4. 哪些图形是用4个相同的三角形拼成的? 画一画,分一分,是的画“√”,不是的画“×”。
答案：
4.
【提示】第二个和第三个不能用4个相同的
三角形拼成。
4.
【提示】第二个和第三个不能用4个相同的
三角形拼成。
5. 连一连,数一数。
(1)第一行的图形是由第二行哪一组图形拼成的? 连一连。
(2)组成第一行四组图形需要的基本图形各几个? 数一数,填在下表内。
(1)第一行的图形是由第二行哪一组图形拼成的? 连一连。
(2)组成第一行四组图形需要的基本图形各几个? 数一数,填在下表内。
答案：
5.(1)
【提示】从图形的个数和图形特征上比较
即可。
(2)5 3 6 8 【提示】根据图形的特征
数一数即可。
5.(1)
【提示】从图形的个数和图形特征上比较
即可。
(2)5 3 6 8 【提示】根据图形的特征
数一数即可。
6. 在左下图上怎样剪一刀后可以拼成右下图? (画一画)
答案：
6.
【提示】先从中间竖着剪
一刀,再竖着拼接在一起。
6.
【提示】先从中间竖着剪一刀,再竖着拼接在一起。
7. 按要求在每幅图中画一条虚线把图形分一分。
分成两个三角形 分成一个三角形和一个平行四边形
分成两个三角形 分成一个三角形和一个平行四边形
答案：
7.
(部分画法不唯一)
【提示】分图形时,要先看清要求,认真观察
后再动手画。
7.
(部分画法不唯一)
【提示】分图形时,要先看清要求,认真观察
后再动手画。
8. 实验班原创 几何直观 试一试,将下面图形分割成形状相同的四个图形，不考虑三角形的位置。
答案：
8.
【提示】先观察图形特征,要确保分的图形
中都含有相同的部分。
8.
【提示】先观察图形特征,要确保分的图形
中都含有相同的部分。
9. 把一张正方形纸连续对折两次,再打开,会出现哪些折痕? 画一画。
答案：
9.
【提示】可以先拿一张正方形纸动手折一
折,再根据折痕画一画。第3个图与第4个
图可看成一种方式。
9.
【提示】可以先拿一张正方形纸动手折一
折,再根据折痕画一画。第3个图与第4个
图可看成一种方式。