一、听录音,根据所听内容,补全短文。
It is my grandpa's birthday this
It is my grandpa's birthday this
Friday
. Our family
members are going to have a party
for him
. Mum is going to make a big birthday cake. Grandma is going to cook
some nice food. Dad and I are going to buy
him a gift from the bookshop. We all hope Grandpa will be happy and healthy
. And we are going to have
a good time together.答案:Friday, family, party, him, cook, buy, healthy, have
解析:
【分析】
这是一道听力补全短文题,解题思路如下:
1. 先通读短文,理解整体语境:短文围绕爷爷的生日展开,描述家人的准备活动和美好祝愿。
2. 逐个分析空格,预判词性和内容:
第一个空:前面有“this”,结合“birthday”,预判是时间类词汇(如星期、日期);
第二个空:“______ members”,结合语境是家庭成员,预判是“family”;
第三个空:“have a ______”是生日常见活动,预判是“party”;
第四个空:“for ______”指代爷爷,用人称代词宾格;
第五个空:前面奶奶的动作,对应妈妈做蛋糕,预判是烹饪食物的动词;
第六个空:从书店给爷爷准备礼物,预判是“买”这个动作的动词;
第七个空:“happy and ______”,并列形容词,描述爷爷的状态,预判是健康类词汇;
第八个空:固定短语“______ a good time”,预判是“have”。
3. 听录音时,重点捕捉预判范围内的词汇,注意单词拼写准确性。
【解析】
1. 第一空:根据语境“爷爷的生日在这________”,结合听力内容,填表示星期的“Friday”;
2. 第二空:“Our ______ members”表示“我们的家庭成员”,固定搭配,填“family”;
3. 第三空:生日时举办的活动,“have a party”是固定表达,填“party”;
4. 第四空:指代爷爷,作介词“for”的宾语,用人称代词宾格“him”;
5. 第五空:对应妈妈做蛋糕,奶奶的动作是烹饪美食,填动词“cook”;
6. 第六空:从书店给爷爷准备礼物,动作是“买”,填“buy”;
7. 第七空:与“happy”并列,表达对爷爷的祝愿,填形容词“healthy”;
8. 第八空:固定短语“have a good time”表示“玩得开心”,填“have”。
【答案】
Friday, family, party, him, cook, buy, healthy, have
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 人称代词宾格用法
3. 语境词汇预判
【点评】
本题围绕生日场景展开,考查学生的听力理解能力和日常词汇、固定短语的运用。题目语境贴近生活,需要学生先通过短文语境预判词汇方向,再结合听力内容准确填写,同时要注意单词的正确拼写,整体侧重对基础语言知识和听力技能的考查。
【难度系数】
0.6
这是一道听力补全短文题,解题思路如下:
1. 先通读短文,理解整体语境:短文围绕爷爷的生日展开,描述家人的准备活动和美好祝愿。
2. 逐个分析空格,预判词性和内容:
第一个空:前面有“this”,结合“birthday”,预判是时间类词汇(如星期、日期);
第二个空:“______ members”,结合语境是家庭成员,预判是“family”;
第三个空:“have a ______”是生日常见活动,预判是“party”;
第四个空:“for ______”指代爷爷,用人称代词宾格;
第五个空:前面奶奶的动作,对应妈妈做蛋糕,预判是烹饪食物的动词;
第六个空:从书店给爷爷准备礼物,预判是“买”这个动作的动词;
第七个空:“happy and ______”,并列形容词,描述爷爷的状态,预判是健康类词汇;
第八个空:固定短语“______ a good time”,预判是“have”。
3. 听录音时,重点捕捉预判范围内的词汇,注意单词拼写准确性。
【解析】
1. 第一空:根据语境“爷爷的生日在这________”,结合听力内容,填表示星期的“Friday”;
2. 第二空:“Our ______ members”表示“我们的家庭成员”,固定搭配,填“family”;
3. 第三空:生日时举办的活动,“have a party”是固定表达,填“party”;
4. 第四空:指代爷爷,作介词“for”的宾语,用人称代词宾格“him”;
