D
"I can never do it," the little kite said. He looked at the other 1 (kite) high over his head. "I will fall if I try to fly."
"Try," said the big kite. "Try, 2 you will not learn." But the little kite said, "I'm afraid of 3 (fall)." The big kite nodded, "Ah, well, goodbye. I am off." 4 he went to the blue sky.
Then the little kite felt wind around. He said to 5 (he), "Be brave and get ready. Mum often tells 6 (I) to be brave." At first, he was very afraid, and then he became braver. Up, up, he went through the air alone. When the big kite looked 7, he could see the little one coming.
How happy the little kite was! Now he was flying with the big kite side by side! They rested high in the quiet air. There 8 (be) some birds nearby. Far below he saw the ground and the 9 (child) like small points moving around.
"Great!" the little kite cried. "And all because I was brave, and I 10 (try)."
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
"I can never do it," the little kite said. He looked at the other 1 (kite) high over his head. "I will fall if I try to fly."
"Try," said the big kite. "Try, 2 you will not learn." But the little kite said, "I'm afraid of 3 (fall)." The big kite nodded, "Ah, well, goodbye. I am off." 4 he went to the blue sky.
Then the little kite felt wind around. He said to 5 (he), "Be brave and get ready. Mum often tells 6 (I) to be brave." At first, he was very afraid, and then he became braver. Up, up, he went through the air alone. When the big kite looked 7, he could see the little one coming.
How happy the little kite was! Now he was flying with the big kite side by side! They rested high in the quiet air. There 8 (be) some birds nearby. Far below he saw the ground and the 9 (child) like small points moving around.
"Great!" the little kite cried. "And all because I was brave, and I 10 (try)."
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案：1. kite 2. or 3. falling 4. And 5. himself 6. me
7. down 8. were 9. children 10. tried
7. down 8. were 9. children 10. tried
解析：
【分析】
这是一篇记叙文类短文语法填空题，解题时首先通读全文，理清故事主线：小风筝从害怕飞行，鼓起勇气尝试后成功飞上蓝天的经历，整体叙事时态为一般过去时。接下来逐个分析空格：
1. 第1空：空格前有other，结合后文提到的大风筝，此处指另一只风筝，直接填提示词kite即可；
2. 第2空：无提示词，前后是“尝试”和“你学不会”的逻辑，属于祈使句的固定结构，需要选合适的连词；
3. 第3空：空格前是介词of，介词后要接动词的动名词形式，对提示词fall变形即可；
4. 第4空：前文说大风筝要出发，后文说它飞向蓝天，是顺承的动作逻辑，填句首大写的并列连词即可；
5. 第5空：固定搭配say to oneself表示“自言自语”，要把主格he转换为对应的反身代词；
6. 第6空：空格前是及物动词tell，动词后要接人称代词的宾格形式，把主格I变形即可；
7. 第7空：大风筝已经飞到高空，要看到下方正在上来的小风筝，需要用表示“向下”的副词和look构成固定短语；
8. 第8空：there be句型，后面的名词some birds是复数，全文为一般过去时，选择对应的be动词形式即可；
9. 第9空：后文描述孩子们像小点一样移动，说明不止一个孩子，要把单数名词child变为复数形式；
10. 第10空：故事发生在过去，动词try要变为一般过去式形式。
【解析】
1. 此处指代前文提到的大风筝，other后接单数名词表示“另一个”，填kite；
2. 此处是固定结构“祈使句 + or + 陈述句”，意为“试试，否则你永远学不会”，填or；
3. 介词of后接动名词作宾语，fall的动名词形式是falling，填falling；
4. 前后句是顺承关系：大风筝告别之后，飞向了蓝天，句首首字母大写，填And；
5. say to oneself是固定短语，意为“自言自语”，he的反身代词是himself，填himself；
6. 动词tell后接人称代词宾格作宾语，I的宾格是me，填me；
7. look down是固定短语，意为“向下看”，高空的大风筝向下看才能看到上升的小风筝，填down；
8. there be句型遵循就近原则，后面的some birds是复数，全文为一般过去时，be动词用were，填were；
9. 此处指地面上不止一个孩子，child的复数形式是children，填children；
