【分析】
这是一道听录音排序题，解题思路如下：
1. 先观察所有图片，明确每幅图对应的活动：分别是弹钢琴、写作业、打篮球、宇航员太空行走、跳舞。
2. 听录音时，仔细捕捉每一个描述的活动内容，将听到的活动和对应的图片一一对应。
3. 最后按照录音中出现的先后顺序，给图片标注对应的序号。
【解析】
首先识别每幅图的活动：
①第一幅图：弹钢琴；②第二幅图：写作业；③第三幅图：打篮球；④第四幅图：宇航员太空行走；⑤第五幅图：跳舞。
根据录音内容的先后顺序，活动出现顺序为：写作业→打篮球→弹钢琴→宇航员太空行走→跳舞，对应图片的序号依次为3、1、2、4、5。
【答案】
(3 1 2 4 5)
【知识点】
听力理解，图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力捕捉能力与图文对应能力，需要先熟悉图片呈现的活动，再结合听力内容完成排序，能有效锻炼学生的听力反应速度和观察能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
我们可以结合每句的语境、句子结构和短语含义来逐一解题：
1. 第1句描述郎朗的身份，空格处需要一个表示身份的名词短语，结合选项可知“a famous pianist（一位著名的钢琴家）”符合语境；
2. 第2句提到医生和爷爷，结合“Don't worry”可知医生会照顾爷爷，“take care of（照顾）”是符合语境的动词短语，且will后接动词原形；
3. 第3句中want to后接动词原形，结合“for children”可知是为孩子们写故事，“write stories（写故事）”符合；
4. 第4句提到孩子牙齿不好，所以应该关心牙齿，“care about（关心、在意）”符合语境，should后接动词原形；
5. 第5句提到梦想，“come true（实现）”是固定搭配，表示梦想实现，符合语境。
【解析】
1. 句意为“郎朗是一位闻名全球的著名钢琴家”，结合身份描述，选D；
2. 句意为“别担心，医生会照顾你的爷爷”，“take care of”表示照顾，符合语境，选F；
3. 句意为“丹尼想要为孩子们写故事”，“write stories”表示写故事，want to后接动词原形，选A；
4. 句意为“很多孩子牙齿不好，所以他们应该关心自己的牙齿”，“care about”表示关心，should后接动词原形，选C；
5. 句意为“我的爸爸想要看到我的梦想实现”，“come true”是固定搭配，意为实现，选B。
【答案】
1~5 D F A C B
【知识点】
动词短语辨析、固定搭配、词义辨析
【点评】
本题考查常用动词短语和名词短语的理解与运用，解题关键是结合句子语境，同时注意情态动词、want to等后面接动词原形的语法规则，需要学生熟悉短语含义并能灵活结合语境判断。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，我们需要理解句子含义：“Tim牙齿不好，他应该________他的牙齿。”接下来要结合care的固定搭配逐一分析选项：
1. 选项A：care of常用于地址表述，意为“由…转交”，不符合句子语境；
2. 选项B：不存在care in这样的固定搭配，语法不成立；
3. 选项C：care about是固定短语，意为“关心、在意”，代入句子后语义通顺，符合逻辑。
因此应选择选项C。
【解析】
本题考查care相关的固定短语搭配：
care of：多用于信件传递场景，意为“由…转交”，不符合本句句意；
care in：无此固定搭配，直接排除；
care about：意为“关心，在意”，代入句子“He should care about his teeth.”，翻译为“他应该关心他的牙齿”，完全符合语境。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定短语搭配
【点评】
本题是基础动词短语考查题，核心在于掌握care的常用固定搭配。学生平时需注重积累短语的含义与适用场景，这类题目就能轻松应对。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先需要理解题干中英语谚语“One can become the master of his trade.”的含义，其表达的是一个人可以在自己从事的行业里成为行家、顶尖人物。接下来逐一分析选项的含义：A选项是赞美老师育人成果的俗语；B选项是形容人敷衍度日、得过且过的说法；C选项表示每个行业都能涌现出杰出人才，与题干谚语的含义契合。通过对比含义，即可选出正确答案。
【解析】
题干中“One can become the master of his trade.”可译为“一个人能成为自己行业里的行家”。
A选项“桃李满天下，春晖遍四方”用于赞扬老师培养了众多优秀学生，与题干含义不符；
B选项“做一日和尚，撞一日钟”指人做事敷衍、得过且过，不符合题干表达的积极含义；
C选项“三百六十行，行行出状元”意为每个行业都能出现杰出的人才，与题干谚语含义一致。因此选择C。
【答案】
C
【知识点】
英语谚语理解、中英谚语对应
【点评】
本题为跨学科题目，考查学生对英语谚语和中文俗语的理解与匹配能力，要求学生具备一定的中英文化常识，能准确识别不同语言中含义相近的表达。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先，我们需要回忆play与乐器搭配的规则：play后接乐器类名词时，乐器名词前必须加定冠词the，由此可以先排除第一个空不符合规则的A选项。接着看第二个空，根据句意“她想要成为一名________”，结合前文“喜欢弹钢琴”，这里需要填表示职业的名词，piano是“钢琴”，pianist是“钢琴家”，所以第二个空应选pianist，进而排除B选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 固定搭配规则：play与乐器类名词搭配时，乐器前需加定冠词the，因此第一个空应填“the piano”，排除A选项；