5. 第五空:对应妈妈做蛋糕,奶奶的动作是烹饪美食,填动词“cook”;
6. 第六空:从书店给爷爷准备礼物,动作是“买”,填“buy”;
7. 第七空:与“happy”并列,表达对爷爷的祝愿,填形容词“healthy”;
8. 第八空:固定短语“have a good time”表示“玩得开心”,填“have”。
【答案】
Friday, family, party, him, cook, buy, healthy, have
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 人称代词宾格用法
3. 语境词汇预判
【点评】
本题围绕生日场景展开,考查学生的听力理解能力和日常词汇、固定短语的运用。题目语境贴近生活,需要学生先通过短文语境预判词汇方向,再结合听力内容准确填写,同时要注意单词的正确拼写,整体侧重对基础语言知识和听力技能的考查。
【难度系数】
0.6
(
A.stopped
B.is stopping
C.is going to stop
A
)1.Just then,the snow .A.stopped
B.is stopping
C.is going to stop
答案:1. A
just then 表明时间是过去,动词使用过去式,故选 A。
归纳总结
一般过去时的标志词
一般过去时常通过明确的时间标志词体现,这些词能直接提示动作发生在过去,主要分三类:具体时间点类有 yesterday、last night、two days ago、in十年份等,例如:I watched a movie last night. 我昨晚看了一部电影。时间段类有 last week、last month、during the past holiday 等,例如:They travelled last month. 他们上个月去旅游了。频率类如 often、usually,需结合过去语境,例如:He often played basketball at 10. 他经常在十点钟打篮球。
just then 表明时间是过去,动词使用过去式,故选 A。
归纳总结
一般过去时的标志词
一般过去时常通过明确的时间标志词体现,这些词能直接提示动作发生在过去,主要分三类:具体时间点类有 yesterday、last night、two days ago、in十年份等,例如:I watched a movie last night. 我昨晚看了一部电影。时间段类有 last week、last month、during the past holiday 等,例如:They travelled last month. 他们上个月去旅游了。频率类如 often、usually,需结合过去语境,例如:He often played basketball at 10. 他经常在十点钟打篮球。
解析:
【分析】
首先观察题干中的时间标志词“just then”,它表示“就在那时”,是用于描述过去时刻的时间状语,这提示我们句子需使用一般过去时,谓语动词要用过去式。接着分析三个选项的时态,A选项是动词过去式,B是现在进行时,C是一般将来时,我们要选择符合一般过去时要求的选项。
【解析】
1. 判断时态:题干里的“just then”是过去时间标志词,说明动作发生在过去,因此句子谓语动词需用一般过去式。
2. 分析选项:
A选项“stopped”是动词stop的过去式,契合一般过去时的要求;
B选项“is stopping”是现在进行时结构,用于描述正在进行的动作,不符合过去时间语境;
C选项“is going to stop”是一般将来时结构,用于表示将要发生的动作,也不符合“just then”体现的过去时间。
综上,应选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时用法、时态标志词判断
【点评】
本题属于基础时态考查题,核心是对一般过去时时间标志词的掌握,牢记这类标志词(如just then、yesterday等)能快速准确判断时态,进而选出正确的动词形式。
【难度系数】
0.8
首先观察题干中的时间标志词“just then”,它表示“就在那时”,是用于描述过去时刻的时间状语,这提示我们句子需使用一般过去时,谓语动词要用过去式。接着分析三个选项的时态,A选项是动词过去式,B是现在进行时,C是一般将来时,我们要选择符合一般过去时要求的选项。
【解析】
1. 判断时态:题干里的“just then”是过去时间标志词,说明动作发生在过去,因此句子谓语动词需用一般过去式。
2. 分析选项:
A选项“stopped”是动词stop的过去式,契合一般过去时的要求;
B选项“is stopping”是现在进行时结构,用于描述正在进行的动作,不符合过去时间语境;
C选项“is going to stop”是一般将来时结构,用于表示将要发生的动作,也不符合“just then”体现的过去时间。