10. 故事整体为一般过去时，try的过去式是tried，填tried。
【答案】
1. kite 2. or 3. falling 4. And 5. himself 6. me 7. down 8. were 9. children 10. tried
【知识点】
词形转换
固定短语搭配
动词时态
【点评】
本题选取趣味性较强的励志小故事作为载体，考点覆盖初中英语核心的语法填空考点，难度梯度平缓，大部分空格都可以通过基础语法规则和上下文逻辑推导得出，适合巩固初中低年级的词法、句法基础，做题时需要注意全文时态统一和固定搭配的积累。
【难度系数】
0.7
这是一篇记叙文类短文语法填空题，解题时首先通读全文，理清故事主线：小风筝从害怕飞行，鼓起勇气尝试后成功飞上蓝天的经历，整体叙事时态为一般过去时。接下来逐个分析空格：
1. 第1空：空格前有other，结合后文提到的大风筝，此处指另一只风筝，直接填提示词kite即可；
2. 第2空：无提示词，前后是“尝试”和“你学不会”的逻辑，属于祈使句的固定结构，需要选合适的连词；
3. 第3空：空格前是介词of，介词后要接动词的动名词形式，对提示词fall变形即可；
4. 第4空：前文说大风筝要出发，后文说它飞向蓝天，是顺承的动作逻辑，填句首大写的并列连词即可；
5. 第5空：固定搭配say to oneself表示“自言自语”，要把主格he转换为对应的反身代词；
6. 第6空：空格前是及物动词tell，动词后要接人称代词的宾格形式，把主格I变形即可；
7. 第7空：大风筝已经飞到高空，要看到下方正在上来的小风筝，需要用表示“向下”的副词和look构成固定短语；
8. 第8空：there be句型，后面的名词some birds是复数，全文为一般过去时，选择对应的be动词形式即可；
9. 第9空：后文描述孩子们像小点一样移动，说明不止一个孩子，要把单数名词child变为复数形式；
10. 第10空：故事发生在过去，动词try要变为一般过去式形式。
【解析】
1. 此处指代前文提到的大风筝，other后接单数名词表示“另一个”，填kite；
2. 此处是固定结构“祈使句 + or + 陈述句”，意为“试试，否则你永远学不会”，填or；
3. 介词of后接动名词作宾语，fall的动名词形式是falling，填falling；
4. 前后句是顺承关系：大风筝告别之后，飞向了蓝天，句首首字母大写，填And；
5. say to oneself是固定短语，意为“自言自语”，he的反身代词是himself，填himself；
6. 动词tell后接人称代词宾格作宾语，I的宾格是me，填me；
7. look down是固定短语，意为“向下看”，高空的大风筝向下看才能看到上升的小风筝，填down；
8. there be句型遵循就近原则，后面的some birds是复数，全文为一般过去时，be动词用were，填were；
9. 此处指地面上不止一个孩子，child的复数形式是children，填children；
10. 故事整体为一般过去时，try的过去式是tried，填tried。
【答案】
1. kite 2. or 3. falling 4. And 5. himself 6. me 7. down 8. were 9. children 10. tried
【知识点】
词形转换
固定短语搭配
动词时态
【点评】
本题选取趣味性较强的励志小故事作为载体，考点覆盖初中英语核心的语法填空考点，难度梯度平缓，大部分空格都可以通过基础语法规则和上下文逻辑推导得出，适合巩固初中低年级的词法、句法基础，做题时需要注意全文时态统一和固定搭配的积累。
【难度系数】
0.7
E(2025·江苏苏州立达中学校期末)
A 68-year-old woman from Shandong Province now teaches crocheting(钩针编织) both online and offline. She has been making crochet artworks 1 about 50 years.
"It often 2 (take) me one week to finish a crochet artwork, 3 I never feel tired of it," the old woman said.
There are different 4 (kind) of colourful works in the old woman's workshop. As we all know, they are beautiful. Some of them are traditional and some of them are fashionable(时尚的). They can be used as decorations(装饰品) for homes or as toys for 5 (child).
The old woman is warm-hearted. In 6 (she) free time, she teaches women in the village 7 (careful) to make crochet artworks.
The old woman has 8 shop of her own. Last month, more than 30,000 people 9 (buy) her works online. Now she is 10 (do) her best to develop some new works.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
A 68-year-old woman from Shandong Province now teaches crocheting(钩针编织) both online and offline. She has been making crochet artworks 1 about 50 years.
"It often 2 (take) me one week to finish a crochet artwork, 3 I never feel tired of it," the old woman said.
There are different 4 (kind) of colourful works in the old woman's workshop. As we all know, they are beautiful. Some of them are traditional and some of them are fashionable(时尚的). They can be used as decorations(装饰品) for homes or as toys for 5 (child).
The old woman is warm-hearted. In 6 (she) free time, she teaches women in the village 7 (careful) to make crochet artworks.
