一、根据音标写单词。
1. I usually do my homework in the
2. We should help the children in the mountain
3. (2025·江苏徐州调研)The bus
4. The
5. The baby is very clever, and he can count from
6. (2025·江苏徐州调研)Look at the
7. (2025·江苏徐州五中集团联盟调研)I want to call Daniel. Please tell me his telephone
8. My grandparents don't enjoy living in the
9. It's dangerous for children to let off
10. There are a lot of
1. I usually do my homework in the
study
/'stʌdi/ at home.2. We should help the children in the mountain
village
/'vɪlɪdʒ/.3. (2025·江苏徐州调研)The bus
ride
/raɪd/ to school takes only 10 minutes, but I like walking.4. The
wind
/wɪnd/ is blowing hard. I can't hear you clearly.5. The baby is very clever, and he can count from
zero
/'zɪərəʊ/ to ten.6. (2025·江苏徐州调研)Look at the
calendar
/'kælɪndə(r)/. The maths exam is on 12th October.7. (2025·江苏徐州五中集团联盟调研)I want to call Daniel. Please tell me his telephone
number
/'nʌmbə(r)/.8. My grandparents don't enjoy living in the
centre
/'sentə(r)/ of the city. It's too noisy.9. It's dangerous for children to let off
fireworks
/'faɪəwɜːks/.10. There are a lot of
hens
/henz/ on the farm.答案:一、1. study 2. village 3. ride 4. wind 5. zero 6. calendar
7. number 8. centre 9. fireworks 10. hens
7. number 8. centre 9. fireworks 10. hens
解析:
【分析】
这是音标拼写类基础题,解题时首先要准确拼读题干给出的音标,再结合句子的语义、固定搭配和语法要求(比如名词单复数、词性匹配),确定对应的正确单词,同时要注意部分英式拼写的规范,避免拼写错误。可以先理解每个句子的大意,判断空格处所需的词性,再匹配对应音标的词汇,最后代入句子验证语义是否通顺。
【解析】
1. 音标/'stʌdi/,句意为“我通常在家的书房做家庭作业”,此处表示地点,填入名词study,意为“书房”。
2. 音标/'vɪlɪdʒ/,句意为“我们应该帮助山村的孩子们”,固定搭配mountain village意为“山村”,填入village。
3. 音标/raɪd/,句意为“坐公交去学校只需要10分钟,但我喜欢步行”,固定搭配bus ride表示“乘公交的行程”,填入ride。
4. 音标/wɪnd/,句意为“风刮得很大,我没法听清你说话”,此处作主语表示自然事物,填入名词wind,意为“风”。
5. 音标/'zɪərəʊ/,句意为“这个小宝宝很聪明,他能从0数到10”,填入数词zero,意为“零”。
6. 音标/'kælɪndə(r)/,句意为“看日历,数学考试在10月12日”,填入名词calendar,意为“日历”。
7. 音标/'nʌmbə(r)/,句意为“我想给丹尼尔打电话,请告诉我他的电话号码”,固定搭配telephone number意为“电话号码”,填入number。
8. 音标/'sentə(r)/,句意为“我的祖父母不喜欢住在市中心,太吵了”,固定搭配in the centre of意为“在……的中心”,填入centre。
9. 音标/'faɪəwɜːks/,句意为“对孩子们来说放烟花是很危险的”,固定搭配let off fireworks意为“放烟花”,填入fireworks。
10. 音标/henz/,句意为“农场里有很多母鸡”,a lot of后接可数名词复数,音标对应hen的复数形式hens,填入hens。
【答案】
1. study 2. village 3. ride 4. wind 5. zero 6. calendar 7. number 8. centre 9. fireworks 10. hens
