【分析】
1. 第1题：根据汉语提示“垃圾”，结合语境直接写出对应的英文不可数名词即可。
2. 第2题：句子为一般疑问句，询问假期是否做了有趣的事，疑问句中表示“任何事”需用不定代词anything，契合语境。
3. 第3题：结合首字母i和“邀请某人参加派对”的语境，再根据would like to后接动词原形的规则，确定单词为invite。
4. 第4题：分析句子逻辑，前半句是条件，后半句是结果，需要引导条件状语从句的连词，结合首字母I，确定为If。
5. 第5题：先依据“one of + 可数名词复数”的结构写出engineer的复数形式，再结合所属关系将其变为所有格形式。
【解析】
1. 句意：工人们现在正在清理角落的垃圾。根据汉语提示“垃圾”，对应的英文单词是rubbish，为不可数名词，故填rubbish。
2. 句意：——塔拉，你假期做了什么有趣的事吗？——是的，我去了三亚。在一般疑问句中，表达“任何事”常用不定代词anything，符合语境，故填anything。
3. 句意：我想要邀请贝蒂来我的生日派对。根据首字母i及句意，可知此处填invite（邀请），又因为would like to后接动词原形，故填invite。
4. 句意：如果我们总是等待另一天，我们的生命就会徒劳地逝去。根据句子逻辑关系，前半句是条件，需用连词If引导条件状语从句，句首单词首字母大写，故填If。
5. 句意：——这件外套是谁的？——它是那边其中一位工程师的。“one of + 可数名词复数”表示“……之一”，engineer的复数形式是engineers；此处表示所属关系，需用所有格形式，故填engineers'。
【答案】
Ⅰ. 1. rubbish 2. anything 3. invite 4. If 5. engineers'
【知识点】
名词所有格、不定代词用法、动词固定搭配
【点评】
本题考查词汇的综合运用，涵盖了名词、不定代词、动词、连词等知识点，既考查汉语提示单词拼写，也考查首字母填空，要求学生结合语境和语法规则作答，有助于巩固基础词汇和语法知识。
【难度系数】
0.6

【分析】
我们需要结合语境和时间标志词来判断每个空的时态：
1. 对话A中，Wendy询问Andy明天生日派对的举办地点，“tomorrow”是将来时间标志，需用一般将来时；
2. Andy描述明天派对的情况，同样是将来的状态，用一般将来时；
3. 表示朋友将来会来，come这类趋向动词可用现在进行时表将来，也可直接用一般将来时；
4. Andy说下午要去问Ann，“this afternoon”结合语境是未发生的动作，用一般将来时；
5. John在派对上唱歌是将来的行为，用一般将来时；
6. 短文B中，当前是周五晚上，询问Lucy正在做的事，用现在进行时；
7. 询问Lucy明天的计划，是将来的动作，用一般将来时；
8. Andy明天举办派对，“tomorrow”提示用一般将来时；
9. “every year”是一般现在时的标志，主语he是第三人称单数，动词用三单形式；
10. 描述将来在派对上的感受，用一般将来时。
【解析】
1. 第1空：由“tomorrow”可知是将来动作，一般将来时可用“will+动词原形”或“be going to+动词原形”，主语为you，be动词用are，故填are;going to have/will;have。
2. 第2空：描述明天派对的状态，用一般将来时，主语it对应的be动词为is，故填will be/is going to be。
3. 第3空：come是趋向动词，可用现在进行时（are coming）表将来，也可用一般将来时will come，故填are coming/will come。
4. 第4空：“this afternoon”表示未发生的动作，用一般将来时，主语为I，故填will ask/am going to ask。
5. 第5空：John在派对上唱歌是将来的动作，用一般将来时，故填will sing/is going to sing。
6. 第6空：根据“It's Friday evening now.”可知是询问正在进行的动作，用现在进行时，主语you对应的be动词为Are，故填Are;doing。
7. 第7空：询问明天的计划，用一般将来时，故填are;going to do/will;do。
8. 第8空：“tomorrow”提示是将来动作，用一般将来时，故填will have/is going to have。
9. 第9空：“every year”是一般现在时标志，主语he是第三人称单数，动词用三单形式invites，故填invites。
10. 第10空：描述将来在派对上的感受，用一般将来时，主语we对应的be动词为are，故填are going to enjoy/will enjoy。
【答案】
Ⅱ. 1. are;going to have/will;have 2. will be/is going to be
3. are coming/will come 4. will ask/am going to ask
5. will sing/is going to sing 6. Are;doing 7. are;going to do/will;do 8. will have/is going to have 9. invites 10. are going to enjoy/will enjoy
【知识点】
一般将来时、现在进行时、一般现在时
【点评】
本题重点考查时态在语境中的综合运用，需准确识别时间标志词（如tomorrow、every year），同时掌握一般将来时的两种常见结构、现在进行时表将来的特殊用法，对学生的时态运用灵活性有一定要求。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先观察题目句式，这是“祈使句+and+陈述句”的结构。我们需要回忆该结构的时态规则：祈使句表条件，陈述句表未来会产生的结果，因此陈述句通常要用一般将来时。接着逐一分析选项：A是一般现在时第三人称单数形式，不符合语境；B是一般过去时，描述过去动作，和题目表达的未来结果不符；C是现在完成时，强调过去动作对现在的影响，也不符合；D是一般将来时，正好匹配该句式的时态要求，所以应选D。
【解析】
本题考查动词时态辨析。题目为“祈使句+and+陈述句”的固定结构，该结构中祈使句表条件，陈述句表将要发生的结果，因此陈述句需用一般将来时。
A. makes：一般现在时第三人称单数形式，不符合句式时态要求；
B. made：一般过去时，用于描述过去的动作，与题意不符；
C. have made：现在完成时，强调过去动作对现在的影响，不符合语境；
D. will make：一般将来时，符合“祈使句+and+陈述句”结构中陈述句的时态规则。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
祈使句特殊结构、一般将来时用法
【点评】
本题聚焦“祈使句+and+陈述句”的时态应用，核心考查基础语法规则的掌握，题目设置较为基础，旨在引导学生牢记固定句式的时态搭配。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先结合对话语境判断动作的时间属性：问句是询问航班起飞时间，答句中的“Just a minute.”（稍等）表明“查询”这个动作还未发生，是接下来即将要执行的行为，因此需要选用表示将来动作的时态，接下来逐一分析选项对应的时态，找到匹配语境的答案。
【解析】
1. 分析各选项时态：
A. check：一般现在时，常用于描述经常性、习惯性动作或客观事实；
B. checked：一般过去时，用于表述过去发生的动作；
C. will check：一般将来时，用来表示将要发生的动作；
D. have checked：现在完成时，侧重强调过去动作对现在的影响或结果。
2. 结合语境判断：答句“Just a minute.”说明“查询”动作还未进行，是即将要做的行为，需用一般将来时，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时，动词时态辨析
【点评】
本题考查动词时态的辨析，解题核心是抓住对话中的语境提示（Just a minute.）判断动作发生的时间，进而选择对应时态。学习中要牢记不同时态的适用场景及标志性提示，提升时态判断的准确性。
【难度系数】
0.8