综上,应选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时用法、时态标志词判断
【点评】
本题属于基础时态考查题,核心是对一般过去时时间标志词的掌握,牢记这类标志词(如just then、yesterday等)能快速准确判断时态,进而选出正确的动词形式。
【难度系数】
0.8
(
A.go;is going
B.went;go
C.went;will go
C
)2.She to Nanjing last winter,and this winter she to Hainan.A.go;is going
B.went;go
C.went;will go
答案:2. C
前半句的 last winter 表示过去时间,动词用过去式。后半句的 this winter 为将来时间,应用一般将来时,故选 C。
前半句的 last winter 表示过去时间,动词用过去式。后半句的 this winter 为将来时间,应用一般将来时,故选 C。
解析:
【分析】
首先要通过句子中的时间标志词来判断时态,这是解题的核心思路。前半句的“last winter(去年冬天)”属于过去的时间,谓语动词需用一般过去式;后半句的“this winter(今年冬天)”结合语境表示将来的时间,谓语动词要用一般将来时。接着对照选项,筛选出符合两种时态要求的选项即可。
【解析】
1. 分析前半句:时间状语“last winter”表明动作发生在过去,动词go的过去式是went,因此第一个空应填went,排除选项A。
2. 分析后半句:时间状语“this winter”表示将来的时间,需要使用一般将来时,选项B中的go是动词原形,不符合一般将来时的要求,选项C中的will go是一般将来时的正确结构,符合要求。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时,一般将来时
【点评】
本题重点考查依据时间标志词判断动词时态的能力,牢记不同时态对应的常见时间状语是解题关键,日常学习中要注意积累相关标志词,避免时态混淆。
【难度系数】
0.8
首先要通过句子中的时间标志词来判断时态,这是解题的核心思路。前半句的“last winter(去年冬天)”属于过去的时间,谓语动词需用一般过去式;后半句的“this winter(今年冬天)”结合语境表示将来的时间,谓语动词要用一般将来时。接着对照选项,筛选出符合两种时态要求的选项即可。
【解析】
1. 分析前半句:时间状语“last winter”表明动作发生在过去,动词go的过去式是went,因此第一个空应填went,排除选项A。
2. 分析后半句:时间状语“this winter”表示将来的时间,需要使用一般将来时,选项B中的go是动词原形,不符合一般将来时的要求,选项C中的will go是一般将来时的正确结构,符合要求。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时,一般将来时
【点评】
本题重点考查依据时间标志词判断动词时态的能力,牢记不同时态对应的常见时间状语是解题关键,日常学习中要注意积累相关标志词,避免时态混淆。
【难度系数】
0.8
(
A.on
B.in
C.at
B
)3.实验班原创思维品质 Children's Day is June.A.on
B.in
C.at
答案:3. B
在几月用介词 in,故选 B。
在几月用介词 in,故选 B。
解析:
【分析】
首先要明确时间介词in、on、at的用法差异:at用于具体时刻,on用于具体日期或具体某天的时段,in用于月份、季节、年份等较长的时间范围。题目中提到的June是月份,属于较长时间范畴,因此应选用介词in,再对应选项找到正确答案。
【解析】
1. 辨析时间介词用法:
at:后接具体时刻,例如at 9:00;
on:后接具体日期或具体某天的上午/下午/晚上,例如on June 1st, on a rainy afternoon;
in:后接月份、季节、年份等较长时间,例如in June, in 2024。
2. 题目中June是月份,符合in的适用场景,所以选择选项B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析
【点评】
本题考查英语基础时间介词的用法,是日常学习中的高频考点,需准确区分in、on、at在不同时间表达中的搭配规则,避免混淆。
【难度系数】
0.8
首先要明确时间介词in、on、at的用法差异:at用于具体时刻,on用于具体日期或具体某天的时段,in用于月份、季节、年份等较长的时间范围。题目中提到的June是月份,属于较长时间范畴,因此应选用介词in,再对应选项找到正确答案。
【解析】
1. 辨析时间介词用法:
at:后接具体时刻,例如at 9:00;