【知识点】
音标辨读,词汇拼写,语境用词
【点评】
本题属于七年级英语基础题型,全部选用课标要求掌握的核心词汇,结合了常见固定搭配、名词单复数、英美拼写差异等小考点,整体定位基础,主要考察学生对基础单词音形对应的掌握程度,提醒学生做题时要结合句中的语法提示(如a lot of)判断单词的正确形式,避免漏写复数后缀、混淆英美拼写的低级错误。
【难度系数】
0.9
这是音标拼写类基础题,解题时首先要准确拼读题干给出的音标,再结合句子的语义、固定搭配和语法要求(比如名词单复数、词性匹配),确定对应的正确单词,同时要注意部分英式拼写的规范,避免拼写错误。可以先理解每个句子的大意,判断空格处所需的词性,再匹配对应音标的词汇,最后代入句子验证语义是否通顺。
【解析】
1. 音标/'stʌdi/,句意为“我通常在家的书房做家庭作业”,此处表示地点,填入名词study,意为“书房”。
2. 音标/'vɪlɪdʒ/,句意为“我们应该帮助山村的孩子们”,固定搭配mountain village意为“山村”,填入village。
3. 音标/raɪd/,句意为“坐公交去学校只需要10分钟,但我喜欢步行”,固定搭配bus ride表示“乘公交的行程”,填入ride。
4. 音标/wɪnd/,句意为“风刮得很大,我没法听清你说话”,此处作主语表示自然事物,填入名词wind,意为“风”。
5. 音标/'zɪərəʊ/,句意为“这个小宝宝很聪明,他能从0数到10”,填入数词zero,意为“零”。
6. 音标/'kælɪndə(r)/,句意为“看日历,数学考试在10月12日”,填入名词calendar,意为“日历”。
7. 音标/'nʌmbə(r)/,句意为“我想给丹尼尔打电话,请告诉我他的电话号码”,固定搭配telephone number意为“电话号码”,填入number。
8. 音标/'sentə(r)/,句意为“我的祖父母不喜欢住在市中心,太吵了”,固定搭配in the centre of意为“在……的中心”,填入centre。
9. 音标/'faɪəwɜːks/,句意为“对孩子们来说放烟花是很危险的”,固定搭配let off fireworks意为“放烟花”,填入fireworks。
10. 音标/henz/,句意为“农场里有很多母鸡”,a lot of后接可数名词复数,音标对应hen的复数形式hens,填入hens。
【答案】
1. study 2. village 3. ride 4. wind 5. zero 6. calendar 7. number 8. centre 9. fireworks 10. hens
【知识点】
音标辨读,词汇拼写,语境用词
【点评】
本题属于七年级英语基础题型,全部选用课标要求掌握的核心词汇,结合了常见固定搭配、名词单复数、英美拼写差异等小考点,整体定位基础,主要考察学生对基础单词音形对应的掌握程度,提醒学生做题时要结合句中的语法提示(如a lot of)判断单词的正确形式,避免漏写复数后缀、混淆英美拼写的低级错误。
【难度系数】
0.9
二、选用方框内的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余的。
sky bamboo smells balconies in the bedroom grow cotton
1. It's very interesting to live in a house made of
2. The home - made sandwich
3. There is a plane in the
4. —Where is your mother, Kate?
—She's making the bed
5. Our flat has two
sky bamboo smells balconies in the bedroom grow cotton
1. It's very interesting to live in a house made of
bamboo
.2. The home - made sandwich
smells
delicious! I can't wait to taste it.3. There is a plane in the
sky
. How high it is!4. —Where is your mother, Kate?
—She's making the bed
in the bedroom
.5. Our flat has two
balconies
. We often sit there and chat with each other.答案:二、1. bamboo 2. smells 3. sky 4. in the bedroom
5. balconies
5. balconies
解析:
【分析】
