一、根据音标写单词。
1. Could you please tell me how the
2. There is a
3. In *Journey to the West*, the clever Monkey King is never afraid to
4. I am usually at home
5. Don't be
6. The firemen
7. Her answers are all
8. You shouldn't make
9. The man is strong enough to
10. The cat's fur is soft, and I like to
1. Could you please tell me how the
butterfly
/'bʌtəflaɪ/ tastes things?2. There is a
hole
/həʊl/ in the wall, and the little child can go through it.3. In *Journey to the West*, the clever Monkey King is never afraid to
fight
/faɪt/ bad people.4. I am usually at home
alone
/ə'ləʊn/ on weekends.5. Don't be
afraid
/ə'freɪd/ of my dog. It is friendly.6. The firemen
save
/seɪv/ an old man from the fire.7. Her answers are all
correct
/kə'rekt/. We should learn from her.8. You shouldn't make
noise
/nɔɪz/ in class.9. The man is strong enough to
lift
/lɪft/ eight kilograms with one hand.10. The cat's fur is soft, and I like to
touch
/tʌtʃ/ it.答案：一、1. butterfly 2. hole 3. fight 4. alone 5. afraid 6. save 7. correct 8. noise 9. lift 10. touch
解析：
【分析】
这道题是音标写单词类题型，解题思路分两步走：第一步先准确拼读题干给出的国际音标，结合平时积累的音形对应规则，联想匹配对应发音的英文单词；第二步将初步得到的单词代入原句，验证语义逻辑、语法搭配是否符合句子语境，排除发音相近但语义不符的干扰词，同时检查单词拼写是否正确，避免字母错写、漏写的问题。
【解析】
1. 音标/'bʌtəflaɪ/对应单词butterfly，代入句中表示“蝴蝶”，句意通顺，符合要求。
2. 音标/həʊl/对应单词hole，意为“洞”，和后文“小孩能钻过去”的语境匹配。
3. 音标/faɪt/对应单词fight，意为“与……对抗”，符合孙悟空对抗坏人的语境。
4. 音标/ə'ləʊn/对应单词alone，意为“独自”，搭配后表示独自在家，语义通顺。
5. 音标/ə'freɪd/对应单词afraid，构成固定搭配be afraid of，意为“害怕”，符合句子表意。
6. 音标/seɪv/对应单词save，意为“营救、拯救”，符合消防员从火场救人的语境。
7. 音标/kə'rekt/对应单词correct，意为“正确的”，对应后文“我们要向她学习”的语境。
8. 音标/nɔɪz/对应单词noise，构成固定搭配make noise，意为“制造噪音”，符合课堂场景的要求。
9. 音标/lɪft/对应单词lift，意为“举起”，符合单手举重物的表意。
10. 音标/tʌtʃ/对应单词touch，意为“触摸”，对应摸柔软猫毛的语境。
【答案】
1. butterfly 2. hole 3. fight 4. alone 5. afraid 6. save 7. correct 8. noise 9. lift 10. touch
【知识点】
音标识读；单词拼写；固定短语搭配
【点评】
本题属于英语基础题型，将音标考察融入完整句子语境中，既检验学生对常见基础单词音形对应关系的掌握程度，也引导学生结合语义判断正确答案，避免死记硬背音标和单词的对应关系，易错点是部分学生容易混淆发音相同的异形词，比如本题第2小题的hole和同音词whole，结合语境就能快速区分。
【难度系数】
0.8
这道题是音标写单词类题型，解题思路分两步走：第一步先准确拼读题干给出的国际音标，结合平时积累的音形对应规则，联想匹配对应发音的英文单词；第二步将初步得到的单词代入原句，验证语义逻辑、语法搭配是否符合句子语境，排除发音相近但语义不符的干扰词，同时检查单词拼写是否正确，避免字母错写、漏写的问题。
【解析】
1. 音标/'bʌtəflaɪ/对应单词butterfly，代入句中表示“蝴蝶”，句意通顺，符合要求。
2. 音标/həʊl/对应单词hole，意为“洞”，和后文“小孩能钻过去”的语境匹配。
3. 音标/faɪt/对应单词fight，意为“与……对抗”，符合孙悟空对抗坏人的语境。
4. 音标/ə'ləʊn/对应单词alone，意为“独自”，搭配后表示独自在家，语义通顺。
5. 音标/ə'freɪd/对应单词afraid，构成固定搭配be afraid of，意为“害怕”，符合句子表意。
6. 音标/seɪv/对应单词save，意为“营救、拯救”，符合消防员从火场救人的语境。
7. 音标/kə'rekt/对应单词correct，意为“正确的”，对应后文“我们要向她学习”的语境。
8. 音标/nɔɪz/对应单词noise，构成固定搭配make noise，意为“制造噪音”，符合课堂场景的要求。
9. 音标/lɪft/对应单词lift，意为“举起”，符合单手举重物的表意。
10. 音标/tʌtʃ/对应单词touch，意为“触摸”，对应摸柔软猫毛的语境。
【答案】
1. butterfly 2. hole 3. fight 4. alone 5. afraid 6. save 7. correct 8. noise 9. lift 10. touch
