(
—Those photos must be your valuable memories.
A.will take
B.have taken
C.took
D.were taking
B
)6.(2025·江苏徐州潇湘路学校月考)—My father and I have taken
a lot of photos at the same place in the past ten years.—Those photos must be your valuable memories.
A.will take
B.have taken
C.took
D.were taking
答案：6. B【点拨】根据“in the past ten years”可知，此处用现在完成时 have/has done 的结构。故选 B。
解析：
【分析】
这道题是动词时态辨析题，解题时首先要先从题干里找时间提示线索，看到句中的"in the past ten years"这个时间标识，回忆对应的时态使用规则："in the past + 时间段"是现在完成时的典型标志，描述从过去延续到现在的动作、或是动作对现在产生的影响。接下来核对主语的人称数，匹配对应的现在完成时结构，再逐一排除不符合时态要求的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 定位时间标志：题干中出现时间状语"in the past ten years"，意为“在过去十年间”，表示动作从过去某一时间开始，持续到现在，符合现在完成时的适用场景。
2. 匹配时态结构：现在完成时的标准结构是have/has + 动词过去分词，本句主语是My father and I，为复数人称，对应助动词have，因此正确结构为have taken。
3. 排除错误选项：A选项will take是一般将来时，描述还没发生的动作，不符合语境；C选项took是一般过去时，仅能描述过去某个时间点的单次动作，不能和表示跨度十年的时间状语连用；D选项were taking是过去进行时，描述过去某一时刻正在进行的动作，不符合要求。综上选B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时，时态辨析
【点评】
本题核心是考查现在完成时标志性时间状语的识别，易错点是部分同学会混淆单独使用的"in the past"（对应一般过去时）和"in the past+时间段"的用法，误选一般过去时选项，只要牢记不同时态对应的典型时间提示，就能快速排除干扰项选出答案。
【难度系数】
0.7
这道题是动词时态辨析题，解题时首先要先从题干里找时间提示线索，看到句中的"in the past ten years"这个时间标识，回忆对应的时态使用规则："in the past + 时间段"是现在完成时的典型标志，描述从过去延续到现在的动作、或是动作对现在产生的影响。接下来核对主语的人称数，匹配对应的现在完成时结构，再逐一排除不符合时态要求的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 定位时间标志：题干中出现时间状语"in the past ten years"，意为“在过去十年间”，表示动作从过去某一时间开始，持续到现在，符合现在完成时的适用场景。
2. 匹配时态结构：现在完成时的标准结构是have/has + 动词过去分词，本句主语是My father and I，为复数人称，对应助动词have，因此正确结构为have taken。
3. 排除错误选项：A选项will take是一般将来时，描述还没发生的动作，不符合语境；C选项took是一般过去时，仅能描述过去某个时间点的单次动作，不能和表示跨度十年的时间状语连用；D选项were taking是过去进行时，描述过去某一时刻正在进行的动作，不符合要求。综上选B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时，时态辨析
【点评】
本题核心是考查现在完成时标志性时间状语的识别，易错点是部分同学会混淆单独使用的"in the past"（对应一般过去时）和"in the past+时间段"的用法，误选一般过去时选项，只要牢记不同时态对应的典型时间提示，就能快速排除干扰项选出答案。
【难度系数】
0.7
(
—Don't worry. I'll stay up late if needed, but I promise it will be done
A.on time; in time
B.in time; on time
C.on time; on the time
D.in time; in time
A
)7.—We need to finish the project by Friday. Can you make sure you'll hand in your part on time
?—Don't worry. I'll stay up late if needed, but I promise it will be done
in time
.A.on time; in time
B.in time; on time
C.on time; on the time
D.in time; in time
答案：7. A【点拨】on time 侧重“准时、按规定时间”，上句指“按规定时间提交”，要用 on time；in time 侧重“及时”，指在某个时间节点前完成，下句指“及时完成（避免延误）”，要用 in time。
解析：
【分析】
