【分析】
我们可以逐个分析每个小题的解题思路：
1. 第1题：根据句意“桑迪在布告栏贴了关于学校旅行的________”，结合中文提示“通知”，且前面有不定冠词a，所以要填可数名词的单数形式“notice”。
2. 第2题：句中需要一个形容词作表语来描述门的状态，中文提示“锁上的”对应的形容词是“locked”，符合语境。
3. 第3题：根据答语“邻居正在举办生日派对”可知问句是询问“正在发生什么”，结合首字母h和现在进行时的结构（be+动词现在分词），所以填“happening”。
4. 第4题：“击中”这个动作已经发生，要用一般过去时，“hit”的过去式和原形一致，所以填“hit”。
5. 第5题：“经过”这个动作是过去发生的，要用一般过去时，“pass”的过去式是“passed”，符合句意。
【解析】
1. 句意：桑迪在布告栏上张贴了一则关于学校旅行的通知。根据中文提示“通知”，且前面有不定冠词a，故填notice。
2. 句意：你确定门是锁上的吗？你总是忘记锁门。此处需要形容词作表语，“锁上的”英文是locked，故填locked。
3. 句意：——外面太吵了。正在发生什么事？——邻居正在举办生日派对。根据语境和首字母h，结合答语的现在进行时，问句也用现在进行时，结构为be+动词现在分词，故填happening。
4. 句意：哎哟！什么击中了我的头？“击中”是hit，动作已经发生，用一般过去时，hit的过去式与原形一致，故填hit。
5. 句意：他们在街上经过我时甚至没打招呼。“经过”是pass，动作发生在过去，用一般过去时，pass的过去式是passed，故填passed。
【答案】
Ⅰ. 1.notice 2.locked 3.happening 4.hit 5.passed
【知识点】
基础词汇运用、时态辨析、词性转换
【点评】
本题聚焦初中英语基础词汇和时态的运用，题目语境贴近日常场景，既考查学生对核心词汇的记忆，又要求结合语境判断时态和词性，能有效检验学生的基础英语运用能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一道介词填空题，解题时需结合每个句子的语境，回忆不同介词的用法及固定搭配，区分易混介词的使用场景：
1. 第1题：句子表达“在湖边搭帐篷”，需要选表示“在……旁边”的介词，结合选项可知by符合；
2. 第2题：句子是“用小钥匙开门”，需要选表示“使用工具”的介词，with可表使用工具，符合语境；
3. 第3题：“穿过森林”是从森林内部空间穿过，through用于表示从物体内部空间穿过，符合要求；
4. 第4题：“过马路”是从街道表面横穿，across用于表示从物体表面穿过，适合该语境；
5. 第5题：“在地面上”需要选表示“在……表面”的介词，on符合这个用法。
【解析】
1. 句意：爱丽丝和她的朋友们在湖边搭起了帐篷。by意为“在……旁边”，符合“在湖边”的语境，故填by。
2. 句意：爱丽丝用那把小钥匙打开了门。with可表示“用（工具、手段）”，此处指用钥匙开门，故填with。
3. 句意：不要独自穿过森林，因为你可能会迷路。through表示从物体内部空间穿过，森林是立体的内部空间，故填through。
4. 句意：过马路时你应该仔细看。across表示从物体表面横穿，街道是平面，过马路是从表面穿过，故填across。
5. 句意：地面上有一把小钥匙。on表示“在……表面上”，钥匙在地面这个表面上，故填on。
【答案】
Ⅱ. 1.by 2.with 3.through 4.across 5.on
【知识点】
介词固定搭配、介词用法辨析、介词表位置/方式
【点评】
本题考查常用介词的辨析与固定搭配，重点区分了across（表面穿过）和through（内部穿过）的用法，同时涉及with表工具、by表位置等常见用法，需要学生熟悉不同介词在不同语境下的应用，平时要多积累介词的固定搭配和使用场景。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先要结合题目语境来思考解题方向，题目中提到故事里的城市有很多人会使用魔法，而魔法是现实中不存在的事物，再结合答句的“你很有创意”，可以推断这个城市是虚构、想象出来的。接着逐一分析选项：old（古老的）、real（真实的）、modern（现代的）都不符合“有魔法”的语境，只有imagined（想象的）符合逻辑，所以应选择A选项。
【解析】
1. 翻译句意：
——我的故事设定在一个想象中的城市，因为那里很多人会使用魔法。
——你太有创意了。
2. 选项词义辨析：
imagined：想象的、虚构的；
old：古老的；
real：真实的；
modern：现代的。
3. 语境匹配判断：根据“because many people there can use magic”可知，存在魔法的城市并非现实中真实存在的，是虚构想象出来的，这也和答句的“creative（有创意的）”相呼应，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词词义辨析，解题核心是结合语境判断城市的属性，需要准确掌握各选项形容词的含义，侧重对基础词汇和语境理解能力的考查。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先分析第一空：句子主语是“The girl”，“look after”表示“照顾”，此处表达女孩还没到能照顾自己的年纪，需要用反身代词指代主语自身，因此第一空应选反身代词“herself”，可排除选项A和B（这两个选项第一空用的“her”是宾格或形容词性物主代词，无法指代主语自身）。
接着分析第二空：“leave sb at home”后需要补充说明女孩在家的状态，“alone”强调客观上独自一人的状态，“lonely”侧重主观上的孤独感，此处仅表达不要把她独自留在家里，无情感孤独的含义，所以用“alone”，排除选项D。综上可确定正确答案为C。
【解析】