on:后接具体日期或具体某天的上午/下午/晚上,例如on June 1st, on a rainy afternoon;
in:后接月份、季节、年份等较长时间,例如in June, in 2024。
2. 题目中June是月份,符合in的适用场景,所以选择选项B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析
【点评】
本题考查英语基础时间介词的用法,是日常学习中的高频考点,需准确区分in、on、at在不同时间表达中的搭配规则,避免混淆。
【难度系数】
0.8
(
A.have;fun
B.had;fun
C.are going to have;fun
B
)4.They a lot of yesterday.A.have;fun
B.had;fun
C.are going to have;fun
答案:4. B
yesterday 表示过去时间,本句应用一般过去时,故选 B。
yesterday 表示过去时间,本句应用一般过去时,故选 B。
解析:
【分析】
首先观察句子中的时间状语“yesterday”,它表示过去的时间,因此句子需要使用一般过去时。接下来分析各个选项的时态:选项A中“have”是一般现在时形式,不符合过去时间的要求;选项C中“are going to have”是一般将来时结构,也不符合;选项B中“had”是“have”的过去式,符合一般过去时的时态要求,同时“have fun”是固定搭配,意为“玩得开心”,这里用“had fun”符合过去时态的表达。
【解析】
1. 确定时态:句中的时间状语“yesterday”表明句子描述的是过去发生的动作,应使用一般过去时。
2. 分析选项:
A选项“have;fun”:“have”是一般现在时,不符合过去时态要求,排除。
B选项“had;fun”:“had”是“have”的过去式,符合一般过去时,“have fun”是固定短语,此处用过去式“had fun”正确。
C选项“are going to have;fun”:这是一般将来时结构,与“yesterday”表示的过去时间不符,排除。
因此,正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法、时间状语与时态对应
【点评】
本题主要考查一般过去时的判定与运用,核心在于通过时间状语“yesterday”确定时态,同时涉及固定短语“have fun”的用法。需要学生熟练掌握不同时态的时间标志词,准确区分一般现在时、一般过去时和一般将来时的适用场景,是基础的时态考查题。
【难度系数】
0.8
首先观察句子中的时间状语“yesterday”,它表示过去的时间,因此句子需要使用一般过去时。接下来分析各个选项的时态:选项A中“have”是一般现在时形式,不符合过去时间的要求;选项C中“are going to have”是一般将来时结构,也不符合;选项B中“had”是“have”的过去式,符合一般过去时的时态要求,同时“have fun”是固定搭配,意为“玩得开心”,这里用“had fun”符合过去时态的表达。
【解析】
1. 确定时态:句中的时间状语“yesterday”表明句子描述的是过去发生的动作,应使用一般过去时。
2. 分析选项:
A选项“have;fun”:“have”是一般现在时,不符合过去时态要求,排除。
B选项“had;fun”:“had”是“have”的过去式,符合一般过去时,“have fun”是固定短语,此处用过去式“had fun”正确。
C选项“are going to have;fun”:这是一般将来时结构,与“yesterday”表示的过去时间不符,排除。
因此,正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法、时间状语与时态对应
【点评】
本题主要考查一般过去时的判定与运用,核心在于通过时间状语“yesterday”确定时态,同时涉及固定短语“have fun”的用法。需要学生熟练掌握不同时态的时间标志词,准确区分一般现在时、一般过去时和一般将来时的适用场景,是基础的时态考查题。
【难度系数】
0.8
(
A.What
B.Where
C.When
A
)5.— is he going to do? —He's going to buy some toys.A.What
B.Where
C.When
答案:5. A
答句句意为“他打算买一些玩具”,问句应问“他打算做什么”,故选 A。
答句句意为“他打算买一些玩具”,问句应问“他打算做什么”,故选 A。
解析:
【分析】
首先我们需要根据答句内容判断问句应使用的疑问词。答句表明“他打算买一些玩具”,描述的是具体要做的事情,所以问句是要询问“他打算做什么”。接着分析选项:A选项What用于询问动作或事物内容,B选项Where用于询问地点,C选项When用于询问时间,结合答句的动作内容,应选择对应询问动作内容的疑问词。
【解析】