这道题是易混介词短语的辨析题，解题时可以按两步走：第一步先排查选项里的错误搭配，直接排除存在错误表达的选项；第二步结合前后两个句子的具体语境，区分on time和in time的语义差异，把短语和对应的场景匹配，就能选出正确答案。第一空语境是询问对方能不能按要求的时间提交负责的部分，第二空是对方承诺会在截止时间前完成任务避免耽误整体进度，结合两个短语的含义就能对应选出答案。
【解析】
1. 首先排除错误选项：英语中没有"on the time"的标准固定搭配，C选项表述错误，直接排除。
2. 辨析短语匹配第一空：on time的含义是“准时、按规定的时间点执行”，第一空句意为“你能确保准时上交你负责的部分吗”，完全符合on time的使用场景，因此第一空填on time，排除B、D选项。
3. 验证第二空：in time的含义是“及时，在最终截止节点之前完成，不会延误整体安排”，第二空句意为“我保证会及时做完”，符合in time的语义，因此第二空填in time。最终确定选A。
【答案】A
【知识点】
介词短语辨析，语境词义匹配
【点评】
本题考察初中英语高频易混短语的区分，属于基础考点，易错点是很多同学分不清on time和in time的使用场景，只要牢记前者侧重“准点、不早不晚按约定时间”，后者侧重“赶在时限之前、不耽误事”就可以轻松区分，同时要注意积累固定搭配的正确形式，不要凭空创造加定冠词的错误表达。
【难度系数】
0.8
这道题是易混介词短语的辨析题，解题时可以按两步走：第一步先排查选项里的错误搭配，直接排除存在错误表达的选项；第二步结合前后两个句子的具体语境，区分on time和in time的语义差异，把短语和对应的场景匹配，就能选出正确答案。第一空语境是询问对方能不能按要求的时间提交负责的部分，第二空是对方承诺会在截止时间前完成任务避免耽误整体进度，结合两个短语的含义就能对应选出答案。
【解析】
1. 首先排除错误选项：英语中没有"on the time"的标准固定搭配，C选项表述错误，直接排除。
2. 辨析短语匹配第一空：on time的含义是“准时、按规定的时间点执行”，第一空句意为“你能确保准时上交你负责的部分吗”，完全符合on time的使用场景，因此第一空填on time，排除B、D选项。
3. 验证第二空：in time的含义是“及时，在最终截止节点之前完成，不会延误整体安排”，第二空句意为“我保证会及时做完”，符合in time的语义，因此第二空填in time。最终确定选A。
【答案】A
【知识点】
介词短语辨析，语境词义匹配
【点评】
本题考察初中英语高频易混短语的区分，属于基础考点，易错点是很多同学分不清on time和in time的使用场景，只要牢记前者侧重“准点、不早不晚按约定时间”，后者侧重“赶在时限之前、不耽误事”就可以轻松区分，同时要注意积累固定搭配的正确形式，不要凭空创造加定冠词的错误表达。
【难度系数】
0.8
(
—
A.All right
B.No problem
C.With pleasure
D.It doesn't matter
D
)8.—I'm sorry that I shouted at you this morning.—
It doesn't matter
. But please don't get angry so often.A.All right
B.No problem
C.With pleasure
D.It doesn't matter
答案：8. D【点拨】It doesn't matter 没关系，符合语境。故选 D。
解析：
【分析】
首先梳理对话场景：第一句说话人正在向对方表达歉意，我们需要选出适配“回应他人道歉”语境的答语。解题思路分两步走：第一步先明确对话的核心功能是道歉应答，第二步逐个辨析四个选项的含义和适用场景，排除不符合道歉回应场景的选项，最终匹配出正确答案。
【解析】
先翻译对话内容：
——我很抱歉今天早上对你大喊大叫了。
——______。但是请不要经常这么容易生气。
逐个辨析选项：
1. 选项A All right 意为“好吧”，一般用于赞同他人的提议、认可安排，不能用来回应道歉，不符合语境，排除；
2. 选项B No problem 意为“没问题”，通常用于回应他人的求助、表示可以顺利完成某事，不用于回应道歉，不符合语境，排除；
3. 选项C With pleasure 意为“乐意效劳”，是答应他人请求、表示愿意提供帮助的应答语，和当前道歉的场景不匹配，排除；
4. 选项D It doesn't matter 意为“没关系”，是英语里回应他人道歉的标准常用表达，完全契合对话语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
情景交际用语，道歉类应答
【点评】
本题考查基础日常交际用语的场景区分，易错点是部分同学会混淆No problem和It doesn't matter的适用场景，同学们需要牢记不同交际功能对应的固定应答句式，明确不同表达的使用边界，避免混用。
【难度系数】
0.8
首先梳理对话场景：第一句说话人正在向对方表达歉意，我们需要选出适配“回应他人道歉”语境的答语。解题思路分两步走：第一步先明确对话的核心功能是道歉应答，第二步逐个辨析四个选项的含义和适用场景，排除不符合道歉回应场景的选项，最终匹配出正确答案。
【解析】
先翻译对话内容：
——我很抱歉今天早上对你大喊大叫了。
——______。但是请不要经常这么容易生气。
逐个辨析选项：
1. 选项A All right 意为“好吧”，一般用于赞同他人的提议、认可安排，不能用来回应道歉，不符合语境，排除；