1. 代词辨析：
“her”是形容词性物主代词或宾格代词，意为“她的；她”；“herself”是反身代词，意为“她自己”。根据语境“The girl isn't old enough to look after...”，此处表示女孩照顾自身，需用反身代词指代主语，故第一空选“herself”。
2. 形容词用法辨析：
“alone”作为形容词，指客观上独自的状态；“lonely”作为形容词，侧重主观的孤独感。根据“You shouldn't leave her at home...”，此处描述女孩独自在家的客观状态，故第二空选“alone”。
3. 固定句型：“adj.+enough+to do sth”是固定搭配，意为“足够……做某事”，契合本题中描述女孩年龄不足以照顾自己的语境。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
反身代词用法、alone与lonely辨析、adj.+enough+to do句型
【点评】
本题考查反身代词、易混淆形容词的用法辨析及固定句型，解题核心是准确区分反身代词与普通代词的指代差异，以及“alone”和“lonely”的语义、用法区别，需结合语境判断词汇适用场景，是对基础语法与词汇辨析能力的常规考查。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先要理解句子的整体含义：“当我们在学习上遇到问题时，老师会一直陪着我们________最后”。接下来需要分析每个选项介词的含义和用法，结合语境判断哪个介词最符合句子逻辑，我们要找到能体现“陪伴持续到最后”这一含义的介词。
【解析】
1. 明确句子语境：句子表达的是老师会陪伴我们直到学习问题解决的最后时刻。
2. 逐一辨析选项：
A. by：意为“通过；截止到”，常用来表示方式或时间截止点，不符合此处表达持续陪伴的语境；
B. till：意为“直到”，用于说明动作持续到某个时间点，恰好符合“老师陪伴我们直到最后”的逻辑；
C. over：意为“在……上方；超过”，多表示位置或数量关系，与句意不符；
D. towards：意为“朝，向”，用于表示方向，不符合语境。
3. 结合语境可知，只有till能准确表达句子含义，故选B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析
【点评】
本题考查介词的词义辨析，解题核心是结合语境理解句意，同时掌握不同介词的基本含义和用法场景。日常学习中需积累介词的多样用法，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先分析第一空：句中“tired”是形容词，在句中作表语，需要和be动词构成系表结构，主语是“you”，结合语境用一般过去时，所以be动词用“Were”，据此可排除A、D选项。
接着分析第二空：“feel”是实义动词，要构成否定句需要借助助动词，主语是“I”，一般过去时的否定助动词用“didn't”，因此排除B选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 第一空：句中“tired”为形容词，作表语，需与be动词构成系表结构，主语为“you”，结合语境使用一般过去时，be动词应用“Were”，由此排除A、D选项。
2. 第二空：“feel”是实义动词，其否定形式需借助助动词，主语是“I”，一般过去时的否定助动词为“didn't”，据此排除B选项。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法、实义动词否定
【点评】
本题考查be动词与助动词的用法辨析，核心在于明确形容词需搭配be动词构成系表结构，实义动词的否定形式要借助助动词，学生需牢记不同词性词汇的句式搭配规则。
【难度系数】
0.7

【分析】
我们可以根据对话上下文的问答逻辑逐一确定答案：
1. 第1空：根据答语“Yes, I'll be free.”可知，问句是询问对方是否有空，选项E符合语境。
2. 第2空：根据答语“It is Gathering of Heroes(《群英会》).”可知，问句是询问京剧表演的名字，选项A符合语境。
3. 第3空：根据答语“At 3:00 p. m. this Sunday.”可知，问句是询问演出的时间，选项C符合语境。
4. 第4空：根据前文“I am also interested in Peking opera shows.”和答语“Of course.”可知，此处是表达想要加入相关俱乐部的请求，选项D符合语境。
5. 第5空：根据答语“Let's meet at the art club at 2:40 that afternoon.”可知，问句是询问见面的时间和地点，选项G符合语境。
【解析】
1. 由B的回答“Yes, I'll be free.”可知，A的问题是询问对方周日是否有空，对应选项E。
2. 由A的回答“It is Gathering of Heroes(《群英会》).”可知，B的问题是询问这场京剧表演的名称，对应选项A。
3. 由A的回答“At 3:00 p. m. this Sunday.”可知，B的问题是询问演出的时间，对应选项C。
4. 由B提到自己对京剧感兴趣，以及A的回应“Of course.”可知，B是询问能否加入相关俱乐部，对应选项D。
5. 由A的回答“Let's meet at the art club at 2:40 that afternoon.”可知，B的问题是询问见面的时间和地点，对应选项G。
【答案】
1. E 2. A 3. C 4. D 5. G
【知识点】
情景交际问答，对话逻辑推理
【点评】
本题考查日常情景交际中的补全对话，需要结合上下文的问答内容，准确判断空格处应填的语句，重点考查学生对语境的理解和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7