【分析】
首先明确题目要求：共有6个备选单词/词组，选出5个填入对应句子，剩余1个为多余干扰项。解题时第一步先通读所有备选内容，明确每个选项的含义：balance（平衡）、skating（滑冰）、break（休息，间断）、horse riding（骑马）、ski（滑雪）、go camping（去露营）。之后逐句结合前后文的场景提示，搭配对应的固定用法匹配选项，每选完一个就划掉该选项避免重复使用，最后验证所有句子逻辑通顺即可完成作答。
【解析】
1. 第一空：根据前半句“河上的冰不够厚”的场景提示，可知此处表达无法在冰上开展的运动，固定搭配go skating意为“去滑冰”，符合冰面活动的语境，故填skating。
2. 第二空：句子前面有助动词do，空格处需要接动词原形开头的动作短语，本句询问做某事的频率，go camping意为“去露营”，符合语义要求，故填go camping。
3. 第三空：前文提到“我很累”，固定搭配take a break意为“休息一下”，完全符合疲惫后想要休息的逻辑，故填break。
4. 第四空：前文将人生比作骑自行车，固定搭配keep one's balance意为“保持平衡”，契合“骑行时要不断前进才能保持平衡”的常识，故填balance。
5. 第五空：后文提示“在有积雪的山里很刺激”，would like to结构后需要接动词原形，ski意为“滑雪”，符合雪山场景的活动设定，故填ski。
【答案】
1. skating
2. go camping
3. break
4. balance
5. ski
【知识点】
固定短语搭配
语境词义辨析
动词形式规则
【点评】
本题是基础词汇运用类题型，全部围绕运动相关的常用词汇和高频固定搭配设置考点，解题时只需要抓住句子前后的场景提示，结合日常积累的短语含义逐一匹配，排除多余干扰项就可以顺利完成，能够有效考察学生对基础词汇用法的掌握程度。
【难度系数】
0.7

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目时，我们可以按照先理解句意、再定位语法考点、最后匹配变形规则的思路解题：首先通读每句话明确含义，找到空格所在的特殊结构，回忆对应的固定搭配、语法规则，再把括号内的单词变形为符合要求的正确形式：第一题看到空格前的how，要联想到疑问词加不定式的固定结构；第二题看到and连接并列的列举项，要注意前后形式保持一致；第三题看到Why not开头，直接对应提建议的固定句型规则；第四题看到谓语动词like，匹配表示长期爱好的like doing固定搭配；第五题发现从句缺少主语，要把动词变形为可作主语的动名词形式。
【解析】
1. 句意为：滑旱冰很有趣，我想要学习怎么滑旱冰。此处是“疑问词how+不定式”结构作动词learn的宾语，符合语法规则，因此填to do。
2. 句意为：Eddie喜欢运动，比如跳跃和慢跑。such as用于列举事例，后面要接名词或动名词，and连接并列成分，前面的jumping是动名词形式，为了保持并列结构形式一致，jog要变为动名词jogging。
3. 句意为：为什么不去帮助偏远村落里的穷人呢？Why not do sth.是提建议的经典固定句型，意为“为什么不做某事”，后面直接接动词原形，因此填give。
4. 句意为：这个男孩非常喜欢骑自行车，他每天骑车上学。like doing sth.是固定搭配，用来表示长期的爱好和习惯，意为“喜欢做某事”，因此cycle要变为动名词cycling。
5. 句意为：我认为冬天滑冰非常有意思。宾语从句中缺少主语，动词不能直接作主语，需要把skate变为动名词skating，充当从句的主语。
【答案】
1. to do 2. jogging 3. give 4. cycling 5. skating
【知识点】
非谓语动词，固定搭配，动名词用法
【点评】
本题属于初中英语入门级基础考点题，全部围绕非谓语动词的常见基础使用场景设置，考点覆盖疑问词加不定式、并列结构形式一致、提建议固定句型、动名词作主语等核心基础知识点，只要学生平时熟记常见固定搭配规则，注意并列结构的形式统一要求，就可以顺利完成作答，适合用来巩固非谓语动词的入门相关知识点。
【难度系数】
0.85