答句句意为“他打算买一些玩具”,描述的是具体的动作内容:
A选项What:用于询问动作、事物等内容,符合问句“他打算做什么”的语境;
B选项Where:用于询问地点,与答句的动作内容不匹配;
C选项When:用于询问时间,也不符合答句的动作内容。
因此应选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词的用法辨析,解题核心是结合答语描述的内容匹配对应的疑问词。学生需熟悉不同疑问词的提问对象,积累基础疑问词的用法就能轻松解答。
【难度系数】
0.9
首先我们需要根据答句内容判断问句应使用的疑问词。答句表明“他打算买一些玩具”,描述的是具体要做的事情,所以问句是要询问“他打算做什么”。接着分析选项:A选项What用于询问动作或事物内容,B选项Where用于询问地点,C选项When用于询问时间,结合答句的动作内容,应选择对应询问动作内容的疑问词。
【解析】
答句句意为“他打算买一些玩具”,描述的是具体的动作内容:
A选项What:用于询问动作、事物等内容,符合问句“他打算做什么”的语境;
B选项Where:用于询问地点,与答句的动作内容不匹配;
C选项When:用于询问时间,也不符合答句的动作内容。
因此应选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词的用法辨析,解题核心是结合答语描述的内容匹配对应的疑问词。学生需熟悉不同疑问词的提问对象,积累基础疑问词的用法就能轻松解答。
【难度系数】
0.9
三、根据首字母提示填空,补全短文。
Mr Green goes to a dinner party. He is wearing 1. o
Mr Green goes home and puts 3. o
The other people ask,“What are you 7. d
Mr Green goes to a dinner party. He is wearing 1. o
old
clothes. He comes into the room. But people in the room don't 2. llook
at him. They don't ask him to sit down at the table either(也).Mr Green goes home and puts 3. o
on
his good clothes. He goes back to the 4. pparty
. 5. EEveryone/Everybody
in the room stands up and smiles at him. They give him very good 6. ffood
to eat. Mr Green takes off his coat,puts the nice food in front of it and says,“Eat,Coat!”The other people ask,“What are you 7. d
doing
?” He answers,“I'm asking my 8. ccoat
to eat food. When I wear my old clothes,you don't ask me to 9. ssit
down. Now I'm in my good clothes and you give me the very good food. Now I see that you get the food ready for my clothes,not for 10. mme
.”答案:1. old 2. look 3. on 4. party
5. Everyone/Everybody 6. food 7. doing
8. coat 9. sit 10. me
5. Everyone/Everybody 6. food 7. doing
8. coat 9. sit 10. me
解析:
【分析】
解题时要紧密结合上下文语境和固定搭配来思考:
1. 第一空:后文提到Mr Green回家换上了good clothes,与之形成对比,所以这里应该是旧衣服,结合首字母o,想到old。
2. 第二空:根据语境,人们不看他,“看某人”用固定短语look at,首字母l,填look。
3. 第三空:“穿上衣服”是固定短语put on,首字母o,填on。
4. 第四空:前文说去了dinner party,现在换好衣服回到这个派对,首字母p,填party。
5. 第五空:换好衣服后,房间里的每个人都站起来对他微笑,首字母E,填Everyone/Everybody。
6. 第六空:后文提到nice food,这里说给了他很好的食物,首字母f,填food。
7. 第七空:别人问他正在做什么,现在进行时,动词用doing,首字母d,填doing。