The old woman has 8 shop of her own. Last month, more than 30,000 people 9 (buy) her works online. Now she is 10 (do) her best to develop some new works.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案：1. for 2. takes 3. but 4. kinds 5. children 6. her
7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
解析：
【分析】
这是一篇初中英语语法填空题，解题时先通读全文，把握文章介绍山东68岁老人深耕钩编艺术的整体语境，再逐个推导空格答案：首先观察空格前后的搭配、时态标志、逻辑关系，第一空后是持续的50年时间段，对应时长介词搭配；第二空主语为it，描述常规情况用一般现在时，判断谓语变形；第三空分析前后分句语义，是转折逻辑；第四空空前有different，判断可数名词要变复数；第五空泛指多个孩子，用名词复数；第六空空后是名词，需要形容词性物主代词修饰；第七空修饰动词teach，要使用副词；第八空泛指一家店铺，填不定冠词；第九空有过去时间标志last month，谓语变过去式；第十空有now提示现在进行时，填现在分词即可。
【解析】
1. 空后"about 50 years"是表示动作持续的时长，for+时间段是固定搭配，用来描述动作延续的时间长度，故填for。
2. 句子描述日常客观情况，用一般现在时，主语It是第三人称单数，谓语动词take要变为第三人称单数形式takes，故填takes。
3. 前半句“我常常要花一周时间完成一件钩编作品”，后半句“我从不厌倦它”，前后语义为转折关系，用并列连词but连接，故填but。
4. 固定搭配different kinds of表示“不同种类的”，different后接可数名词复数，kind的复数形式是kinds，故填kinds。
5. 此处指代所有作为玩具使用者的孩子，是泛指多个儿童，用child的复数形式children，故填children。
6. 空格后是名词短语free time，需要形容词性物主代词修饰名词，指代这位老年女性，she的形容词性物主代词是her，故填her。
7. 此处用来修饰动词teaches，需要用副词作状语，careful的副词形式是carefully，故填carefully。
8. 此处表示“一家属于她自己的店铺”，shop是发音以辅音音素开头的可数名词单数，用不定冠词a表示泛指，故填a。
9. 时间状语Last month是一般过去时的标志，谓语动词buy的过去式是bought，故填bought。
10. 时间状语Now提示句子为现在进行时，结构是am/is/are+现在分词，do的现在分词是doing，故填doing。
【答案】
1. for 2. takes 3. but 4. kinds 5. children 6. her 7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
【知识点】
介词搭配，动词时态，词形转换
【点评】
本题属于初中基础语法填空题型，考点覆盖了初中阶段核心的基础语法点，结合生活化的人物叙事语境出题，没有设置偏难怪的陷阱，适合用来巩固时态判断、词性变换等基础知识点，解题时只要留意空格前后的搭配提示和时态标志词，就能顺利推导答案。
【难度系数】
0.7
这是一篇初中英语语法填空题，解题时先通读全文，把握文章介绍山东68岁老人深耕钩编艺术的整体语境，再逐个推导空格答案：首先观察空格前后的搭配、时态标志、逻辑关系，第一空后是持续的50年时间段，对应时长介词搭配；第二空主语为it，描述常规情况用一般现在时，判断谓语变形；第三空分析前后分句语义，是转折逻辑；第四空空前有different，判断可数名词要变复数；第五空泛指多个孩子，用名词复数；第六空空后是名词，需要形容词性物主代词修饰；第七空修饰动词teach，要使用副词；第八空泛指一家店铺，填不定冠词；第九空有过去时间标志last month，谓语变过去式；第十空有now提示现在进行时，填现在分词即可。
【解析】
1. 空后"about 50 years"是表示动作持续的时长，for+时间段是固定搭配，用来描述动作延续的时间长度，故填for。
2. 句子描述日常客观情况，用一般现在时，主语It是第三人称单数，谓语动词take要变为第三人称单数形式takes，故填takes。
3. 前半句“我常常要花一周时间完成一件钩编作品”，后半句“我从不厌倦它”，前后语义为转折关系，用并列连词but连接，故填but。
4. 固定搭配different kinds of表示“不同种类的”，different后接可数名词复数，kind的复数形式是kinds，故填kinds。
5. 此处指代所有作为玩具使用者的孩子，是泛指多个儿童，用child的复数形式children，故填children。
6. 空格后是名词短语free time，需要形容词性物主代词修饰名词，指代这位老年女性，she的形容词性物主代词是her，故填her。
7. 此处用来修饰动词teaches，需要用副词作状语，careful的副词形式是carefully，故填carefully。
8. 此处表示“一家属于她自己的店铺”，shop是发音以辅音音素开头的可数名词单数，用不定冠词a表示泛指，故填a。
9. 时间状语Last month是一般过去时的标志，谓语动词buy的过去式是bought，故填bought。
10. 时间状语Now提示句子为现在进行时，结构是am/is/are+现在分词，do的现在分词是doing，故填doing。
【答案】
1. for 2. takes 3. but 4. kinds 5. children 6. her 7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
【知识点】
介词搭配，动词时态，词形转换
【点评】
本题属于初中基础语法填空题型，考点覆盖了初中阶段核心的基础语法点，结合生活化的人物叙事语境出题，没有设置偏难怪的陷阱，适合用来巩固时态判断、词性变换等基础知识点，解题时只要留意空格前后的搭配提示和时态标志词，就能顺利推导答案。
【难度系数】
0.7