一、听录音，根据所听内容，给下列图片排序。
答案：4 1 2 3
解析：
【分析】
这是一道听力排序题，解题时首先要先仔细观察每一幅图片的内容，明确每幅图对应的场景：第一幅是物品凌乱的卧室，第二幅是小女孩唱歌，第三幅是男孩在8点进行学习，第四幅是男孩在9点半睡觉。之后听录音时，要专注捕捉录音中描述场景的先后顺序，将听到的内容和对应的图片一一匹配，从而确定每幅图片的正确序号。
【解析】
1. 先观察四幅图的核心内容：
图1：物品摆放杂乱的卧室；
图2：小女孩唱歌的场景；
图3：男孩在8点（时钟显示8:00）写作业；
图4：男孩在9点半（时钟显示9:30）睡觉。
2. 结合录音内容，按照录音描述场景的先后顺序，将图片对应排序，得到最终顺序为4、1、2、3。
【答案】
4 1 2 3
【知识点】
听力理解，图文匹配
【点评】
本题主要考查学生的听力信息捕捉能力与图文对应整合能力，需要学生先熟悉图片场景，再结合录音内容完成排序，能有效锻炼学生的听觉感知和信息匹配能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力排序题，解题时首先要先仔细观察每一幅图片的内容，明确每幅图对应的场景：第一幅是物品凌乱的卧室，第二幅是小女孩唱歌，第三幅是男孩在8点进行学习，第四幅是男孩在9点半睡觉。之后听录音时，要专注捕捉录音中描述场景的先后顺序，将听到的内容和对应的图片一一匹配，从而确定每幅图片的正确序号。
【解析】
1. 先观察四幅图的核心内容：
图1：物品摆放杂乱的卧室；
图2：小女孩唱歌的场景；
图3：男孩在8点（时钟显示8:00）写作业；
图4：男孩在9点半（时钟显示9:30）睡觉。
2. 结合录音内容，按照录音描述场景的先后顺序，将图片对应排序，得到最终顺序为4、1、2、3。
【答案】
4 1 2 3
【知识点】
听力理解，图文匹配
【点评】
本题主要考查学生的听力信息捕捉能力与图文对应整合能力，需要学生先熟悉图片场景，再结合录音内容完成排序，能有效锻炼学生的听觉感知和信息匹配能力。
【难度系数】
0.6
二、听录音，根据所听对话及问题，选择正确的答案。
(
(
(
(
(
C. It’s Mike’s grandfather’s room.
(
B
)1. A. He watered flowers. B. He washed clothes. C. He played games.(
C
)2. A. At ten. B. At eleven. C. At nine.(
B
)3. A. No, he didn’t. B. Yes, he did. C. We don’t know.(
B
)4. A. Yes, it is. B. No, he doesn’t. C. It’s not a good habit.(
C
)5. A. It’s Jack’s grandfather’s room. B. It’s Mike’s parents’ room.C. It’s Mike’s grandfather’s room.