8. 第八空:前文Mr Green让他的外套吃东西,所以这里说让外套吃,首字母c,填coat。
9. 第九空:“坐下”是固定短语sit down,前文提到They don't ask him to sit down,这里呼应,首字母s,填sit。
10. 第十空:Mr Green说食物是为衣服准备的,不是为他准备的,for后面用人称代词宾格,首字母m,填me。
【解析】
1. 根据后文“good clothes”的对比,以及首字母o,确定填old(旧的)。
2. “look at”是固定搭配,意为“看”,符合语境,首字母l,填look。
3. “put on”是固定短语,意为“穿上”,符合“换上好衣服”的语境,首字母o,填on。
4. 前文提到“a dinner party”,此处是回到派对,首字母p,填party。
5. 根据语境,房间里的所有人都对他表示欢迎,首字母E,填Everyone/Everybody(每个人)。
6. 后文提到“the nice food”,此处对应表示“食物”,首字母f,填food。
7. 句子是现在进行时的特殊疑问句,询问正在做的动作,首字母d,填doing。
8. 前文Mr Green让自己的外套吃东西,此处对应“外套”,首字母c,填coat。
9. “sit down”是固定短语,意为“坐下”,与前文语境呼应,首字母s,填sit。
10. for是介词,后面接人称代词宾格,此处表示“我”,首字母m,填me。
【答案】
1. old 2. look 3. on 4. party
5. Everyone/Everybody 6. food 7. doing
8. coat 9. sit 10. me
【知识点】
固定短语搭配、上下文语境理解、人称代词宾格
【点评】
这篇短文通过幽默的情节讽刺了以貌取人的现象。解题时需注重上下文的逻辑关联,同时熟练掌握如look at、put on、sit down等固定短语,还要注意人称代词的格的正确使用,这对提升完形填空类题型的解题能力有帮助。
【难度系数】
0.6
解题时要紧密结合上下文语境和固定搭配来思考:
1. 第一空:后文提到Mr Green回家换上了good clothes,与之形成对比,所以这里应该是旧衣服,结合首字母o,想到old。
2. 第二空:根据语境,人们不看他,“看某人”用固定短语look at,首字母l,填look。
3. 第三空:“穿上衣服”是固定短语put on,首字母o,填on。
4. 第四空:前文说去了dinner party,现在换好衣服回到这个派对,首字母p,填party。
5. 第五空:换好衣服后,房间里的每个人都站起来对他微笑,首字母E,填Everyone/Everybody。
6. 第六空:后文提到nice food,这里说给了他很好的食物,首字母f,填food。
7. 第七空:别人问他正在做什么,现在进行时,动词用doing,首字母d,填doing。
8. 第八空:前文Mr Green让他的外套吃东西,所以这里说让外套吃,首字母c,填coat。
9. 第九空:“坐下”是固定短语sit down,前文提到They don't ask him to sit down,这里呼应,首字母s,填sit。
10. 第十空:Mr Green说食物是为衣服准备的,不是为他准备的,for后面用人称代词宾格,首字母m,填me。
【解析】
1. 根据后文“good clothes”的对比,以及首字母o,确定填old(旧的)。
2. “look at”是固定搭配,意为“看”,符合语境,首字母l,填look。
3. “put on”是固定短语,意为“穿上”,符合“换上好衣服”的语境,首字母o,填on。
4. 前文提到“a dinner party”,此处是回到派对,首字母p,填party。
5. 根据语境,房间里的所有人都对他表示欢迎,首字母E,填Everyone/Everybody(每个人)。
6. 后文提到“the nice food”,此处对应表示“食物”,首字母f,填food。
7. 句子是现在进行时的特殊疑问句,询问正在做的动作,首字母d,填doing。
8. 前文Mr Green让自己的外套吃东西,此处对应“外套”,首字母c,填coat。
9. “sit down”是固定短语,意为“坐下”,与前文语境呼应,首字母s,填sit。
10. for是介词,后面接人称代词宾格,此处表示“我”,首字母m,填me。
【答案】
1. old 2. look 3. on 4. party
5. Everyone/Everybody 6. food 7. doing
8. coat 9. sit 10. me
【知识点】
固定短语搭配、上下文语境理解、人称代词宾格
【点评】
这篇短文通过幽默的情节讽刺了以貌取人的现象。解题时需注重上下文的逻辑关联,同时熟练掌握如look at、put on、sit down等固定短语,还要注意人称代词的格的正确使用,这对提升完形填空类题型的解题能力有帮助。
【难度系数】
0.6