情境4 每个人都有各自理想中的房子。生
活在北京的作者的理想居所却在乡下,这背后
有着什么样的原因呢？让我们了解一下吧!
任务1 2024·连云港灌云第一次调研首字母填空
根据短文内容和首字母提示,填入适当的
词,使短文完整。每空一词。
Now I live in Beijing, the c
but I don't like too many cars or tall buildings.
So my dream home can't be in the c
city. It's in the country乡下.
I hope I can live in a big house with two
g
the back. Both of them are f
There are also d
can eat some fruit and s
In my home, there is a large l
my friends can have fun there. We can play
games, chat with each other and have parties.
There is also a home cinema for watching
v
home. Don't you think my dream home is very
good? I think it's very comfortable to live in my
dream home.
1.
4.
7.
10.
任务2 实验班原创 根据短文内容,完成下列各句
11. The writer's dream home is in the
12. His two gardens are full of
13. He wants to share his
friends.
14. He thinks it's
home.
活在北京的作者的理想居所却在乡下,这背后
有着什么样的原因呢？让我们了解一下吧!
任务1 2024·连云港灌云第一次调研首字母填空
根据短文内容和首字母提示,填入适当的
词,使短文完整。每空一词。
Now I live in Beijing, the c
capital
1 of China,but I don't like too many cars or tall buildings.
So my dream home can't be in the c
centre
2 of thecity. It's in the country乡下.
I hope I can live in a big house with two
g
gardens
3. One is at the front and the oother
4 is atthe back. Both of them are f
full
5 of flowers.There are also d
different
6 kinds of fruit trees, so Ican eat some fruit and s
share
7 with my friends.In my home, there is a large l
living
8 room. Allmy friends can have fun there. We can play
games, chat with each other and have parties.
There is also a home cinema for watching
v
videos
9 and DVDs, so I can iinvite
10 them to myhome. Don't you think my dream home is very
good? I think it's very comfortable to live in my
dream home.
1.
capital
2. centre
3. gardens
4.
other
5. full
6. different
7.
share
8. living
9. videos
10.
invite
任务2 实验班原创 根据短文内容,完成下列各句
11. The writer's dream home is in the
country
.12. His two gardens are full of
flowers
.13. He wants to share his
fruit
with hisfriends.
14. He thinks it's
comfortable
to live in the dreamhome.
答案：任务1:1. capital 2. centre 3. gardens 4. other
5. full 6. different 7. share 8. living 9. videos
10. invite
任务2:11. country 12. flowers 13. fruit 14. comfortable
5. full 6. different 7. share 8. living 9. videos
10. invite
任务2:11. country 12. flowers 13. fruit 14. comfortable
解析：
【分析】
任务1是首字母填空题，解题时需结合上下文语境、首字母提示，同时借助固定短语和搭配来推断词汇：
1. 第一空，结合常识“北京是中国的首都”及首字母c，可确定是capital；
2. 第二空，前文提到作者不喜欢城市里的车和高楼，所以梦想居所不在城市中心，首字母c对应centre；
3. 第三空，后文提到一个在房前一个在房后，还种满花，结合首字母g，且是两个花园，所以填gardens；
