一、根据句意及所给中文提示写出句中所缺单词。
1. She trained hard and finally won a
2. Disabled athletes
3. Volunteers helped move
4. It takes great
5. With everyone's help, the sports meeting went
6. The dishes in this restaurant are better than we
7. After several months' training, these
8. —I'll take part in an English writing
—Take it easy! (比赛)
9. It's
10. The dark
1. She trained hard and finally won a
silver
in the school sports meeting. (银牌)2. Disabled athletes
require
more patience and support to follow their dreams. (需要)3. Volunteers helped move
wheelchairs
to make the venue accessible to everyone. (轮椅)4. It takes great
courage
to stand up for the truth. (勇气)5. With everyone's help, the sports meeting went
smoothly
and successfully. (顺利地)6. The dishes in this restaurant are better than we
expected
before. (预料)7. After several months' training, these
athletes
could run faster. (运动员)8. —I'll take part in an English writing
competition
tomorrow. I feel nervous.—Take it easy! (比赛)
9. It's
necessary
to wear a helmet when riding an electric bike. (必要的)10. The dark
background
makes the white text easier to read. (背景)答案：一、1. silver 2. require 3. wheelchairs 4. courage
5. smoothly 6. expected 7. athletes 8. competition
9. necessary 10. background
5. smoothly 6. expected 7. athletes 8. competition
9. necessary 10. background
解析：
【分析】
做这类根据句意和中文提示写单词的题目，首先第一步要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，第二步结合空格前后的搭配信息，判断所需填写单词的词性，第三步对应中文提示选出正确的英文单词，最后还要结合语法规则确认词形是否正确，比如名词是否需要变复数、动词是否要调整时态、形容词副词是否需要变形，确保最终填写的单词既符合词义也符合句子语法要求。
【解析】
1. 句意为：她刻苦训练，最终在校运动会上赢得了一枚银牌。对应中文“银牌”的单词是silver，空格前有不定冠词a，直接填单数形式silver即可。
2. 句意为：残疾运动员需要更多的耐心和支持来追逐他们的梦想。对应中文“需要”的单词是require，主语Disabled athletes是复数，句子描述客观事实用一般现在时，填动词原形require。
3. 句意为：志愿者帮忙移动轮椅，让场馆对所有人都可通行。对应中文“轮椅”的单词是wheelchair，此处表示泛指多辆轮椅，需要变为复数形式wheelchairs。
4. 句意为：为真相挺身而出需要极大的勇气。对应中文“勇气”的单词是courage，它是不可数名词，直接填写原形即可。
5. 句意为：在所有人的帮助下，运动会顺利且成功地举办了。对应中文“顺利地”的单词是smoothly，是副词，和后面的successfully并列修饰动词went，填原形即可。
6. 句意为：这家餐厅的菜品比我们之前预料的更好。对应中文“预料”的单词是expect，“预料”是过去发生的动作，要用一般过去时，变形为expected。
7. 句意为：经过几个月的训练，这些运动员可以跑得更快了。对应中文“运动员”的单词是athlete，空格前有these修饰，需要变为复数形式athletes。
8. 句意为：——我明天要参加一场英语写作比赛，我很紧张。——别紧张。对应中文“比赛”的单词是competition，空格前有不定冠词an，填单数形式competition即可。
9. 句意为：骑电动车的时候佩戴头盔是很有必要的。对应中文“必要的”的单词是necessary，符合it's + 形容词 + to do sth的固定句型，直接填写即可。
10. 句意为：深色背景让白色文字更容易阅读。对应中文“背景”的单词是background，后面谓语动词是第三人称单数makes，主语用单数形式background即可。
【答案】
1. silver 2. require 3. wheelchairs 4. courage
5. smoothly 6. expected 7. athletes 8. competition
9. necessary 10. background
【知识点】
单词拼写，词形变换，语境应用
【点评】
本题属于基础词汇考查题型，全部选取课标要求掌握的核心常用词，既考查学生对单词词义的记忆能力，也融入了名词单复数、动词时态、副词修饰动词等基础语法考点，能够有效检验学生在具体语境中正确使用单词的能力，整体偏向基础巩固类练习。
【难度系数】
0.7
做这类根据句意和中文提示写单词的题目，首先第一步要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，第二步结合空格前后的搭配信息，判断所需填写单词的词性，第三步对应中文提示选出正确的英文单词，最后还要结合语法规则确认词形是否正确，比如名词是否需要变复数、动词是否要调整时态、形容词副词是否需要变形，确保最终填写的单词既符合词义也符合句子语法要求。
【解析】
1. 句意为：她刻苦训练，最终在校运动会上赢得了一枚银牌。对应中文“银牌”的单词是silver，空格前有不定冠词a，直接填单数形式silver即可。
2. 句意为：残疾运动员需要更多的耐心和支持来追逐他们的梦想。对应中文“需要”的单词是require，主语Disabled athletes是复数，句子描述客观事实用一般现在时，填动词原形require。
3. 句意为：志愿者帮忙移动轮椅，让场馆对所有人都可通行。对应中文“轮椅”的单词是wheelchair，此处表示泛指多辆轮椅，需要变为复数形式wheelchairs。
