1. 算一算,填一填。
答案：1. 19 33 5 【提示】用原有
的数量减去卖出的数量等于
还剩的数量;用卖出的数量加
上还剩的数量等于原有的数量;用原有的数
量减去还剩的数量等于卖出的数量。
的数量减去卖出的数量等于
还剩的数量;用卖出的数量加
上还剩的数量等于原有的数量;用原有的数
量减去还剩的数量等于卖出的数量。
2. 看图列式计算。
(1)
□○□=□(听)
(2)
□○□=□(只)
(1)
□○□=□(听)
(2)
□○□=□(只)
答案：2. (1)$6+66=72$ 【提示】用左边的6听加上
右边箱子里的66听等于总听数。
(2)$43-8=35$ 【提示】用总只数减去兔子
的只数等于小狗的只数。
右边箱子里的66听等于总听数。
(2)$43-8=35$ 【提示】用总只数减去兔子
的只数等于小狗的只数。
(1) 新情境 “福果” 福州人称橄榄为“福果”,既是“有福之州”,又有“幸福”的寓意。妈妈买了12个橄榄,吃了9个,还剩(
3
)个。答案：3. (1)3 【提示】用妈妈买的橄榄总个数减去
吃掉的个数,就是剩下的个数。
吃掉的个数,就是剩下的个数。
(2)一个电动削笔刀25元。
①如果全部付,至少需要付(
②明明现在有20元,再有(
①如果全部付,至少需要付(
3
)张。②明明现在有20元,再有(
5
)元,正好够买一个。答案：3. (2)①3 【提示】一个电动削笔刀25元,
10元+10元=20元,$20＜25$,2张10元不
够,至少需要付3张10元。
②5 【提示】用电动削笔刀的价钱减去
20元,就是还差的钱数。
10元+10元=20元,$20＜25$,2张10元不
够,至少需要付3张10元。
②5 【提示】用电动削笔刀的价钱减去
20元,就是还差的钱数。
(1)如图,54-26表示(
①兔子的只数
②猴子的只数
③兔子比猴子多的只数
②
)。①兔子的只数
②猴子的只数
③兔子比猴子多的只数
答案：4. (1)② 【提示】由图可知,兔子有54只,猴
子比兔子少26只,$54-26$表示在54只里面
去掉猴子比兔子少的26只,就是和猴子同
样多的只数,也就是猴子的只数。
子比兔子少26只,$54-26$表示在54只里面
去掉猴子比兔子少的26只,就是和猴子同
样多的只数,也就是猴子的只数。
(2)跨学科 “田”字笔画 妹妹正在练习写“田”字,已经写了27画,她已经写完了(
①5 ②6 ③7
①
)个“田”字。①5 ②6 ③7
答案：4. (2)① 【提示】写完一个“田”字需要写
5画,用连减法,$27-5-5-5-5-5=$
2(画),在27里面连续减了5个5,每减一次
写完一个“田”字,所以写完了5个“田”字。
5画,用连减法,$27-5-5-5-5-5=$
2(画),在27里面连续减了5个5,每减一次
写完一个“田”字,所以写完了5个“田”字。
(3)传统文化 饺子 饺子,又称为“扁食”“饺耳”“角子”,由“馄饨”演变而来,是一种传统的中国美食,起源可追溯至春秋时期。下面问题中可以用36+14解决的是(
①妈妈包了36个饺子,奶奶比妈妈少包了14个,求奶奶包了多少个饺子
②妈妈包了36个饺子,奶奶包了14个,求妈妈比奶奶多包了多少个饺子
③吃了14个饺子,还剩36个,求原来包了多少个饺子
③
)。①妈妈包了36个饺子,奶奶比妈妈少包了14个,求奶奶包了多少个饺子
②妈妈包了36个饺子,奶奶包了14个,求妈妈比奶奶多包了多少个饺子
③吃了14个饺子,还剩36个,求原来包了多少个饺子
答案：4. (3)③ 【提示】选项①,就是求比36少
14的数是多少,用减法计算;选项②,就是求
36和14相差多少,用减法计算;选项③,就
是求36和14合起来是多少,用加法计算。
所以选③。
14的数是多少,用减法计算;选项②,就是求
36和14相差多少,用减法计算;选项③,就
是求36和14合起来是多少,用加法计算。
所以选③。