2. 选项B No problem 意为“没问题”，通常用于回应他人的求助、表示可以顺利完成某事，不用于回应道歉，不符合语境，排除；
3. 选项C With pleasure 意为“乐意效劳”，是答应他人请求、表示愿意提供帮助的应答语，和当前道歉的场景不匹配，排除；
4. 选项D It doesn't matter 意为“没关系”，是英语里回应他人道歉的标准常用表达，完全契合对话语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
情景交际用语，道歉类应答
【点评】
本题考查基础日常交际用语的场景区分，易错点是部分同学会混淆No problem和It doesn't matter的适用场景，同学们需要牢记不同交际功能对应的固定应答句式，明确不同表达的使用边界，避免混用。
【难度系数】
0.8
四、根据中文意思完成句子。
1. 我习惯周围的变化了。
I
2. 英国人不喜欢他人大声笑。
The British don't like people to
3. 我想吃可口的食物。
I would like to eat
4. 如果你嘴里有食物不要讲话。
Don't speak if you have food
5. 他太高兴了，以至于说不出一句话来。(too... to)
1. 我习惯周围的变化了。
I
get used to
changes around me.2. 英国人不喜欢他人大声笑。
The British don't like people to
laugh loudly
.3. 我想吃可口的食物。
I would like to eat
some tasty food
.4. 如果你嘴里有食物不要讲话。
Don't speak if you have food
in your mouth
.5. 他太高兴了，以至于说不出一句话来。(too... to)
He is too glad to say a word.
答案：1. get used to 2. laugh loudly 3. some tasty food 4. in your mouth 5. He is too glad to say a word.
解析：
【分析】
这是一道基础的汉译英完成句子题，解题时首先要精准对应中文句意，结合所学的固定短语、常用表达匹配空缺部分，遇到指定句型要求的题目要严格按照要求使用对应结构：首先回忆“习惯”对应的固定搭配，匹配第一空；再对应“大声笑”的动词短语完成第二题；接着翻译“可口的食物”的常用表达填第三空；之后对应“在嘴里”的地点短语填第四空；最后严格按照题干指定的too...to结构组合句子，同时注意语法细节比如不定式后接动词原形、主谓一致等，保证句子通顺符合英语表达习惯。
【解析】
1. 表达“习惯于……”的固定短语为get used to，后可直接接名词作宾语，主语是第一人称I，用一般现在时动词原形即可，符合“我习惯周围的变化”的句意。
2. 题干中空前有不定式符号to，后面需要接动词原形，“大声笑”的正确表达为laugh loudly，副词loudly修饰动词laugh，符合句意。
3. “可口的食物”的常用英语表达为some tasty food，tasty意为美味可口的，修饰不可数名词food，语义通顺。
4. 对应中文“在你嘴里”的地点状语短语为in your mouth，填入后符合“嘴里有食物不要讲话”的逻辑。
5. 题干指定使用too...to（太……而不能……）结构，主语为He，“高兴”译为glad，“说不出一句话”译为to say a word，组合后得到完整句子He is too glad to say a word.
【答案】
1. get used to 2. laugh loudly 3. some tasty food 4. in your mouth 5. He is too glad to say a word.
【知识点】
固定短语搭配；副词修饰动词；too...to句型
【点评】
本题侧重考察初中英语核心基础的日常表达积累，整体难度不高，需要学生熟练掌握常见固定搭配，注意题干给出的特殊句型使用要求，同时留意不定式、主谓一致这类基础语法细节，避免出现低级错误。
【难度系数】
0.8
这是一道基础的汉译英完成句子题，解题时首先要精准对应中文句意，结合所学的固定短语、常用表达匹配空缺部分，遇到指定句型要求的题目要严格按照要求使用对应结构：首先回忆“习惯”对应的固定搭配，匹配第一空；再对应“大声笑”的动词短语完成第二题；接着翻译“可口的食物”的常用表达填第三空；之后对应“在嘴里”的地点短语填第四空；最后严格按照题干指定的too...to结构组合句子，同时注意语法细节比如不定式后接动词原形、主谓一致等，保证句子通顺符合英语表达习惯。
【解析】
1. 表达“习惯于……”的固定短语为get used to，后可直接接名词作宾语，主语是第一人称I，用一般现在时动词原形即可，符合“我习惯周围的变化”的句意。
2. 题干中空前有不定式符号to，后面需要接动词原形，“大声笑”的正确表达为laugh loudly，副词loudly修饰动词laugh，符合句意。
3. “可口的食物”的常用英语表达为some tasty food，tasty意为美味可口的，修饰不可数名词food，语义通顺。
4. 对应中文“在你嘴里”的地点状语短语为in your mouth，填入后符合“嘴里有食物不要讲话”的逻辑。
5. 题干指定使用too...to（太……而不能……）结构，主语为He，“高兴”译为glad，“说不出一句话”译为to say a word，组合后得到完整句子He is too glad to say a word.
