1. 直接写出得数。
13-4= 18-9= 15-7=
15-9= 11-4= 13-8=
13-4= 18-9= 15-7=
15-9= 11-4= 13-8=
答案：1. 9 9 8 6 7 5
2. 下面是体育用品商店部分商品的销售情况,请把表格填写完整。
答案：2. 9 8 13 【提示】用原有的
数量减去还剩的数量等于卖
出的数量;用原有的数量减去卖出的数量等
于还剩的数量;用卖出的数量加上还剩的数
量等于原有的数量。
数量减去还剩的数量等于卖
出的数量;用原有的数量减去卖出的数量等
于还剩的数量;用卖出的数量加上还剩的数
量等于原有的数量。
(1) 实验班原创 应用意识 要解决"还有几人没来"需要的信息是(
①足球活动社团有16人要来操场踢球。
②现在来了9人。
③一年级队踢进了10个球。
①
)和(②
)。①足球活动社团有16人要来操场踢球。
②现在来了9人。
③一年级队踢进了10个球。
答案：3. (1)① ② 【提示】没来的人数=要来的总
人数-已经来的人数,和踢进几个球没关系。
人数-已经来的人数,和踢进几个球没关系。
(2)李奶奶家养了14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?要解决这个问题,不需要的信息是(
①14只鸡 ②5只鸭 ③6只公鸡
②
)。①14只鸡 ②5只鸭 ③6只公鸡
答案：3. (2)② 【提示】求母鸡有几只,根据减法的
意义,鸡的总只数-公鸡的只数=母鸡的只
数,由此解答。由分析可知,列式应为$14-$
$6=8$(只)。需要的信息也就是鸡的总只数
和公鸡的只数,不需要的是鸭的只数。
意义,鸡的总只数-公鸡的只数=母鸡的只
数,由此解答。由分析可知,列式应为$14-$
$6=8$(只)。需要的信息也就是鸡的总只数
和公鸡的只数,不需要的是鸭的只数。
4. 看图列式计算。
(1)
□-□=□(个)
(2)
□-□=□(个)
(1)
□-□=□(个)
(2)
□-□=□(个)
答案：4. (1)$14-9=5$ 【提示】用羽毛球总个数减
去筒外的羽毛球个数等于筒里的羽毛球
个数。
(2)$13-8=5$ 【提示】用苹果总个数减去
篮子外的苹果个数等于篮子里的苹果个数。
去筒外的羽毛球个数等于筒里的羽毛球
个数。
(2)$13-8=5$ 【提示】用苹果总个数减去
篮子外的苹果个数等于篮子里的苹果个数。
5. 每只小兔要拔15根胡萝卜。
(1)小灰兔还要拔几根?
(2)小白兔已经拔了几根?
(1)小灰兔还要拔几根?
(2)小白兔已经拔了几根?
答案：5. (1)$15-7=8$(根) 【提示】求小灰兔还要
拔几根就是在一共要拔的胡萝卜根数里面
去掉小灰兔已经拔了的胡萝卜根数,用减法
计算。
(2)$15-6=9$(根) 【提示】用一共要拔的
胡萝卜根数减去小白兔还要拔的胡萝卜根
数,就是小白兔已经拔了的胡萝卜根数。
拔几根就是在一共要拔的胡萝卜根数里面
去掉小灰兔已经拔了的胡萝卜根数,用减法
计算。
(2)$15-6=9$(根) 【提示】用一共要拔的
胡萝卜根数减去小白兔还要拔的胡萝卜根
数,就是小白兔已经拔了的胡萝卜根数。