【知识点】
音标识读；单词拼写；固定短语搭配
【点评】
本题属于英语基础题型，将音标考察融入完整句子语境中，既检验学生对常见基础单词音形对应关系的掌握程度，也引导学生结合语义判断正确答案，避免死记硬背音标和单词的对应关系，易错点是部分学生容易混淆发音相同的异形词，比如本题第2小题的hole和同音词whole，结合语境就能快速区分。
【难度系数】
0.8
二、选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余的。
useful down care for sound times worker
1. The child can lift things five
2. My uncle is a
3. You will find English
4. I always feel
5. My parrot will make a soft
useful down care for sound times worker
1. The child can lift things five
times
his own weight.2. My uncle is a
worker
. He works in a big factory.3. You will find English
useful
in your everyday life in the future.4. I always feel
down
on rainy days.5. My parrot will make a soft
sound
when she is hungry.答案：二、1. times 2. worker 3. useful 4. down 5. sound
解析：
【分析】
解题时首先先梳理方框内所有备选词汇的含义：useful有用的，down情绪低落的，care for关心，sound声音，times倍数/次数，worker工人，明确共有6个选项仅需填入5个，存在1个多余项。接下来逐句分析：第一步先判断每个空格所需的词性，再结合句子的语境、前后搭配匹配对应词汇，全部填完后验证剩余的词汇是否确实无法适配任何句子，排查错误。
【解析】
1. 句意：这个孩子能举起相当于自身重量五倍的物品。数词five后需接可数名词复数，times此处表示“倍数”，five times his own weight 表示“他自身重量的五倍”，完全符合语境，因此填times。
2. 句意：我的叔叔是一名工人，他在一家大工厂工作。不定冠词a后需接可数名词单数，结合后文“在大工厂工作”的职业提示，worker（工人）符合语义，因此填worker。
3. 句意：未来你会发现在日常生活中英语十分有用。此处使用固定结构find+宾语+形容词作宾语补足语，useful（有用的）符合描述英语属性的语境，因此填useful。
4. 句意：下雨天我总是觉得情绪低落。此处是固定常用搭配feel down，意为“情绪低落、沮丧”，符合雨天的情绪描述，因此填down。
5. 句意：我的鹦鹉饿的时候会发出轻柔的声响。空格前有形容词soft修饰，需填入名词，sound表示“声音、声响”，make a soft sound符合语义，因此填sound。
最后验证剩余的词组care for无法适配任何句子，是多余选项，所有填入内容逻辑通顺、语法正确。
【答案】
1. times 2. worker 3. useful 4. down 5. sound
【知识点】
词义辨析，固定搭配，词性判断
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，主要考察对课内核心词汇的含义理解和场景适配能力，解题的核心技巧是先通过词性预判缩小可选范围，再结合语境筛选，做完后核对多余选项可以有效降低出错概率。
【难度系数】
0.8
解题时首先先梳理方框内所有备选词汇的含义：useful有用的，down情绪低落的，care for关心，sound声音，times倍数/次数，worker工人，明确共有6个选项仅需填入5个，存在1个多余项。接下来逐句分析：第一步先判断每个空格所需的词性，再结合句子的语境、前后搭配匹配对应词汇，全部填完后验证剩余的词汇是否确实无法适配任何句子，排查错误。
【解析】
1. 句意：这个孩子能举起相当于自身重量五倍的物品。数词five后需接可数名词复数，times此处表示“倍数”，five times his own weight 表示“他自身重量的五倍”，完全符合语境，因此填times。
2. 句意：我的叔叔是一名工人，他在一家大工厂工作。不定冠词a后需接可数名词单数，结合后文“在大工厂工作”的职业提示，worker（工人）符合语义，因此填worker。
3. 句意：未来你会发现在日常生活中英语十分有用。此处使用固定结构find+宾语+形容词作宾语补足语，useful（有用的）符合描述英语属性的语境，因此填useful。
4. 句意：下雨天我总是觉得情绪低落。此处是固定常用搭配feel down，意为“情绪低落、沮丧”，符合雨天的情绪描述，因此填down。
5. 句意：我的鹦鹉饿的时候会发出轻柔的声响。空格前有形容词soft修饰，需填入名词，sound表示“声音、声响”，make a soft sound符合语义，因此填sound。
最后验证剩余的词组care for无法适配任何句子，是多余选项，所有填入内容逻辑通顺、语法正确。
【答案】
1. times 2. worker 3. useful 4. down 5. sound
【知识点】
词义辨析，固定搭配，词性判断
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，主要考察对课内核心词汇的含义理解和场景适配能力，解题的核心技巧是先通过词性预判缩小可选范围，再结合语境筛选，做完后核对多余选项可以有效降低出错概率。
【难度系数】
0.8
三、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. He tried to keep himself
2. I am the
3.