4. 第四空，“one...the other...”是固定搭配，表示“一个……另一个……”，首字母o对应other；
5. 第五空，“be full of”是固定短语，意为“充满”，首字母f对应full；
6. 第六空，“different kinds of”是固定搭配，意为“不同种类的”，首字母d对应different；
7. 第七空，根据语境“和朋友分享水果”，“share with sb”是固定搭配，首字母s对应share；
8. 第八空，“living room”是固定短语，意为“客厅”，首字母l对应living；
9. 第九空，家庭影院可观看的影音制品，结合首字母v和DVD，对应videos；
10. 第十空，根据语境“邀请朋友来家里”，“invite sb to sp”是固定搭配，首字母i对应invite。
任务2是细节理解题，解题时只需在原文中定位对应语句，提取关键信息即可：
11. 原文明确指出梦想家在乡下，直接提取country；
12. 原文提到两个花园都充满花，提取flowers；
13. 原文提到可以吃水果并和朋友分享，提取fruit；
14. 原文最后表明住在梦想家里很舒服，提取comfortable。
【解析】
任务1：
1. 常识结合首字母提示，北京是中国的首都，填capital；
2. 根据前文对城市环境的不喜，推断梦想家不在城市中心，填centre；
3. 根据后文对两处花园的描述，结合首字母g，用复数形式gardens；
4. 运用固定搭配“one...the other...”，填other；
5. 运用固定短语“be full of”，填full；
6. 运用固定搭配“different kinds of”，填different；
7. 结合语境和固定搭配“share with sb”，填share；
8. 运用固定短语“living room”，填living；
9. 结合家庭影院的功能和首字母v，填videos；
10. 结合语境和固定搭配“invite sb to sp”，填invite。
任务2：
11. 从文中“It's in the country.”提取信息，填country；
12. 从文中“Both of them are full of flowers.”提取信息，填flowers；
13. 从文中“so I can eat some fruit and share with my friends.”提取信息，填fruit；
14. 从文中“I think it's very comfortable to live in my dream home.”提取信息，填comfortable。
【答案】
任务1:1. capital 2. centre 3. gardens 4. other
5. full 6. different 7. share 8. living 9. videos
10. invite
任务2:11. country 12. flowers 13. fruit 14. comfortable
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 上下文语境推断
3. 文本细节提取
【点评】
本题涵盖首字母填空和细节理解两类基础题型，既考查学生对英语固定短语、常用词汇的掌握程度，又考查学生从文本中精准提取关键信息的能力。话题围绕“理想居所”展开，贴近生活实际，能帮助学生巩固基础英语知识，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.7
任务1是首字母填空题，解题时需结合上下文语境、首字母提示，同时借助固定短语和搭配来推断词汇：
1. 第一空，结合常识“北京是中国的首都”及首字母c，可确定是capital；
2. 第二空，前文提到作者不喜欢城市里的车和高楼，所以梦想居所不在城市中心，首字母c对应centre；
3. 第三空，后文提到一个在房前一个在房后，还种满花，结合首字母g，且是两个花园，所以填gardens；
4. 第四空，“one...the other...”是固定搭配，表示“一个……另一个……”，首字母o对应other；
5. 第五空，“be full of”是固定短语，意为“充满”，首字母f对应full；
6. 第六空，“different kinds of”是固定搭配，意为“不同种类的”，首字母d对应different；
7. 第七空，根据语境“和朋友分享水果”，“share with sb”是固定搭配，首字母s对应share；
8. 第八空，“living room”是固定短语，意为“客厅”，首字母l对应living；
9. 第九空，家庭影院可观看的影音制品，结合首字母v和DVD，对应videos；
10. 第十空，根据语境“邀请朋友来家里”，“invite sb to sp”是固定搭配，首字母i对应invite。
任务2是细节理解题，解题时只需在原文中定位对应语句，提取关键信息即可：
11. 原文明确指出梦想家在乡下，直接提取country；
12. 原文提到两个花园都充满花，提取flowers；
13. 原文提到可以吃水果并和朋友分享，提取fruit；
14. 原文最后表明住在梦想家里很舒服，提取comfortable。
【解析】
任务1：
1. 常识结合首字母提示，北京是中国的首都，填capital；
2. 根据前文对城市环境的不喜，推断梦想家不在城市中心，填centre；
3. 根据后文对两处花园的描述，结合首字母g，用复数形式gardens；
4. 运用固定搭配“one...the other...”，填other；
5. 运用固定短语“be full of”，填full；
6. 运用固定搭配“different kinds of”，填different；
