1. 新情境 指示牌 遵守交规,人人有责。下面这些指示牌的外框分别是什么形状? 连一连。
圆 三角形 长方形 正方形
圆 三角形 长方形 正方形
答案：
1.
【提示】第一个的外框是正方形,不要看里
面的三角形;第二个的外框是长长方方
的,是长方形;第三个的外框有三条边,是三
角形;第四个的外框是圆。
1.
【提示】第一个的外框是正方形,不要看里
面的三角形;第二个的外框是长长方方
的,是长方形;第三个的外框有三条边,是三
角形;第四个的外框是圆。
2. 用右边的哪个物体可以画出左边的图形? 请把它圈起来。
答案：
2.
【提示】第一组三个物体中,只有魔方上有
正方形的面,因此用魔方能画出正方形;第
二组只有积木上有三角形的面,因此用积木
能画出三角形;第三组只有尺子上有长方形
的面,因此用尺子能画出长方形;第四组只
有水杯上有圆形的面,因此用水杯可以画
出圆。
2.
【提示】第一组三个物体中,只有魔方上有
正方形的面,因此用魔方能画出正方形;第
二组只有积木上有三角形的面,因此用积木
能画出三角形;第三组只有尺子上有长方形
的面,因此用尺子能画出长方形;第四组只
有水杯上有圆形的面,因此用水杯可以画
出圆。
3. 涂一涂。(同一种图形涂相同的颜色)
答案：3.涂色略 【提示】按要求把同一种图形涂相
同颜色即可。
同颜色即可。
4. 认真数一数。
有(
平行四边形。 有(
有(
5
)个 有(5
)个正方形,平行四边形。 有(
4
)个长方形。答案：4.5 5 4 【提示】数图形的数量时,要根据
图形的特征,按顺序有条理地数,做到不重
复、不遗漏。
图形的特征,按顺序有条理地数,做到不重
复、不遗漏。
5. 信封里的图形可能是什么?
(
①长方形 ②三角形 ③正方形
(
②
) (①②③
)①长方形 ②三角形 ③正方形
答案：5. ② ①②③ 【提示】第一个信封装的可能
是三角形,因为它露出的部分不符合长方形
或正方形的特点;第二个信封装的可能是三
角形、长方形或正方形,可以动手画一画,将
图形补一补。
是三角形,因为它露出的部分不符合长方形
或正方形的特点;第二个信封装的可能是三
角形、长方形或正方形,可以动手画一画,将
图形补一补。
6. 新考法 操作能力 学校举行“六一”游园活动,想参加的小朋友需要自己设计符合要求的入场券。入场券的设计要求:请你选用自己喜欢的图形,设计两种不同的规律。(在下面的方框里画一画)
如:□○○□○○□○○
“六一”游园活动入场券
如:□○○□○○□○○
“六一”游园活动入场券
△□△□△□△□
○△□○△□○△□
答案：
6.答案不唯一,如:
【提示】答案不唯一,只要图形排列有规律
即可。
6.答案不唯一,如:
【提示】答案不唯一,只要图形排列有规律
即可。