答案：（1~5 B C B B C）
解析：
【分析】
这是听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，快速浏览每道题的选项，标记各选项的核心关键词（如动作、时间、人物等），明确每道题的考查方向；
2. 听录音时，集中注意力捕捉对话中的关键信息，重点关注与选项相关的内容，同时留意问题的提问角度；
3. 听完后结合对话内容和问题，对比选项选出最匹配的答案，若没听清可根据上下文合理推断。
【解析】
1. 对话中提及的核心动作是“washed clothes”，对应选项B；
2. 对话里明确提到时间为“nine”，对应选项C；
3. 对话表明该人物完成了相关行为，对应肯定回答选项B；
4. 对话内容对应否定回答“No, he doesn’t”，选选项B；
5. 对话中说明房间是Mike的祖父的，对应选项C。
【答案】
1~5 B C B B C
【知识点】
听力信息提取、日常对话理解、细节判断
【点评】
本题是基础听力选择题，考查学生对日常对话中关键信息（动作、时间、人物归属等）的捕捉能力。解题时提前浏览选项、聚焦关键信息是得分关键，需注意听清问题的指向，避免因信息混淆选错答案。
【难度系数】
0.6
这是听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，快速浏览每道题的选项，标记各选项的核心关键词（如动作、时间、人物等），明确每道题的考查方向；
2. 听录音时，集中注意力捕捉对话中的关键信息，重点关注与选项相关的内容，同时留意问题的提问角度；
3. 听完后结合对话内容和问题，对比选项选出最匹配的答案，若没听清可根据上下文合理推断。
【解析】
1. 对话中提及的核心动作是“washed clothes”，对应选项B；
2. 对话里明确提到时间为“nine”，对应选项C；
3. 对话表明该人物完成了相关行为，对应肯定回答选项B；
4. 对话内容对应否定回答“No, he doesn’t”，选选项B；
5. 对话中说明房间是Mike的祖父的，对应选项C。
【答案】
1~5 B C B B C
【知识点】
听力信息提取、日常对话理解、细节判断
【点评】
本题是基础听力选择题，考查学生对日常对话中关键信息（动作、时间、人物归属等）的捕捉能力。解题时提前浏览选项、聚焦关键信息是得分关键，需注意听清问题的指向，避免因信息混淆选错答案。
【难度系数】
0.6
三、听录音，根据所听内容，选择正确的答案。
(
A. six B. half past six C. six ten
(
A. slowly B. quickly C. quietly
(
A. thirty minutes B. ten minutes C. twenty minutes
(
A. often B. never C. sometimes
(
A. flies a kite B. rides a bike C. cleans his bedroom
(
A. sometimes B. always C. usually
(
A
)1. John often gets up at A
in the morning.A. six B. half past six C. six ten
(
B
)2. John brushes his teeth and washes his face B
.A. slowly B. quickly C. quietly
(
A
)3. John reads English for A
.A. thirty minutes B. ten minutes C. twenty minutes
(
B
)4. John B
goes to bed late at night.A. often B. never C. sometimes
(
C
)5. John C
every Sunday.A. flies a kite B. rides a bike C. cleans his bedroom
(
B
)6. John B
puts his things in order.A. sometimes B. always C. usually
答案：（1~6 A B A B C B）
解析：
【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览所有题目和选项，明确每道题需要抓取的关键信息类型，比如时间、动作方式、时长、频率副词、具体动作等。
2. 听录音时，针对每道题的问题，重点捕捉对应的关键内容，比如第1题关注起床时间，第2题关注洗漱的速度，第3题关注读英语的时长，第4题关注晚睡的频率，第5题关注周日的活动，第6题关注整理物品的频率。
3. 听完录音后，结合听到的信息匹配对应的选项，确定答案。
【解析】
1. 录音中提到“John often gets up at six in the morning”，对应选项A。
2. 录音中提到“John brushes his teeth and washes his face quickly”，对应选项B。
3. 录音中提到“John reads English for thirty minutes”，对应选项A。
4. 录音中提到“John never goes to bed late at night”，对应选项B。
5. 录音中提到“John cleans his bedroom every Sunday”，对应选项C。
6. 录音中提到“John always puts his things in order”，对应选项B。
【答案】
（1~6 A B A B C B）
【知识点】
听力信息抓取、时间与频率表达、日常动作词汇
【点评】
这类听力题考查学生对日常场景听力内容的捕捉能力，建议学生在听录音前先熟悉选项，标记出各选项的差异点，听录音时精准定位关键信息，同时注意积累日常活动相关的词汇和表达，提升听力理解效率。
【难度系数】
0.7
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览所有题目和选项，明确每道题需要抓取的关键信息类型，比如时间、动作方式、时长、频率副词、具体动作等。