4. (2025·江苏扬州江都区邵樊片调研)Surprisingly, my 12-year-old daughter is worried about her
5. It was a
1. He tried to keep himself
awake
(wake) during the long meeting by drinking coffee.2. I am the
owner
(own) of the pet dog. I will take care of her.3.
Humans
(human) have the ability to think and create, which makes us different from other animals.4. (2025·江苏扬州江都区邵樊片调研)Surprisingly, my 12-year-old daughter is worried about her
weight
(weigh).5. It was a
wonderful
(wonder) football match. My friends and I really enjoyed it.答案：三、1. awake 2. owner 3. Humans 4. weight 5. wonderful
解析：
【分析】
这类词形转换填空题的解题思路是：第一步先通读完整句子，理解句意；第二步分析空格处在句子中充当的成分，判断所需的词性；第三步结合括号内给出的词根，通过对应的变形规则转换为正确形式，最后还要检查拼写、大小写、单复数等细节是否符合语法和语境要求。比如遇到keep的搭配要想到后面接形容词作宾补，遇到物主代词、定冠词要想到后面接名词，修饰名词要用到形容词等规则，就能顺利推导出正确答案。
【解析】
1. 本题考查固定搭配keep sb + 形容词，意为“让某人保持某种状态”，括号内wake是动词“醒来”，其对应的表示“醒着的”形容词为awake，故填awake。
2. 本题考查词性转换，定冠词the后需要接名词，结合句意“我是这只宠物狗的主人”，动词own对应的表示“所有者、主人”的名词是owner，故填owner。
3. 本题考查名词单复数，句中谓语动词是原形have，说明主语是复数概念，“human（人类）”的复数形式为Humans，且位于句首首字母需要大写，故填Humans。
4. 本题考查词性转换，形容词性物主代词her后需要接名词，动词weigh意为“称重”，对应的表示“体重”的名词是weight，故填weight。
5. 本题考查词性转换，空格处修饰名词短语football match，需要用形容词作定语，名词wonder对应的表示“精彩的”形容词是wonderful，故填wonderful。
【答案】
1. awake 2. owner 3. Humans 4. weight 5. wonderful
【知识点】
词形转换，词性判断，固定搭配
【点评】
本题全部是初中阶段基础的词形转换考点，没有设置偏难怪的变形规则，重点考察学生对句子成分的分析能力，以及常见同根词不同词性的积累，做题时注意句首单词大写、名词单复数这类细节就能拿到满分。
【难度系数】
0.8
这类词形转换填空题的解题思路是：第一步先通读完整句子，理解句意；第二步分析空格处在句子中充当的成分，判断所需的词性；第三步结合括号内给出的词根，通过对应的变形规则转换为正确形式，最后还要检查拼写、大小写、单复数等细节是否符合语法和语境要求。比如遇到keep的搭配要想到后面接形容词作宾补，遇到物主代词、定冠词要想到后面接名词，修饰名词要用到形容词等规则，就能顺利推导出正确答案。
【解析】
1. 本题考查固定搭配keep sb + 形容词，意为“让某人保持某种状态”，括号内wake是动词“醒来”，其对应的表示“醒着的”形容词为awake，故填awake。
2. 本题考查词性转换，定冠词the后需要接名词，结合句意“我是这只宠物狗的主人”，动词own对应的表示“所有者、主人”的名词是owner，故填owner。
3. 本题考查名词单复数，句中谓语动词是原形have，说明主语是复数概念，“human（人类）”的复数形式为Humans，且位于句首首字母需要大写，故填Humans。
4. 本题考查词性转换，形容词性物主代词her后需要接名词，动词weigh意为“称重”，对应的表示“体重”的名词是weight，故填weight。