首先明确本题规则:共6个备选词汇/词组,选出5个填入对应句子,剩余1个为多余项。解题时第一步先通读所有备选内容,明确每个选项的含义,之后逐句分析句子的句意、判断空缺处需要的句子成分,再从备选里匹配符合语法和语境的选项,最后验证剩余的多余选项确实无法填入任何句子,确认答案正确。
【解析】
1. 第一题空缺处跟在介词of之后,需要填入表示建筑原材料的名词,句意为“住在由______建造的房子里很有趣”,bamboo(竹子)可以作为房屋的建造材料,完全符合语境,因此填bamboo。
2. 第二题句子缺少谓语动词,主语The home-made sandwich是第三人称单数,句意为“自制的三明治______很美味,我等不及要尝了”,感官动词smells(闻起来)符合主谓一致和句子逻辑,因此填smells。
3. 第三题句意为“有一架飞机在______里,它好高啊”,固定搭配in the sky表示“在天空中”,完全符合飞机所处的高空场景,因此填sky。
4. 第四题问句询问妈妈所在的地点,答句缺少地点状语,“铺床”的常规场景是在卧室,词组in the bedroom(在卧室里)符合逻辑,因此填in the bedroom。
5. 第五题空缺前有数词two,需要填入可数名词复数,句意为“我们公寓有两个______,我们经常坐在那儿聊天”,balconies是balcony的复数形式,意为阳台,符合语境,因此填balconies。
本题多余的未使用词组为grow cotton(种植棉花),无法匹配任何句子的语境。
【答案】
1. bamboo 2. smells 3. sky 4. in the bedroom 5. balconies
【知识点】
选词填空,名词辨析,固定搭配
【点评】
本题属于基础的词汇运用类题型,整体难度较低,只要学生掌握核心词汇的含义、熟悉常见的固定搭配,结合生活常识判断句子场景,就可以顺利选出正确答案,做完后可以核对剩余多余选项是否完全不匹配所有题干,进一步验证答案的准确性。
【难度系数】
0.8
首先明确本题规则:共6个备选词汇/词组,选出5个填入对应句子,剩余1个为多余项。解题时第一步先通读所有备选内容,明确每个选项的含义,之后逐句分析句子的句意、判断空缺处需要的句子成分,再从备选里匹配符合语法和语境的选项,最后验证剩余的多余选项确实无法填入任何句子,确认答案正确。
【解析】
1. 第一题空缺处跟在介词of之后,需要填入表示建筑原材料的名词,句意为“住在由______建造的房子里很有趣”,bamboo(竹子)可以作为房屋的建造材料,完全符合语境,因此填bamboo。
2. 第二题句子缺少谓语动词,主语The home-made sandwich是第三人称单数,句意为“自制的三明治______很美味,我等不及要尝了”,感官动词smells(闻起来)符合主谓一致和句子逻辑,因此填smells。
3. 第三题句意为“有一架飞机在______里,它好高啊”,固定搭配in the sky表示“在天空中”,完全符合飞机所处的高空场景,因此填sky。
4. 第四题问句询问妈妈所在的地点,答句缺少地点状语,“铺床”的常规场景是在卧室,词组in the bedroom(在卧室里)符合逻辑,因此填in the bedroom。
5. 第五题空缺前有数词two,需要填入可数名词复数,句意为“我们公寓有两个______,我们经常坐在那儿聊天”,balconies是balcony的复数形式,意为阳台,符合语境,因此填balconies。
本题多余的未使用词组为grow cotton(种植棉花),无法匹配任何句子的语境。
【答案】
1. bamboo 2. smells 3. sky 4. in the bedroom 5. balconies
【知识点】
选词填空,名词辨析,固定搭配
【点评】
本题属于基础的词汇运用类题型,整体难度较低,只要学生掌握核心词汇的含义、熟悉常见的固定搭配,结合生活常识判断句子场景,就可以顺利选出正确答案,做完后可以核对剩余多余选项是否完全不匹配所有题干,进一步验证答案的准确性。
【难度系数】
0.8
三、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1.
2. —Is your brother the first
—No, he isn't.
3. (2024·江苏无锡江阴周庄中学调研)It will be the old man's
4. Anna would like
5. There are many beautiful
6. We have a nice
7. Who do you think is the
8. Do you always eat in your
9. There are more than two hundred
10. Don't you think it's
1.
Hundreds
(hundred) of people are in the busy street.2. —Is your brother the first
to come
(come) to school today?—No, he isn't.
