1. 看图算一算。
(1)
$14-□=□$ $14-□=□$
(2)
$13-□=□$ $13-□=□$
(1)
$14-□=□$ $14-□=□$
(2)
$13-□=□$ $13-□=□$
答案：1. (1)8 6 6 8
(2)6 7 7 6
【提示】用总数量减去左边的
数量等于右边的数量,用总数量减去右边的
数量等于左边的数量。
(2)6 7 7 6
【提示】用总数量减去左边的
数量等于右边的数量,用总数量减去右边的
数量等于左边的数量。
2. 先观察每组算式,再算一算。
$7+8=□$
$15-7=□$
$15-8=□$
$8+□=14$
$14-□=□$
$14-□=□$
$7+8=□$
$15-7=□$
$15-8=□$
$8+□=14$
$14-□=□$
$14-□=□$
答案：2. 15 8 7 6 8 6 6 8
【提示】和减去其中一个加数等于另一个
加数。
【提示】和减去其中一个加数等于另一个
加数。
(1)用13根同样长的小棒摆一个,还剩(
①7 ②6 ③5
①
)根小棒。①7 ②6 ③5
答案：3. (1)① 【提示】已知摆一个六边形需要
6根小棒,根据减法的意义,用13−6即可得
出还剩几根小棒。
6根小棒,根据减法的意义,用13−6即可得
出还剩几根小棒。
(2)如果$14-□＞5$,那么□里最大填(
①7 ②8 ③9
②
)。①7 ②8 ③9
答案：3. (2)② 【提示】左侧算式大于5,要想□里
填的数最大,则左侧算式的结果最小是6,由
此解答。
填的数最大,则左侧算式的结果最小是6,由
此解答。
4. 小鸡排排队。(按得数从大到小的顺序将下面的式子排一排)
14−7＞15−9＞11−6＞13−9＞12−9
答案：4. 14−7＞15−9＞11−6＞13−9＞12−9
【提示】先计算出每个算式的得数,再按得
数从大到小的顺序把算式排一排。
【提示】先计算出每个算式的得数,再按得
数从大到小的顺序把算式排一排。
5. 一共有13只兔子,先提出一个用减法解决的问题,再列式解答。
答案：5. 答案不唯一,如:一共有13只兔子,右边有
7只,左边有几只? 13−7=6(只)
【提示】注意题目要求的是提出一个用减法
解决的问题。
7只,左边有几只? 13−7=6(只)
【提示】注意题目要求的是提出一个用减法
解决的问题。
6. 将6、7、8、9分别填入□里,使算式成立。(每个算式中,每个数字只能用一次)
$□+□-□=□$
$□+□-□=□$
$□+□-□=□$
$□+□-□=□$
$□+□-□=□$
$□+□-□=□$
$□+□-□=□$
$□+□-□=□$
答案：
6. 答案不唯一,如:7+8−6=9 7+8−9=6
6+9−8=7 6+9−7=8
【提示】观察6、7、8、9这四个数可以发现:
7+8=6+9,再转化成
的形式。
6. 答案不唯一,如:7+8−6=9 7+8−9=6
6+9−8=7 6+9−7=8
【提示】观察6、7、8、9这四个数可以发现:
7+8=6+9,再转化成
的形式。