【分析】
这是一道动词短语填空题，解题时需结合句子语境、时态要求以及固定搭配来选择合适的短语并变换正确形式：
1. 第1题：had better后接动词原形，结合“早点出发去那里”的语境，选择set off。
2. 第2题：时间状语yesterday提示用一般过去时，“长途旅行中休息”对应take a break，需变为过去式took a break。
3. 第3题：decide后接动词不定式（decide to do sth），“查明谁打破窗户”对应find out，所以用to find out。
4. 第4题：got提示句子为一般过去时，“迫不及待做某事”用can't wait to do，需变为过去式couldn't wait to。
5. 第5题：last week提示用一般过去时，主语Millie's parents是复数，“为女儿骄傲”用be proud of，be动词用were，即were proud of。
【解析】
1. 句意：我们最好早上早点出发去那里。had better后接动词原形，结合语境选set off，故填set off。
2. 句意：他们在昨天的长途旅行中休息了一下。由yesterday可知用一般过去时，take a break的过去式是took a break，故填took a break。
3. 句意：他决定查明是谁打破了窗户。decide to do sth是固定搭配，find out符合语境，故填to find out。
4. 句意：汤姆到那里时，迫不及待地给花草拍照。由got可知句子为一般过去时，can't wait to do的过去式是couldn't wait to，故填couldn't wait to。
5. 句意：米莉的父母为他们的女儿感到骄傲，因为她上周赢得了比赛。由last week可知用一般过去时，主语是复数，be proud of的过去式为were proud of，故填were proud of。
【答案】
Ⅰ. 1. set off 2. took a break 3. to find out 4. couldn't wait to 5. were proud of
【知识点】
动词短语辨析；一般过去时；固定搭配
【点评】
本题考查常用动词短语的辨析与运用，同时结合时态要求和固定搭配来确定形式，需要学生熟练掌握短语含义、时态变化规则及相关固定结构，解题时需紧密结合语境判断。
【难度系数】
0.7

【分析】
我们可以逐个分析每个小题的解题思路：
1. 第1题：首先回忆remember的两种固定搭配，remember to do sth.表示“记得要做某事（动作尚未发生）”，remember doing sth.表示“记得做过某事（动作已发生）”。句中提到“tomorrow（明天）”，说明带作业这个动作还没做，所以应该用remember to do的结构，填to bring。
2. 第2题：句子主语是she，宾语和主语指代同一个人，此时需要用反身代词来表示“某人自己”，she对应的反身代词是herself，所以填herself。
3. 第3题：句中的时间状语是“yesterday（昨天）”，这是一般过去时的标志，所以谓语动词要用过去式，carry的过去式是carried，故填carried。
4. 第4题：这里要表达“我们所有兔子的名字”，首先“all”表明rabbit要用复数形式rabbits，然后表示所属关系要用名词所有格，以s结尾的复数名词的所有格直接在后面加'，所以填rabbits'。
5. 第5题：seem后常接形容词作表语，surprise的形容词形式有surprised（用来形容人“感到惊讶的”）和surprising（用来形容事物“令人惊讶的”），句中主语是He（人），所以用surprised。
【解析】
1. 考查remember的固定搭配：remember to do sth.表示“记得去做某事（动作未发生）”，根据时间状语tomorrow可知动作尚未发生，故填to bring。
2. 考查反身代词的用法：当宾语和主语指代同一人时，要用反身代词，she对应的反身代词是herself，故填herself。
3. 考查一般过去时：时间状语yesterday提示句子要用一般过去时，carry的过去式为carried，故填carried。
4. 考查名词所有格：all表明rabbit要用复数形式rabbits，以s结尾的复数名词的所有格直接加'，表示“兔子们的”，故填rabbits'。
5. 考查形容词的辨析：surprised用于形容人“感到惊讶的”，surprising用于形容事物“令人惊讶的”，句中主语He是人，故填surprised。
【答案】
Ⅱ. 1. to bring 2. herself 3. carried 4. rabbits' 5. surprised
【知识点】
动词固定搭配、一般过去时、代词与形容词辨析
【点评】
本题涵盖了初中英语常见的基础语法点，包括动词固定搭配、反身代词、一般过去时、名词所有格以及形容词辨析，着重考查学生结合语境运用语法知识的能力，需要学生熟练掌握常用语法规则和固定搭配。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题的解题核心是区分表示“到达”的动词及短语的用法差异。首先要明确reach、arrive、get这几个词的用法：reach是及物动词，可直接加宾语；arrive是不及物动词，接大地点用arrive in，接小地点用arrive at，不能直接接宾语；get也是不及物动词，接宾语必须加介词to。接下来看题目，两个空后都有宾语（Shanghai和Nanjing Railway Station），所以需要选择能接宾语的正确表达。然后逐个排查选项：A选项get后缺介词，不符合用法；B选项第一个空get后无介词，错误；C选项第二个空arrive后缺介词，不能直接接宾语；只有D选项中arrive in搭配大地点Shanghai，get to搭配Nanjing Railway Station，都符合语法规则，因此选D。
【解析】
本题考查动词（短语）辨析，需明确表示“到达”的相关词的用法：
1. reach：及物动词，后面可直接接宾语，意为“到达”；
2. arrive：不及物动词，接宾语时需搭配介词：接大地点（如城市、国家）用arrive in，接小地点（如车站、学校）用arrive at；
3. get：不及物动词，接宾语时需搭配介词to，即get to+宾语表示“到达”。
结合题目语境：
第一个空后是大地点Shanghai，需要能接宾语的正确表达，A、B选项中get后无介词，无法直接接宾语，排除；
第二个空后是具体地点Nanjing Railway Station，C选项中arrive后无介词，不能直接接宾语，排除；
D选项中arrive in Shanghai（接大地点）、get to Nanjing Railway Station（接宾语）均符合用法，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词(短语)辨析；不及物动词用法
【点评】
本题聚焦“到达”类动词及短语的用法区别，是初中英语易混淆知识点。学生需准确区分及物动词与不及物动词的用法差异，牢记不同介词的搭配场景，平时要多积累这类高频易混词汇的用法，避免出错。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先观察题目中的时间状语“last night”，这是表示过去的时间标志词，由此可以判断句子要用一般过去时，谓语动词需要使用过去式。接下来分析各个选项：A选项是动词原形，常用于一般现在时；B选项是动词第三人称单数形式，也用于一般现在时；C选项是动词过去式，符合一般过去时的要求；D选项是现在分词，不能单独作谓语。所以应该选择C选项。
【解析】
本题考查一般过去时的用法。
1. 确定时态：句中的时间状语“last night”（昨晚）是过去的时间，因此句子要用一般过去时，谓语动词需用过去式。
2. 分析选项：
A. study：动词原形，用于一般现在时，不符合时态要求；
B. studies：动词第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况，不符合；
C. studied：study的过去式，符合一般过去时的谓语动词要求；
D. studying：现在分词，不能单独作谓语，不符合。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时的用法
【点评】
本题是一道基础的时态考查题，解题关键在于抓住时间状语“last night”来判断时态，只要掌握一般过去时的基本用法和时间标志词，就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