3. (2024·江苏无锡江阴周庄中学调研)It will be the old man's
ninetieth
(ninety) birthday tomorrow, so he is excited.4. Anna would like
to share
(share) a big apple with her sister.5. There are many beautiful
beaches
(beach) in Dalian.6. We have a nice
living
(live) room in our house.7. Who do you think is the
best
(good) football player in the world?8. Do you always eat in your
dining
(dine) room or eat out in a restaurant?9. There are more than two hundred
families
(family) in this tall building.10. Don't you think it's
relaxing
(relax) to have a BBQ in the garden?答案:三、1. Hundreds 2. to come 3. ninetieth 4. to share
5. beaches 6. living 7. best 8. dining 9. families
10. relaxing
5. beaches 6. living 7. best 8. dining 9. families
10. relaxing
解析:
【分析】
这是一道英语词形转换填空题,解题时我们可以按照「先理解句意,再匹配对应语法/搭配规则」的思路逐一推导:
1. 先观察空格前后的提示,第一题空格后有of,结合hundred的用法规则,表概数时要变复数加s搭配of;
2. 第二题空前有序数词the first,对应固定结构the + 序数词 + to do sth,要填不定式;
3. 第三题表示“第九十个生日”,要把基数词ninety转为对应的序数词;
4. 第四题看到would like,立刻回忆固定搭配would like to do sth;
5. 第五题空前有many,后面要接可数名词的复数形式;
6. 第六题要表达“客厅”,用动名词作定语构成固定名词短语;
7. 第七题范围是in the world,空前有the,要用形容词最高级;
8. 第八题要表达“餐厅”,对应固定短语dining room;
9. 第九题空前有two hundred,后面接可数名词复数,family的复数要变y为i加es;
10. 第十题修饰“在花园烧烤这件事”,要用-ing结尾的形容词表“令人放松的”。
【解析】
1. 表示概数“成百上千”用固定搭配hundreds of,位于句首首字母大写,填Hundreds;
2. 固定结构the first to do sth表示“第一个做某事的人”,填不定式to come;
3. 表示“第九十个生日”要用序数词,ninety的序数词形式为ninetieth;
4. 固定搭配would like to do sth意为“想要做某事”,填to share;
5. many后接可数名词复数,beach的复数形式为beaches;
6. 固定短语living room意为“客厅”,填living;
7. 范围限定为全世界的足球运动员,要用形容词good的最高级best;
8. 固定短语dining room意为“餐厅”,填dining;
9. two hundred后接可数名词复数,family的复数形式为families;
10. 修饰事物要用以-ing结尾的形容词,relax的-ing形式relaxing表示“令人放松的”,填relaxing。
【答案】
1. Hundreds 2. to come 3. ninetieth 4. to share 5. beaches 6. living 7. best 8. dining 9. families 10. relaxing
【知识点】
数词用法,固定搭配,词形转换
【点评】
本题全部为初中英语基础高频考点,覆盖了数词变形、非谓语动词、名词复数、常见生活类固定名词短语、形容词等级变形的核心基础内容,只要学生熟记课本单元的基础搭配和变形规则,就能顺利完成作答,适合用来巩固基础词形转换能力。
【难度系数】
0.8
这是一道英语词形转换填空题,解题时我们可以按照「先理解句意,再匹配对应语法/搭配规则」的思路逐一推导:
1. 先观察空格前后的提示,第一题空格后有of,结合hundred的用法规则,表概数时要变复数加s搭配of;
2. 第二题空前有序数词the first,对应固定结构the + 序数词 + to do sth,要填不定式;
3. 第三题表示“第九十个生日”,要把基数词ninety转为对应的序数词;
4. 第四题看到would like,立刻回忆固定搭配would like to do sth;
5. 第五题空前有many,后面要接可数名词的复数形式;
6. 第六题要表达“客厅”,用动名词作定语构成固定名词短语;
7. 第七题范围是in the world,空前有the,要用形容词最高级;
8. 第八题要表达“餐厅”,对应固定短语dining room;
9. 第九题空前有two hundred,后面接可数名词复数,family的复数要变y为i加es;
10. 第十题修饰“在花园烧烤这件事”,要用-ing结尾的形容词表“令人放松的”。
【解析】
1. 表示概数“成百上千”用固定搭配hundreds of,位于句首首字母大写,填Hundreds;
2. 固定结构the first to do sth表示“第一个做某事的人”,填不定式to come;
3. 表示“第九十个生日”要用序数词,ninety的序数词形式为ninetieth;
4. 固定搭配would like to do sth意为“想要做某事”,填to share;
5. many后接可数名词复数,beach的复数形式为beaches;
6. 固定短语living room意为“客厅”,填living;
7. 范围限定为全世界的足球运动员,要用形容词good的最高级best;
8. 固定短语dining room意为“餐厅”,填dining;
9. two hundred后接可数名词复数,family的复数形式为families;
10. 修饰事物要用以-ing结尾的形容词,relax的-ing形式relaxing表示“令人放松的”,填relaxing。
【答案】
1. Hundreds 2. to come 3. ninetieth 4. to share 5. beaches 6. living 7. best 8. dining 9. families 10. relaxing
【知识点】
数词用法,固定搭配,词形转换
【点评】
本题全部为初中英语基础高频考点,覆盖了数词变形、非谓语动词、名词复数、常见生活类固定名词短语、形容词等级变形的核心基础内容,只要学生熟记课本单元的基础搭配和变形规则,就能顺利完成作答,适合用来巩固基础词形转换能力。
【难度系数】
0.8