2. 词义辨析：根据句意“Mary喜欢弹钢琴，她想要成为一名________”，此处需要填入表示职业的名词，“piano”意为“钢琴”，“pianist”意为“钢琴家”，符合语境的是“pianist”，排除B选项。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
play与乐器搭配、职业名词辨析
【点评】
本题主要考查英语固定搭配和职业名词的词义辨析，属于基础题，需要学生掌握play加乐器的固定用法，同时熟悉常见职业名词的含义，日常学习中要注意积累这类词汇和搭配规则。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，我们需要理解句子的含义：“桂海潮是中国一位伟大的________”。接下来要明确每个选项对应的职业意思，再结合对桂海潮这个人物的常识认知来选择正确答案。第一步先弄清每个选项的词义，第二步回忆桂海潮的职业身份，将其与选项匹配，就能得出正确答案。
【解析】
1. 翻译句子：“Gui Haichao is a great ______ in China.”意为“桂海潮是中国一位伟大的________”。
2. 逐一分析选项：
A. writer：作家；
B. dancer：舞者；
C. astronaut：宇航员。
3. 根据常识可知，桂海潮是中国的航天员（宇航员），因此对应的正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
职业类名词辨析、常识积累
【点评】
本题既考查学生对英语职业类名词的词义掌握，又要求学生具备一定的常识储备，了解知名人物的职业身份。平时学习中要注意积累词汇的同时，多关注时事和知名人物相关知识。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先要抓住题干中的关键信息“he loves Science（他喜欢科学）”，这是选择对应职业的核心依据。接着分析三个选项的含义：A选项是与科学相关的职业，B选项是与音乐相关的职业，C选项是宽泛的通用职业。结合“喜欢科学”的语境，我们需要选择和科学直接关联的职业，以此确定正确选项。
【解析】
1. 翻译题干：我的表弟想要成为一名________，因为他喜欢科学。
2. 逐一分析选项：
A. scientist（科学家）：该职业的工作内容与科学研究直接相关，完全符合“喜欢科学”的语境；
B. pianist（钢琴家）：该职业和音乐领域相关，与题干中的“科学”毫无关联；
C. teacher（老师）：这是一个通用职业，没有体现出与“科学”的特定联系。
3. 结合语境判断，喜欢科学的人想要成为科学家是最合理的，因此选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
职业词汇辨析、语境推理
【点评】
本题考查学生对常见职业词汇的理解，以及根据题干关键信息匹配合适词汇的能力。解题的核心在于抓住“loves Science”这个关键线索，结合选项词汇的含义进行筛选。
【难度系数】
0.8

【分析】
1. 第1小题：先明确中文核心短语“优秀的宇航员”，“优秀的”对应英文形容词great；主语是We（我们），表示复数概念，所以“宇航员”要用复数形式astronauts。
2. 第2小题：主语He是第三人称单数，一般现在时中动词“想”需用第三人称单数形式wants；“想要做某事”是固定搭配want to do sth，所以“踢足球”用动词原形play，“在世界杯”用短语in the World Cup，组合起来就是play in the World Cup。
3. 第3小题：主语She是第三人称单数，“想要”要用wants；“想要做某事”用want to do sth结构，“写故事”译为write stories，“为孩子们”译为for children，将这些部分按结构整合即可。
4. 第4小题：“make sb +形容词”是固定结构，用来表示“使某人……”，“健康的”是healthy，“漂亮的”是beautiful，用and连接两个并列的形容词符合英文表达习惯。
【解析】
1. 结合中文意思，“优秀的”译为great，主语We提示“宇航员”用复数形式astronauts，故填great astronauts。
2. 主语He为第三人称单数，一般现在时中want变为wants；根据“want to do sth”的固定搭配，“在世界杯踢足球”译为play in the World Cup，故填wants, play in the World Cup。
3. 主语She是第三人称单数，want变为wants；遵循“want to do sth”结构，“写故事”是write stories，“为孩子们”是for children，整合后为wants to write stories for children。
4. 依据“make sb +形容词”结构，“健康又漂亮”译为healthy and beautiful，故填healthy and beautiful。
【答案】
1. great astronauts
2. wants, play in the World Cup
3. wants to write stories for children
4. healthy and beautiful
【知识点】
1. 一般现在时主谓一致
2. want的固定搭配
3. make的用法
【点评】
本题聚焦英语基础句型和词汇的运用，涵盖一般现在时主谓一致规则、want和make的核心固定用法，以及日常常用短语与形容词的英文表达，题目贴近生活场景，有助于学生巩固英语基本句式和常用词汇。
【难度系数】
0.7