2. 听录音时，针对每道题的问题，重点捕捉对应的关键内容，比如第1题关注起床时间，第2题关注洗漱的速度，第3题关注读英语的时长，第4题关注晚睡的频率，第5题关注周日的活动，第6题关注整理物品的频率。
3. 听完录音后，结合听到的信息匹配对应的选项，确定答案。
【解析】
1. 录音中提到“John often gets up at six in the morning”，对应选项A。
2. 录音中提到“John brushes his teeth and washes his face quickly”，对应选项B。
3. 录音中提到“John reads English for thirty minutes”，对应选项A。
4. 录音中提到“John never goes to bed late at night”，对应选项B。
5. 录音中提到“John cleans his bedroom every Sunday”，对应选项C。
6. 录音中提到“John always puts his things in order”，对应选项B。
【答案】
（1~6 A B A B C B）
【知识点】
听力信息抓取、时间与频率表达、日常动作词汇
【点评】
这类听力题考查学生对日常场景听力内容的捕捉能力，建议学生在听录音前先熟悉选项，标记出各选项的差异点，听录音时精准定位关键信息，同时注意积累日常活动相关的词汇和表达，提升听力理解效率。
【难度系数】
0.7
四、听录音，根据所听内容，完成下列表格。
答案：（从上至下，从左至右：habits，things，does，before，carefully，parents，keeps，tidy）
解析：
【分析】
这是一道听力填空题，解题思路如下：
1. 先快速浏览表格，预判每个空格的词性和语义方向：标题“Good ____”结合下方的行为描述，可预判是表“习惯”的名词；Jenny的条目里，“puts her ____ in order”需要名词作宾语，“____ her homework first”需要动词作谓语，“reads books ____ sleep”需要表时间的介词；Danny的条目里，“listens ____ in class”需要副词修饰动词，“helps his ____ do the housework”需要表人物的名词，“____ his room clean and ____”分别需要动词作谓语和形容词作补语。
2. 听录音时，重点捕捉对应位置的词汇，结合预判内容确认答案。
3. 听完后检查拼写和语法是否通顺。
【解析】
根据听力原文及表格语境依次填写：
1. 标题处对应“良好习惯”，填habits；
2. Jenny的“puts her ____ in order”表示整理物品，填things；
3. “____ her homework first”表示Jenny先做作业，主语为第三人称单数，动词填does；
4. “reads books ____ sleep”表示睡前读书，填before；
5. Danny的“listens ____ in class”表示上课认真听讲，用副词carefully；
6. “helps his ____ do the housework”表示帮父母做家务，填parents；
7. “____ his room clean and ____”表示保持房间干净整洁，动词填keeps，形容词填tidy。
【答案】
（从上至下，从左至右：habits，things，does，before，carefully，parents，keeps，tidy）
【知识点】
听力理解、固定搭配、词汇运用
【点评】
本题围绕“良好习惯”主题，考查学生的听力信息捕捉能力，同时涉及对日常行为相关词汇、固定搭配的掌握，有助于提升学生在语境中运用语言的能力。
【难度系数】
0.7
这是一道听力填空题，解题思路如下：
1. 先快速浏览表格，预判每个空格的词性和语义方向：标题“Good ____”结合下方的行为描述，可预判是表“习惯”的名词；Jenny的条目里，“puts her ____ in order”需要名词作宾语，“____ her homework first”需要动词作谓语，“reads books ____ sleep”需要表时间的介词；Danny的条目里，“listens ____ in class”需要副词修饰动词，“helps his ____ do the housework”需要表人物的名词，“____ his room clean and ____”分别需要动词作谓语和形容词作补语。
2. 听录音时，重点捕捉对应位置的词汇，结合预判内容确认答案。
3. 听完后检查拼写和语法是否通顺。
【解析】
根据听力原文及表格语境依次填写：
1. 标题处对应“良好习惯”，填habits；
2. Jenny的“puts her ____ in order”表示整理物品，填things；
3. “____ her homework first”表示Jenny先做作业，主语为第三人称单数，动词填does；
4. “reads books ____ sleep”表示睡前读书，填before；
5. Danny的“listens ____ in class”表示上课认真听讲，用副词carefully；
6. “helps his ____ do the housework”表示帮父母做家务，填parents；
7. “____ his room clean and ____”表示保持房间干净整洁，动词填keeps，形容词填tidy。
【答案】
（从上至下，从左至右：habits，things，does，before，carefully，parents，keeps，tidy）
【知识点】
听力理解、固定搭配、词汇运用
【点评】
本题围绕“良好习惯”主题，考查学生的听力信息捕捉能力，同时涉及对日常行为相关词汇、固定搭配的掌握，有助于提升学生在语境中运用语言的能力。
【难度系数】
0.7