【分析】
这道题考查和work相关的动词短语辨析，解题时首先通读对话，明确对话场景是询问对方的周末计划，答句给出的信息是要完成自己的科学项目。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的短语含义，将选项代入题干验证语义是否通顺，排除不符合语境的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先明确对话含义：
——嗨，汤姆！你这周末打算________什么？
——我计划完成我的科学项目。
逐一分析选项：
选项A：work out意为“计算出、解决、锻炼”，代入题干语义不通顺，排除；
选项B：work on意为“从事、致力于、忙于做某事”，代入后表示询问对方周末打算忙什么，完全匹配答句“完成科学项目”的语境，符合要求；
选项C：work for意为“为……效力/工作”，后面通常接工作的对象（如公司、雇主等），不符合此处语境，排除；
选项D：work with意为“和……共事、用……操作”，后面通常接共事的人或者使用的工具，不符合此处语境，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础题，核心考点是常见work相关固定搭配的含义区分，只要平时积累了相关短语的词义，结合上下文语境代入验证就能快速选出正确答案，提醒同学们日常要多梳理同根动词的不同短语搭配，做好积累。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先梳理对话的逻辑：第一句说话人表明自己昨晚熬夜写报告，现在感觉非常疲惫，对方已经指出熬夜对健康不好，接下来需要选出符合当前场景的合理建议。我们的思考步骤是：第一步先明确对话的核心前提是“对方现在很累”，第二步逐一辨析四个选项的短语含义，第三步匹配最贴合“缓解疲惫”需求的建议，排除不符合场景的选项就能得到正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——我昨晚熬夜写完了报告，今天感觉特别累。
——熬夜对你的健康不好。________。
逐一辨析选项含义：
选项A：Take a look 意为“看一看”，和对方疲惫的现状没有关联，不符合语境；
选项B：Take a break 意为“休息一下”，对方现在非常疲惫，给出休息的建议完全贴合场景；
选项C：Have a drink 意为“喝点东西”，不是针对疲惫给出的最合理建议；
选项D：Have a walk 意为“散散步”，疲惫状态下散步不是合适的建议，不符合逻辑。
综上只有B选项符合对话语境。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，动词短语辨析
【点评】
本题属于基础的情景对话类短语辨析题，解题的核心是紧扣对话中给出的“说话人身体疲惫”的关键信息，不要脱离实际对话场景生搬硬套短语含义，很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先通读对话理清语境：对方主动提出要顺路送Bill去机场，Bill婉拒了好意，空缺处需要填入修饰“停车”动作、表达“靠自己、独自”含义的内容。接下来我们可以回忆和own搭配的各类介词固定短语的用法和语义，逐一排除不符合要求的错误选项，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——比尔，你的航班10点起飞，你需要我顺路载你去机场吗？
——不用了谢谢，我会自己把车停在机场。
接下来逐一辨析选项：
1. 选项A：on one's own是标准固定搭配，含义为“独自地、独立靠自己”，可在句中作状语修饰动作，完全符合句子语义要求。
2. 选项B：for my own不能单独作状语，正确用法是后面接名词，比如for my own benefit（为了我自身的利益），不符合此处语境。
3. 选项C：in my own也不能单独使用，后面必须搭配名词，比如in my own way（以我自己的方式），用法错误。
4. 选项D：of my own含义是“属于我自己的”，一般作后置定语，比如a room of my own（一间属于我自己的房间），无法修饰动作，语义和用法都不匹配。
综上只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】固定短语辨析，介词搭配
【点评】这道题考查和own相关的介词固定搭配的区分，同学们记忆短语时不能只记中文释义，还要留意不同搭配的使用场景、在句中充当的成分，结合对话给出的情景就能快速排除干扰项。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查情态动词的语境运用，解题第一步先找题干里的关键提示信息：妈妈的前半句回答是“I'm not sure（我不确定）”，说明后续描述的待在家里的情况是没有十足把握的推测。接下来我们只需要匹配能表达“不确定、有可能”含义的情态动词，再逐一排除不符合语境语气的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先提取核心语境线索：答句前半部分明确说明“我不确定”，说明后文的动作是把握很小的推测，没有强制或者确定的意味。
2. 逐一辨析选项：
选项A must意为“必须”，表达非常肯定的强制要求，和前文“不确定”的表述矛盾，排除；
选项B might意为“可能，也许”，专门用于表达把握不大的推测，完全契合前文不确定的语境；
选项C should意为“应该”，多用于给出建议、情理层面的判断，不符合此处表不确定推测的需求，排除；
选项D need意为“需要”，语义和此处要表达的推测含义不匹配，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析，情态动词表推测
【点评】
本题是情态动词模块的基础语境题，核心解题突破口就是抓住前文的“I'm not sure”这个语气提示，不需要复杂的变形推导，结合词义匹配语境就能快速选出答案，适合巩固情态动词表不同推测语气的用法。
【难度系数】
0.8

【分析】
拿到这道题首先通读对话，理清语义：问句询问骑马的乐趣是什么，答句说明骑马很有趣，还表示自己想要学习骑马的相关内容。观察四个选项可知都是“疑问词+to do”的结构，在句中作learn的宾语，接下来只需要结合对话语境，辨析四个疑问词的表意，排除不符合逻辑的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
第一步：明确考点，本题考查“疑问词+不定式”结构作宾语的用法，该结构功能等同于对应的宾语从句。
第二步：逐一辨析选项：
A. what to ride 意为“骑什么”，句中已经明确动作对象是a horse，不存在“骑什么”的疑问，不符合语境；
B. how to ride 意为“怎样/如何骑”，代入句中表示“我想要学习怎样骑马”，完全契合对话逻辑；
C. when to ride 意为“什么时候骑”，对话全程没有涉及骑马的时间相关内容，不符合语境；
D. which to ride 意为“骑哪一个”，对话没有给出可供选择的对象范围，不存在选择类疑问，不符合语境。
第三步：结合对话语义，确定只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
疑问词加不定式，语境辨析
【点评】
本题是基础类英语考题，难度较低，核心考查学生对“疑问词+不定式”结构的掌握，以及结合上下文判断所需疑问词含义的能力，只要明确四个常见疑问词的基本表意、读懂对话大意就可以轻松选出正确答案，适合用来巩固基础词汇和句法知识点。
【难度系数】
0.9