7. 结合语境和固定搭配“share with sb”，填share；
8. 运用固定短语“living room”，填living；
9. 结合家庭影院的功能和首字母v，填videos；
10. 结合语境和固定搭配“invite sb to sp”，填invite。
任务2：
11. 从文中“It's in the country.”提取信息，填country；
12. 从文中“Both of them are full of flowers.”提取信息，填flowers；
13. 从文中“so I can eat some fruit and share with my friends.”提取信息，填fruit；
14. 从文中“I think it's very comfortable to live in my dream home.”提取信息，填comfortable。
【答案】
任务1:1. capital 2. centre 3. gardens 4. other
5. full 6. different 7. share 8. living 9. videos
10. invite
任务2:11. country 12. flowers 13. fruit 14. comfortable
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 上下文语境推断
3. 文本细节提取
【点评】
本题涵盖首字母填空和细节理解两类基础题型，既考查学生对英语固定短语、常用词汇的掌握程度，又考查学生从文本中精准提取关键信息的能力。话题围绕“理想居所”展开，贴近生活实际，能帮助学生巩固基础英语知识，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.7
实践活动＞＞＞
每个人理想的家园不一定一样。请对本班同学理想的家园进行一个小调查,完成下表。
每个人理想的家园不一定一样。请对本班同学理想的家园进行一个小调查,完成下表。
答案：以下为参考填写结果，实际数据可根据你班级的真实调查情况调整：
| 理想的家园 | 所占的人数 |
| ---- | ---- |
| 农舍 | 4 |
| 活动住房 | 2 |
| 村舍 | 6 |
| 联排式住房 | 11 |
| 公寓 | 13 |
| 现代化的房子 | 9 |
| 理想的家园 | 所占的人数 |
| ---- | ---- |
| 农舍 | 4 |
| 活动住房 | 2 |
| 村舍 | 6 |
| 联排式住房 | 11 |
| 公寓 | 13 |
| 现代化的房子 | 9 |
解析：
【分析】
这是一道实践统计类题目，解题思路如下：
1. 明确调查任务：统计本班同学对不同类型理想家园的选择人数。
2. 确定调查方式：可采用举手统计、发放简易问卷等方式，保证每位同学都能参与选择。
3. 分步统计：依次针对农舍、活动住房、村舍、联排式住房、公寓、现代化的房子这几类家园，统计选择对应类型的同学数量。
4. 整理结果：将统计得到的人数对应填入表格的对应位置。
【解析】
1. 准备环节：向班级同学清晰说明本次调查的六种理想家园类型，确保大家理解每种类型的含义。
2. 统计环节：依次询问选择“农舍”“活动住房”“村舍”“联排式住房”“公寓”“现代化的房子”的同学，请选择对应类型的同学举手，分别数出每类的人数。
3. 填写表格：将统计得到的人数对应填入表格的“所占的人数”列，以下为参考统计结果（实际需以本班真实调查数据为准）：农舍对应4人，活动住房对应2人，村舍对应6人，联排式住房对应11人，公寓对应13人，现代化的房子对应9人。
【答案】
| 理想的家园 | 所占的人数 |
| ---- | ---- |
| 农舍 | 4 |
| 活动住房 | 2 |
| 村舍 | 6 |
| 联排式住房 | 11 |
| 公寓 | 13 |
| 现代化的房子 | 9 |
（注：实际数据可根据班级真实调查情况调整）
【知识点】
数据收集与整理、统计调查
【点评】
本题属于实践操作类统计题目，需要结合实际班级情况开展调查，既能锻炼同学们的实践能力与数据统计整理能力，也能帮助同学们了解身边同学的喜好倾向，贴近生活实际。
【难度系数】
0.9
这是一道实践统计类题目，解题思路如下：
1. 明确调查任务：统计本班同学对不同类型理想家园的选择人数。
2. 确定调查方式：可采用举手统计、发放简易问卷等方式，保证每位同学都能参与选择。
3. 分步统计：依次针对农舍、活动住房、村舍、联排式住房、公寓、现代化的房子这几类家园，统计选择对应类型的同学数量。
4. 整理结果：将统计得到的人数对应填入表格的对应位置。
【解析】
1. 准备环节：向班级同学清晰说明本次调查的六种理想家园类型，确保大家理解每种类型的含义。
2. 统计环节：依次询问选择“农舍”“活动住房”“村舍”“联排式住房”“公寓”“现代化的房子”的同学，请选择对应类型的同学举手，分别数出每类的人数。
3. 填写表格：将统计得到的人数对应填入表格的“所占的人数”列，以下为参考统计结果（实际需以本班真实调查数据为准）：农舍对应4人，活动住房对应2人，村舍对应6人，联排式住房对应11人，公寓对应13人，现代化的房子对应9人。
【答案】
| 理想的家园 | 所占的人数 |
| ---- | ---- |
| 农舍 | 4 |
| 活动住房 | 2 |
| 村舍 | 6 |
| 联排式住房 | 11 |
| 公寓 | 13 |
| 现代化的房子 | 9 |
（注：实际数据可根据班级真实调查情况调整）
【知识点】
数据收集与整理、统计调查
【点评】
本题属于实践操作类统计题目，需要结合实际班级情况开展调查，既能锻炼同学们的实践能力与数据统计整理能力，也能帮助同学们了解身边同学的喜好倾向，贴近生活实际。
【难度系数】
0.9