【答案】
1. get used to 2. laugh loudly 3. some tasty food 4. in your mouth 5. He is too glad to say a word.
【知识点】
固定短语搭配；副词修饰动词；too...to句型
【点评】
本题侧重考察初中英语核心基础的日常表达积累，整体难度不高，需要学生熟练掌握常见固定搭配，注意题干给出的特殊句型使用要求，同时留意不定式、主谓一致这类基础语法细节，避免出现低级错误。
【难度系数】
0.8
五、缺词填空。(每空一词)
Good manners are very important in our daily life. They help us get a 1 well with others and make our world warmer. Last week, our school held an activity to teach us a 2 good manners, and I learned a lot from it. I realized that small acts of p 3 can bring big changes to our lives.
Yesterday afternoon, I went to the supermarket with my mum. There were many people waiting at the checkout. A little boy was in a hurry and wanted to j 4 the queue, but his mum stopped him. She told him to wait p 5 like everyone else. The boy listened and stood at the end of the l 6 quietly. When I was choosing fruit, a stranger tried to offer me a candy. However, I politely r 7 it because my parents told me not to take things from strangers.
In the evening, we had a family dinner with my uncle's family. My little cousin used to be very naughty, but yesterday he b 8 very well. He didn't make noise while eating and even helped pass the dishes. After dinner, my dad talked to us. He said we should f 9 understand the meaning of good manners—not only just follow r 10, but also think about others' feelings. This day made me know that keeping good manners is not hard, and everyone can do it well.
1.
6.
Good manners are very important in our daily life. They help us get a 1 well with others and make our world warmer. Last week, our school held an activity to teach us a 2 good manners, and I learned a lot from it. I realized that small acts of p 3 can bring big changes to our lives.
Yesterday afternoon, I went to the supermarket with my mum. There were many people waiting at the checkout. A little boy was in a hurry and wanted to j 4 the queue, but his mum stopped him. She told him to wait p 5 like everyone else. The boy listened and stood at the end of the l 6 quietly. When I was choosing fruit, a stranger tried to offer me a candy. However, I politely r 7 it because my parents told me not to take things from strangers.
In the evening, we had a family dinner with my uncle's family. My little cousin used to be very naughty, but yesterday he b 8 very well. He didn't make noise while eating and even helped pass the dishes. After dinner, my dad talked to us. He said we should f 9 understand the meaning of good manners—not only just follow r 10, but also think about others' feelings. This day made me know that keeping good manners is not hard, and everyone can do it well.
1.
along
2. about
3. politeness
4. jump
5. patiently
6.
line
7. refused
8. behaved
9. fully
10. rules