【分析】
拿到这道题，首先要关注句中的时间状语“in 1986”，这是一个明确的过去时间点，说明动作发生在过去，因此句子需要用一般过去时。接下来逐一分析选项：A选项是动词work的过去式，对应一般过去时；B选项是一般现在时，用于描述经常性动作或客观事实；C选项是一般将来时，表将来的动作；D选项是现在进行时，表正在进行的动作。只有A选项符合过去时间的语境，所以应该选A。
【解析】
本题考查一般过去时的用法。
1. 确定时态：句中出现时间状语“in 1986”，这是过去的具体年份，表明动作发生在过去，因此句子需用一般过去时。
2. 分析选项：
A. worked：是work的过去式，属于一般过去时，符合语境要求；
B. works：是一般现在时，用于表示经常性、习惯性动作或客观事实，不符合过去时间的语境；
C. will work：是一般将来时，用于表示将来要发生的动作，不符合题意；
D. is working：是现在进行时，用于表示正在进行的动作，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时用法
【点评】
本题是一道基础时态题，解题核心在于抓住句中的时间状语“in 1986”来判断动作发生的时间，进而确定正确时态。这类题目侧重对时态基本用法的考查，学生只要熟悉不同时态的时间标志词，就能快速做出正确选择。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先分析第一空，句子出现“It is dangerous...”结构，要联想到固定句式“It's + 形容词 + to do sth”，该句式中it是形式主语，真正主语是后面的不定式，所以第一空应填不定式形式；接着看第二空，“Why not...”是提建议的常用表达，其固定用法是后面接动词原形，据此可确定第二空的形式，结合这两点就能选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：考查固定句式“It is dangerous to do sth”，该句式意为“做某事是危险的”，其中it为形式主语，真正的主语是不定式短语，所以第一空填to swim。
2. 第二空：考查提建议的固定表达“Why not do sth”，该表达意为“为什么不做某事呢”，后面需接动词原形，因此第二空填go。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
it作形式主语的句式；提建议的固定表达
【点评】
本题聚焦英语基础固定搭配，属于高频考点。学生需准确记忆相关句式的结构和用法，明确不同结构后接的动词形式，避免混淆不定式、动名词与动词原形的使用场景。
【难度系数】
0.7

【分析】
1. 第一题：首先回忆“最好做某事”的固定英文表达是had better do sth，其中do用动词原形，“回家”对应的英文是go home，将两者结合即可得出答案。
2. 第二题：对于“什么户外活动”，疑问词用What，“户外活动”是outdoor activities，注意用复数形式；“试一试”是try，由于would like to后接动词原形，所以直接填try。
3. 第三题：表达“……之一”要用one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数的结构，“著名的”最高级是most famous，“书”用复数books，结合起来就是符合要求的表达。
4. 第四题：画线部分inside是地点状语，对地点提问用疑问词Where；原句是一般过去时，谓语动词spent是实义动词，变疑问句需要借助助动词did，同时将spent还原为原形spend，主语they保持不变。
5. 第五题：the day before yesterday是过去时间状语，提示句子要用一般过去时，bring的过去式是brought，且bring sb sth的结构保持不变，由此得出答案。
【解析】
1. 考查固定短语had better do sth（最好做某事），“回家”译为go home，因此填had better go home。
2. “什么户外活动”译为What outdoor activities，“试一试”译为try，would like to后接动词原形，故填What outdoor activities; try。
3. 采用“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”结构表达“……之一”，“著名的”最高级为most famous，“书”用复数形式books，所以填one of the most famous books。
4. 画线部分是地点状语，用Where提问；原句为一般过去时，实义动词spent变疑问句需借助助动词did，同时spent还原为spend，因此填Where did they spend。
5. the day before yesterday表明句子用一般过去时，bring的过去式是brought，且保持bring sb sth的结构，故填brought me something。
【答案】
Ⅳ. 1. had better go home
2. What outdoor activities; try
3. one of the most famous books
4. Where did they spend
5. brought me something
【知识点】
固定短语搭配、一般过去时、特殊疑问句
【点评】
本题围绕基础英语知识展开，涵盖了固定短语运用、时态变化以及特殊疑问句构成等核心内容，既考查了学生对常用表达的掌握，也强化了语法基础，适合巩固日常所学知识点。
【难度系数】
0.7