5. 本题考查词性转换，空格处修饰名词短语football match，需要用形容词作定语，名词wonder对应的表示“精彩的”形容词是wonderful，故填wonderful。
【答案】
1. awake 2. owner 3. Humans 4. weight 5. wonderful
【知识点】
词形转换，词性判断，固定搭配
【点评】
本题全部是初中阶段基础的词形转换考点，没有设置偏难怪的变形规则，重点考察学生对句子成分的分析能力，以及常见同根词不同词性的积累，做题时注意句首单词大写、名词单复数这类细节就能拿到满分。
【难度系数】
0.8
(
A.lends
B.misses
C.saves
D.takes
C
)1.It's great that we can buy train tickets on the phone without going out. It saves
us a lot of time.A.lends
B.misses
C.saves
D.takes
答案：四、1. C 【点拨】由前句可知,此句意为“这给我们节省了许多时间”。save 节省。故选 C。
解析：
【分析】
这道题是动词词义辨析题，解题时首先要通读题干，抓住前半句给出的语境线索：“不用出门就能在手机上购买火车票是件很棒的事”，明确这个场景描述的是线上购票的便利性。接下来逐一比对四个选项的词义，先排除和语境完全不匹配的选项，再结合生活逻辑判断剩下选项的合理性，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干理解完整语义：“我们不用出门就能在手机上买火车票真是太好了，这会______我们很多时间。”
接下来逐个辨析选项：
选项A：lends意为“借出”，常用搭配lend sb. sth. 表示借给某人某物，代入句中语义完全不通，排除；
选项B：misses意为“想念；错过”，代入句子逻辑不成立，排除；
选项C：saves意为“节省、节约”，save sb. time是常用固定搭配，含义为“为某人节省时间”，完全符合“不用出门跑车站买票”能省下大量时间的语境，逻辑通顺；
选项D：takes意为“花费”，虽然it takes sb. some time是常见搭配，但代入句中表示“这件事花我们很多时间”，和前半句夸赞线上购票便利的正向语义完全矛盾，排除。
综上正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配；语境理解
【点评】
本题属于基础的动词辨析题，核心考点是几个和时间相关的常用动词的含义区分，只要抓住题干给出的场景提示，结合生活常识就能快速排除错误选项，需要注意不要混淆take和save的语义方向，避免误选D选项。
【难度系数】
0.8
这道题是动词词义辨析题，解题时首先要通读题干，抓住前半句给出的语境线索：“不用出门就能在手机上购买火车票是件很棒的事”，明确这个场景描述的是线上购票的便利性。接下来逐一比对四个选项的词义，先排除和语境完全不匹配的选项，再结合生活逻辑判断剩下选项的合理性，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干理解完整语义：“我们不用出门就能在手机上买火车票真是太好了，这会______我们很多时间。”
接下来逐个辨析选项：
选项A：lends意为“借出”，常用搭配lend sb. sth. 表示借给某人某物，代入句中语义完全不通，排除；
选项B：misses意为“想念；错过”，代入句子逻辑不成立，排除；
选项C：saves意为“节省、节约”，save sb. time是常用固定搭配，含义为“为某人节省时间”，完全符合“不用出门跑车站买票”能省下大量时间的语境，逻辑通顺；
选项D：takes意为“花费”，虽然it takes sb. some time是常见搭配，但代入句中表示“这件事花我们很多时间”，和前半句夸赞线上购票便利的正向语义完全矛盾，排除。
综上正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配；语境理解
【点评】
本题属于基础的动词辨析题，核心考点是几个和时间相关的常用动词的含义区分，只要抓住题干给出的场景提示，结合生活常识就能快速排除错误选项，需要注意不要混淆take和save的语义方向，避免误选D选项。
【难度系数】
0.8