答案：1. along 2. about 3. politeness 4. jump 5. patiently 6. line 7. refused 8. behaved 9. fully 10. rules
解析：
【分析】
做这道首字母缺词填空时，首先先通读全文，把握整篇文章的主题是围绕“文明礼仪”展开的记叙文，所有空格都给出了首字母提示。接下来解题的思路是：先结合首字母回忆对应的常用固定搭配，再联系上下文的语义逻辑，同时分析空格在句子里充当的成分，判断需要的词性，还要注意全文的整体时态，把单词变形为符合语法要求的正确形式，逐个推导得出答案。
【解析】
1. 此处考查固定搭配，get along well with sb是固定短语，意为“和某人友好相处”，完全符合句意“它们帮助我们和他人友好相处，让我们的世界更温暖”，对应首字母a，填along。
2. 此处考查常用搭配teach sb about sth，意为“教某人关于某事物的相关内容”，句中指学校举办活动教我们关于文明礼仪的知识，对应首字母a，填about。
3. 空格前是介词of，后面需要接名词，结合主题“文明礼仪”，句意为“我意识到小小的礼貌行为能给我们的生活带来巨大改变”，politeness是名词“礼貌”，对应首字母p，填politeness。
4. 此处考查固定搭配jump the queue，意为“插队”，句中说小男孩很着急想要插队，want to后接动词原形，对应首字母j，填jump。
5. 空格修饰动词wait，需要使用副词，句意为“他的妈妈告诉他要像其他人一样耐心等待”，patiently是副词“耐心地”，对应首字母p，填patiently。
6. 前文提到大家在排队结账，句意为“男孩听话，安静站到队伍的末尾”，line表示“队伍”，at the end of the line是常用表达，对应首字母l，填line。
7. 结合上下文，陌生人给我糖果，父母告诉我不能拿陌生人的东西，所以我礼貌拒绝了，全文描述过去发生的事，要用动词过去式，refuse的过去式是refused，对应首字母r，填refused。
8. 句意为“我的小表弟以前很调皮，但是昨天他表现得非常好”，behave well表示“表现良好”，描述过去的动作用过去式behaved，对应首字母b，填behaved。
9. 空格修饰动词understand，需要用副词，句意为“爸爸说我们应该充分理解文明礼仪的意义”，fully是副词“充分地”，对应首字母f，填fully。
10. 此处考查固定搭配follow rules，意为“遵守规则”，句中指不能只遵守规则，还要考虑他人的感受，用复数表泛指，对应首字母r，填rules。
【答案】
1. along 2. about 3. politeness 4. jump 5. patiently 6. line 7. refused 8. behaved 9. fully 10. rules
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 词性辨析
3. 动词时态变形
【点评】
本题围绕文明礼仪的生活化主题设空，语篇通顺易懂，既考察了学生对初中阶段高频固定短语的积累程度，也要求学生结合上下文语境判断词性、正确变换词形，兼顾了基础词汇识记和语篇理解能力的考察，难度梯度设置合理。
【难度系数】
0.6
做这道首字母缺词填空时，首先先通读全文，把握整篇文章的主题是围绕“文明礼仪”展开的记叙文，所有空格都给出了首字母提示。接下来解题的思路是：先结合首字母回忆对应的常用固定搭配，再联系上下文的语义逻辑，同时分析空格在句子里充当的成分，判断需要的词性，还要注意全文的整体时态，把单词变形为符合语法要求的正确形式，逐个推导得出答案。
【解析】
1. 此处考查固定搭配，get along well with sb是固定短语，意为“和某人友好相处”，完全符合句意“它们帮助我们和他人友好相处，让我们的世界更温暖”，对应首字母a，填along。
2. 此处考查常用搭配teach sb about sth，意为“教某人关于某事物的相关内容”，句中指学校举办活动教我们关于文明礼仪的知识，对应首字母a，填about。
3. 空格前是介词of，后面需要接名词，结合主题“文明礼仪”，句意为“我意识到小小的礼貌行为能给我们的生活带来巨大改变”，politeness是名词“礼貌”，对应首字母p，填politeness。
4. 此处考查固定搭配jump the queue，意为“插队”，句中说小男孩很着急想要插队，want to后接动词原形，对应首字母j，填jump。
5. 空格修饰动词wait，需要使用副词，句意为“他的妈妈告诉他要像其他人一样耐心等待”，patiently是副词“耐心地”，对应首字母p，填patiently。
6. 前文提到大家在排队结账，句意为“男孩听话，安静站到队伍的末尾”，line表示“队伍”，at the end of the line是常用表达，对应首字母l，填line。
7. 结合上下文，陌生人给我糖果，父母告诉我不能拿陌生人的东西，所以我礼貌拒绝了，全文描述过去发生的事，要用动词过去式，refuse的过去式是refused，对应首字母r，填refused。
8. 句意为“我的小表弟以前很调皮，但是昨天他表现得非常好”，behave well表示“表现良好”，描述过去的动作用过去式behaved，对应首字母b，填behaved。
9. 空格修饰动词understand，需要用副词，句意为“爸爸说我们应该充分理解文明礼仪的意义”，fully是副词“充分地”，对应首字母f，填fully。
10. 此处考查固定搭配follow rules，意为“遵守规则”，句中指不能只遵守规则，还要考虑他人的感受，用复数表泛指，对应首字母r，填rules。
【答案】
1. along 2. about 3. politeness 4. jump 5. patiently 6. line 7. refused 8. behaved 9. fully 10. rules
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 词性辨析
3. 动词时态变形
【点评】
本题围绕文明礼仪的生活化主题设空，语篇通顺易懂，既考察了学生对初中阶段高频固定短语的积累程度，也要求学生结合上下文语境判断词性、正确变换词形，兼顾了基础词汇识记和语篇理解能力的考察，难度梯度设置合理。
【难度系数】
0.6