1. 跨学科 乌鸦喝水 先圈出与问题无关的条件,再解决问题。
乌鸦要向瓶子里投16颗石子才能喝到水。还要再投几颗石子?
乌鸦要向瓶子里投16颗石子才能喝到水。还要再投几颗石子?
答案：1. 圈出“其中1颗是白色的”
$16-9=7$(颗)
【提示】“其中1颗是白色的”
与问题无关,是干扰信息。
$16-9=7$(颗)
【提示】“其中1颗是白色的”
与问题无关,是干扰信息。
2. 一共有13人参加合唱表演。
(1)第一排有7人,第二排有几人?
(2)男生有6人,女生有几人?
(3)你还能再提出一个问题并解答吗?
(1)第一排有7人,第二排有几人?
(2)男生有6人,女生有几人?
(3)你还能再提出一个问题并解答吗?
答案：2. (1)$13-7=6$(人)
(2)$13-6=7$(人)
(3)答案不唯一,如:不唱高音的有几人?
$13-5=8$(人)
【提示】一共有13人,站两排参加合唱,用
总人数减去第一排人数就是第二排人数。
用总人数减去男生人数就是女生人数。第
(3)小问题问不唯一,根据提供的条件提出
问题并解答。
(2)$13-6=7$(人)
(3)答案不唯一,如:不唱高音的有几人?
$13-5=8$(人)
【提示】一共有13人,站两排参加合唱,用
总人数减去第一排人数就是第二排人数。
用总人数减去男生人数就是女生人数。第
(3)小问题问不唯一,根据提供的条件提出
问题并解答。
3. 先选条件(填序号),再解答。
妈妈买了12个苹果,
还剩下几个苹果?
①吃了8个山竹
②又买来了7个火龙果
③吃了5个苹果
【我思考】给出的条件是"妈妈买了(
【我验证】从给出的条件和所求的问题可知选项(
【我发现】解决此类问题时,要找出与问题(
【我应用】"美术课上丽丽和兰兰一共做了几朵小红花?"与该问题相关的是(
①丽丽做了6朵小红花
②红红做了7朵小红花
③兰兰做了6朵小黄花
④兰兰做了5朵小红花
妈妈买了12个苹果,
③
,还剩下几个苹果?
①吃了8个山竹
②又买来了7个火龙果
③吃了5个苹果
【我思考】给出的条件是"妈妈买了(
12
)个苹果",所求的问题是"还剩下几个苹果?"要找出与苹果个数有关的信息。【我验证】从给出的条件和所求的问题可知选项(
③
)与问题有关,列式为($12-5=7$(个)
)。【我发现】解决此类问题时,要找出与问题(
有关
)的信息,可以借助关键词来找。【我应用】"美术课上丽丽和兰兰一共做了几朵小红花?"与该问题相关的是(
①
)和(④
)。①丽丽做了6朵小红花
②红红做了7朵小红花
③兰兰做了6朵小黄花
④兰兰做了5朵小红花
答案：3. ③ 12 ③ $12-5=7$(个) 有关 ① ④
【提示】与“美术课上丽丽和兰兰一共做了
几朵小红花”相关的信息是丽丽、兰兰、小红
花,和红红无关,也和小黄花无关。
【提示】与“美术课上丽丽和兰兰一共做了
几朵小红花”相关的信息是丽丽、兰兰、小红
花,和红红无关,也和小黄花无关。