定位、简单计算、场景判断多个维度，既能巩固学生的英语词汇认读能力，也能引导学生学会用所学知识解决生活里的实际问题。
【难度系数】
0.8
这是一道菜单类应用型阅读理解题，解题时不需要逐字翻译全文，先通读所有题干明确考点，再带着问题回到菜单里定位对应信息即可：
1. 第1题要找出菜单里没有售卖的商品，直接核对三个选项的商品是否出现在菜单列表里即可；
2. 第2题是价格计算题，先分别找到每样商品的单价，再按购买数量算出总价相加就能得到结果；
3. 第3题判断菜单的出现场景，结合三个选项的场所功能，匹配菜单的使用场景即可；
4. 第4题找免费的商品，直接定位菜单里标注free的条目就能得到答案；
5. 第5题找店铺的主食，结合店名Pizza House和菜单里的核心餐品就能判断。
【解析】
1. 细节理解题：菜单里明确列出了Black tea（红茶）和Juice（果汁），没有出现spring rolls（春卷），所以我们在Pizza House买不到春卷，选B。
2. 数字计算题：牛肉番茄披萨单价是8美元，一杯红茶2美元，两杯就是2×2=4美元，一个蛋糕2美元，两个就是2×2=4美元，总价为8+4+4=16美元，选C。
3. 场景判断题：这份是披萨店的餐品菜单，菜单只会出现在餐厅中，图书馆是藏书的场所，教室是上课的场所，都不会出现餐品菜单，选B。
4. 细节理解题：菜单里Vegetable soup（蔬菜汤）后面标注了free，也就是免费，咖啡和冰淇淋都标了价格，不是免费的，选A。
5. 细节理解题：这家店名字是Pizza House（披萨屋），菜单里的核心餐品全是各类披萨，没有出现面条和米饭，所以主食是披萨，选A。
【答案】
1~5 BCBAA
【知识点】
菜单信息提取，生活常识判断，简单加法计算
【点评】
本题属于低难度的应用型英语阅读题，贴合真实的线下餐饮消费场景，考点覆盖了信息定位、简单计算、场景判断多个维度，既能巩固学生的英语词汇认读能力，也能引导学生学会用所学知识解决生活里的实际问题。
【难度系数】
0.8