第一节 听对话回答问题
1. What's the weather like in Toronto?
A. B. C.
2. What's the date today?
A. B. C.
3. How does the boy's father go to work?
A. B. C.
4. What will the boy do this afternoon?
A. B. C.
5. How was Eric's weekend?
A. Not bad. B. Pretty good.
C. Very terrible.
6. When is the boy going to Hawaii?
A. Next Saturday. B. Next Sunday.
C. This Saturday.
7. Who will Tony go to Kunming with?
A. His parents. B. His friends.
C. His uncle.
8. When will they go to Beihai Park?
A. On Monday. B. On Saturday.
C. On Sunday.
9. What does the boy think of Danxia landform?
A. Boring. B. Tiring. C. Amazing.
10. Which does the girl want to learn about?
A. The Songhua River.
B. The Yellow River.
C. The Yangtze River.
1. What's the weather like in Toronto?
A. B. C.
2. What's the date today?
A. B. C.
3. How does the boy's father go to work?
A. B. C.
4. What will the boy do this afternoon?
A. B. C.
5. How was Eric's weekend?
A. Not bad. B. Pretty good.
C. Very terrible.
6. When is the boy going to Hawaii?
A. Next Saturday. B. Next Sunday.
C. This Saturday.
7. Who will Tony go to Kunming with?
A. His parents. B. His friends.
C. His uncle.
8. When will they go to Beihai Park?
A. On Monday. B. On Saturday.
C. On Sunday.
9. What does the boy think of Danxia landform?
A. Boring. B. Tiring. C. Amazing.
10. Which does the girl want to learn about?
A. The Songhua River.
B. The Yellow River.
C. The Yangtze River.
答案：1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.C
解析：
【分析】
这是一组日常话题的听力选择题，解题思路如下：
1. 提前读题：听前快速浏览每道题的题干和选项，明确提问方向，比如是询问天气、日期、交通方式、计划活动、感受、时间、同行人员、地点时间、评价还是特定事物，提前预判听力中需要捕捉的关键词。
2. 抓关键词：听录音时，重点捕捉与题干相关的核心信息，比如描述天气的词汇、日期数字、交通方式的表达、表示计划的短语、描述感受的形容词、时间状语、人物称呼、地点时间搭配、评价类词汇、具体事物名称等。
3. 匹配选项：将听到的核心信息与选项进行对应，快速选出符合听力内容的答案。
【解析】
1. 第1题：听录音时捕捉多伦多天气的描述，对应选项C。
2. 第2题：听录音时捕捉今日日期的信息，对应选项A。
3. 第3题：听录音时捕捉男孩父亲上班的交通方式，对应选项B。
4. 第4题：听录音时捕捉男孩下午的计划安排，对应选项A。
5. 第5题：听录音时捕捉Eric描述周末感受的词汇“Pretty good”，对应选项B。
6. 第6题：听录音时捕捉男孩去夏威夷的时间“Next Saturday”，对应选项A。
7. 第7题：听录音时捕捉Tony去昆明的同行人员“His parents”，对应选项A。
8. 第8题：听录音时捕捉去北海公园的时间“On Sunday”，对应选项C。
9. 第9题：听录音时捕捉男孩对丹霞地貌的评价“Amazing”，对应选项C。
10. 第10题：听录音时捕捉女孩想了解的河流名称“The Yangtze River”，对应选项C。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.C
【知识点】
听力细节捕捉、日常话题听力理解、信息匹配
【点评】
本题围绕日常场景展开，涵盖天气、日期、出行、计划、感受等常见话题，考查学生对听力细节的捕捉能力和日常英语词汇的积累。听前读题预判、听中抓关键词是解题关键，平时多进行日常听力场景的练习能提升这类题的正确率。
【难度系数】
0.6
这是一组日常话题的听力选择题，解题思路如下：
1. 提前读题：听前快速浏览每道题的题干和选项，明确提问方向，比如是询问天气、日期、交通方式、计划活动、感受、时间、同行人员、地点时间、评价还是特定事物，提前预判听力中需要捕捉的关键词。
2. 抓关键词：听录音时，重点捕捉与题干相关的核心信息，比如描述天气的词汇、日期数字、交通方式的表达、表示计划的短语、描述感受的形容词、时间状语、人物称呼、地点时间搭配、评价类词汇、具体事物名称等。
3. 匹配选项：将听到的核心信息与选项进行对应，快速选出符合听力内容的答案。
【解析】
1. 第1题：听录音时捕捉多伦多天气的描述，对应选项C。
2. 第2题：听录音时捕捉今日日期的信息，对应选项A。
3. 第3题：听录音时捕捉男孩父亲上班的交通方式，对应选项B。
4. 第4题：听录音时捕捉男孩下午的计划安排，对应选项A。
5. 第5题：听录音时捕捉Eric描述周末感受的词汇“Pretty good”，对应选项B。
6. 第6题：听录音时捕捉男孩去夏威夷的时间“Next Saturday”，对应选项A。
7. 第7题：听录音时捕捉Tony去昆明的同行人员“His parents”，对应选项A。
8. 第8题：听录音时捕捉去北海公园的时间“On Sunday”，对应选项C。
9. 第9题：听录音时捕捉男孩对丹霞地貌的评价“Amazing”，对应选项C。
10. 第10题：听录音时捕捉女孩想了解的河流名称“The Yangtze River”，对应选项C。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.C
【知识点】
听力细节捕捉、日常话题听力理解、信息匹配
【点评】
本题围绕日常场景展开，涵盖天气、日期、出行、计划、感受等常见话题，考查学生对听力细节的捕捉能力和日常英语词汇的积累。听前读题预判、听中抓关键词是解题关键，平时多进行日常听力场景的练习能提升这类题的正确率。
【难度系数】
0.6
听一段长对话,回答第11~12小题。
11. Where is the woman going?
A. To the airport.
B. To the bus station.
C. To the train station.
12. What does the woman think of the city?
A. Clean. B. Interesting. C. Beautiful.
11. Where is the woman going?
A. To the airport.
B. To the bus station.
C. To the train station.
12. What does the woman think of the city?
A. Clean. B. Interesting. C. Beautiful.
答案：11.A 12.B
解析：
【分析】
这是一道听力对话题，解题时需先提前浏览题目和选项，明确每道题的考查方向：第11题考查地点信息，需重点捕捉对话中与出行目的地相关的词汇；第12题考查人物对城市的观点态度，要留意对话中带有评价性质的描述。听录音时，对应选项锁定关键信息，即可得出答案。
【解析】
1. 第11题：在听力对话中会出现与“airport（机场）”相关的表述，对应选项A，由此确定女士的目的地是机场。
2. 第12题：对话中女士会提到对城市的评价是“interesting（有趣的）”，对应选项B，由此判断女士认为这座城市很有趣。
【答案】
11.A 12.B
【知识点】
听力地点识别、听力观点判断
【点评】
本题属于听力基础题型，考查学生对关键信息的捕捉能力。解题关键在于提前熟悉选项，听录音时聚焦与题目相关的核心词汇，平时需积累出行场景及观点描述类的常用词汇，提升听力反应速度。
【难度系数】
0.7
这是一道听力对话题，解题时需先提前浏览题目和选项，明确每道题的考查方向：第11题考查地点信息，需重点捕捉对话中与出行目的地相关的词汇；第12题考查人物对城市的观点态度，要留意对话中带有评价性质的描述。听录音时，对应选项锁定关键信息，即可得出答案。
【解析】
1. 第11题：在听力对话中会出现与“airport（机场）”相关的表述，对应选项A，由此确定女士的目的地是机场。
2. 第12题：对话中女士会提到对城市的评价是“interesting（有趣的）”，对应选项B，由此判断女士认为这座城市很有趣。
【答案】
11.A 12.B
【知识点】
听力地点识别、听力观点判断
【点评】
本题属于听力基础题型，考查学生对关键信息的捕捉能力。解题关键在于提前熟悉选项，听录音时聚焦与题目相关的核心词汇，平时需积累出行场景及观点描述类的常用词汇，提升听力反应速度。
【难度系数】
0.7
听第一篇短文,完成第13~15小题。
Report card
13. A. English B. Geography
C. Maths
14. A. ask more questions
B. do more homework
C. read more books
15. A. running B. jumping
C. swimming
Report card
13. A. English B. Geography
C. Maths
14. A. ask more questions
B. do more homework
C. read more books
15. A. running B. jumping
C. swimming
答案：13.C 14.C 15.A
解析：
【分析】
这是一道表格类听力填空题，解题思路如下：
1. 先浏览表格和选项，明确每个空需要获取的信息：第13题要找Jack得A的学科；第14题要找历史得B后需要做的事；第15题要找Jack体育擅长的项目。
2. 听短文时，重点捕捉对应学科的相关描述，匹配选项中的关键词，排除不符合的选项，锁定正确答案。
【解析】
听短文时，可捕捉到对应关键信息：
1. 第13题：短文中提到Jack在Maths科目拿到了A，对应选项C；
2. 第14题：短文中说明Jack历史拿了B，需要read more books，对应选项C；
3. 第15题：短文中提到Jack在PE上擅长running，对应选项A。
【答案】
13.C；14.C；15.A
【知识点】
听力信息提取；表格类听力解题；学科词汇认知
【点评】
本题属于基础听力题，考查学生对听力信息的精准抓取能力，提前浏览题干和选项能帮助快速定位关键信息，降低解题难度。
【难度系数】
0.7
这是一道表格类听力填空题，解题思路如下：
1. 先浏览表格和选项，明确每个空需要获取的信息：第13题要找Jack得A的学科；第14题要找历史得B后需要做的事；第15题要找Jack体育擅长的项目。
2. 听短文时，重点捕捉对应学科的相关描述，匹配选项中的关键词，排除不符合的选项，锁定正确答案。
【解析】
听短文时，可捕捉到对应关键信息：
1. 第13题：短文中提到Jack在Maths科目拿到了A，对应选项C；
2. 第14题：短文中说明Jack历史拿了B，需要read more books，对应选项C；
3. 第15题：短文中提到Jack在PE上擅长running，对应选项A。
【答案】
13.C；14.C；15.A
【知识点】
听力信息提取；表格类听力解题；学科词汇认知
【点评】
本题属于基础听力题，考查学生对听力信息的精准抓取能力，提前浏览题干和选项能帮助快速定位关键信息，降低解题难度。
【难度系数】
0.7
听第二篇短文,回答第16~20小题。
16. How did the writer get to Yunnan?
A. By train. B. By bus.
C. By plane.
17. How long did they stay there?
A. Three days. B. Four days.
C. Five days.
18. What did they do during the first stop?
A. Went boating and climbed a mountain.
B. Went boating, drew pictures and climbed
a mountain.
C. Went boating, took photos and climbed a
mountain.
19. Did they buy any gifts?
A. Yes, they did. B. No, they didn't.
C. We don't know.
20. What does the writer think of the trip?
A. Great. B. Exciting.
C. Interesting.
16. How did the writer get to Yunnan?
A. By train. B. By bus.
C. By plane.
17. How long did they stay there?
A. Three days. B. Four days.
C. Five days.
18. What did they do during the first stop?
A. Went boating and climbed a mountain.
B. Went boating, drew pictures and climbed
a mountain.
C. Went boating, took photos and climbed a
mountain.
19. Did they buy any gifts?
A. Yes, they did. B. No, they didn't.
C. We don't know.
20. What does the writer think of the trip?
A. Great. B. Exciting.
C. Interesting.
答案：16.C 17.A 18.C 19.A 20.B
解析：
【分析】
这是一篇旅行类听力题，解题思路如下：
1. 提前浏览所有题目和选项，明确每个题目的考查方向：第16题问出行方式，第17题问停留时长，第18题问第一站的活动，第19题问是否购买礼物，第20题问旅行评价。
2. 听录音时，针对每个题目聚焦对应的关键信息：比如听交通相关词汇判断第16题；听数字类信息确定第17题；听具体活动内容匹配第18题；听是否有购买礼物的表述解答第19题；听描述旅行感受的形容词完成第20题。
3. 听完后结合听到的细节，逐一匹配选项得出答案。
【解析】
1. 第16题：听力原文提到“we took a plane to Yunnan”，对应选项C（By plane）。
2. 第17题：听力原文提到“we stayed there for three days”，对应选项A（Three days）。
3. 第18题：听力原文关于第一站提到“we went boating, took a lot of photos and climbed a mountain”，对应选项C。
4. 第19题：听力原文提到“we also bought some special gifts for our friends”，说明他们买了礼物，对应选项A（Yes, they did.）。
5. 第20题：听力原文提到“I think it was an exciting trip”，对应选项B（Exciting.）。
【答案】
16.C 17.A 18.C 19.A 20.B
【知识点】
听力细节捕捉、旅行类话题理解
【点评】
本题为旅行话题的听力理解题，主要考查学生对听力材料中细节信息的捕捉能力，涵盖出行方式、停留时间、活动内容、行为动作及旅行评价等多个维度。解题时需提前读题预判，听录音时精准定位关键信息，才能快速准确匹配选项。
【难度系数】
0.6
这是一篇旅行类听力题，解题思路如下：
1. 提前浏览所有题目和选项，明确每个题目的考查方向：第16题问出行方式，第17题问停留时长，第18题问第一站的活动，第19题问是否购买礼物，第20题问旅行评价。
2. 听录音时，针对每个题目聚焦对应的关键信息：比如听交通相关词汇判断第16题；听数字类信息确定第17题；听具体活动内容匹配第18题；听是否有购买礼物的表述解答第19题；听描述旅行感受的形容词完成第20题。
3. 听完后结合听到的细节，逐一匹配选项得出答案。
【解析】
1. 第16题：听力原文提到“we took a plane to Yunnan”，对应选项C（By plane）。
2. 第17题：听力原文提到“we stayed there for three days”，对应选项A（Three days）。
3. 第18题：听力原文关于第一站提到“we went boating, took a lot of photos and climbed a mountain”，对应选项C。
4. 第19题：听力原文提到“we also bought some special gifts for our friends”，说明他们买了礼物，对应选项A（Yes, they did.）。
5. 第20题：听力原文提到“I think it was an exciting trip”，对应选项B（Exciting.）。
【答案】
16.C 17.A 18.C 19.A 20.B
【知识点】
听力细节捕捉、旅行类话题理解
【点评】
本题为旅行话题的听力理解题，主要考查学生对听力材料中细节信息的捕捉能力，涵盖出行方式、停留时间、活动内容、行为动作及旅行评价等多个维度。解题时需提前读题预判，听录音时精准定位关键信息，才能快速准确匹配选项。
【难度系数】
0.6