4. 句意为：为真相挺身而出需要极大的勇气。对应中文“勇气”的单词是courage，它是不可数名词，直接填写原形即可。
5. 句意为：在所有人的帮助下，运动会顺利且成功地举办了。对应中文“顺利地”的单词是smoothly，是副词，和后面的successfully并列修饰动词went，填原形即可。
6. 句意为：这家餐厅的菜品比我们之前预料的更好。对应中文“预料”的单词是expect，“预料”是过去发生的动作，要用一般过去时，变形为expected。
7. 句意为：经过几个月的训练，这些运动员可以跑得更快了。对应中文“运动员”的单词是athlete，空格前有these修饰，需要变为复数形式athletes。
8. 句意为：——我明天要参加一场英语写作比赛，我很紧张。——别紧张。对应中文“比赛”的单词是competition，空格前有不定冠词an，填单数形式competition即可。
9. 句意为：骑电动车的时候佩戴头盔是很有必要的。对应中文“必要的”的单词是necessary，符合it's + 形容词 + to do sth的固定句型，直接填写即可。
10. 句意为：深色背景让白色文字更容易阅读。对应中文“背景”的单词是background，后面谓语动词是第三人称单数makes，主语用单数形式background即可。
【答案】
1. silver 2. require 3. wheelchairs 4. courage
5. smoothly 6. expected 7. athletes 8. competition
9. necessary 10. background
【知识点】
单词拼写，词形变换，语境应用
【点评】
本题属于基础词汇考查题型，全部选取课标要求掌握的核心常用词，既考查学生对单词词义的记忆能力，也融入了名词单复数、动词时态、副词修饰动词等基础语法考点，能够有效检验学生在具体语境中正确使用单词的能力，整体偏向基础巩固类练习。
【难度系数】
0.7
二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The most important thing is
2. How
3. I use my spare time
4. Many people spend their spare time volunteering at sports events for the
5. For a shy student, it takes
1. The most important thing is
to keep
the environment clean. (keep)2. How
amazing
it is to help the children realize their dreams! (amazed)3. I use my spare time
to join
volunteer work at the community centre. (join)4. Many people spend their spare time volunteering at sports events for the
disabled
. (able)5. For a shy student, it takes
confidence
to give a speech in class. (confident)答案：二、1. to keep 2. amazing 3. to join 4. disabled
5. confidence
5. confidence
解析：
【分析】
做这类词形转换填空题时，首先要通读完整句子，先分析空格在句子中充当的成分，确定空格处所需的词性，再结合对应的固定搭配、句式规则、词形变形规律推导正确形式，最后代入句子验证语义和语法是否通顺。比如先判断是需要非谓语、形容词还是名词，再对应规则变形即可。
【解析】
1. 本句是主系表结构，空格处作表语，用来解释说明主语“最重要的事”的具体内容，需要用动词不定式作表语，因此keep变为to keep。
2. 本句是how引导的感叹句，结构为"How+形容词+主语+谓语"，空格处修饰事物it，表达“令人惊叹的”含义，要用以-ing结尾的形容词，amazed用于修饰人的主观感受，不符合语境，因此变形为amazing。
3. 本题考察固定搭配use sth. to do sth.，意为“用某物做某事”，空格处需要用动词不定式作目的状语，因此join变为to join。
4. 定冠词the后加形容词可以指代某一类群体，此处表达“残疾人”的含义，因此形容词able变形为disabled，the disabled指代残疾人群体。
5. 固定句型it takes sth. to do sth.表示“做某事需要某物”，动词take后需要接名词作宾语，形容词confident的名词形式为confidence，因此填confidence。
【答案】
1. to keep 2. amazing 3. to join 4. disabled 5. confidence
【知识点】
非谓语动词、形容词变形、固定搭配
【点评】
本题是初中英语词形转换类的典型基础题，覆盖了非谓语用法、分词形容词辨析、the+形容词指代一类人等核心考点，只要学生能准确判断句子成分对应的词性，结合基础语法规则就能顺利完成，适合巩固词形变换的基础知识点。
【难度系数】
0.7
做这类词形转换填空题时，首先要通读完整句子，先分析空格在句子中充当的成分，确定空格处所需的词性，再结合对应的固定搭配、句式规则、词形变形规律推导正确形式，最后代入句子验证语义和语法是否通顺。比如先判断是需要非谓语、形容词还是名词，再对应规则变形即可。
【解析】
1. 本句是主系表结构，空格处作表语，用来解释说明主语“最重要的事”的具体内容，需要用动词不定式作表语，因此keep变为to keep。
2. 本句是how引导的感叹句，结构为"How+形容词+主语+谓语"，空格处修饰事物it，表达“令人惊叹的”含义，要用以-ing结尾的形容词，amazed用于修饰人的主观感受，不符合语境，因此变形为amazing。
3. 本题考察固定搭配use sth. to do sth.，意为“用某物做某事”，空格处需要用动词不定式作目的状语，因此join变为to join。
4. 定冠词the后加形容词可以指代某一类群体，此处表达“残疾人”的含义，因此形容词able变形为disabled，the disabled指代残疾人群体。
5. 固定句型it takes sth. to do sth.表示“做某事需要某物”，动词take后需要接名词作宾语，形容词confident的名词形式为confidence，因此填confidence。
【答案】
1. to keep 2. amazing 3. to join 4. disabled 5. confidence
【知识点】
非谓语动词、形容词变形、固定搭配
【点评】
本题是初中英语词形转换类的典型基础题，覆盖了非谓语用法、分词形容词辨析、the+形容词指代一类人等核心考点，只要学生能准确判断句子成分对应的词性，结合基础语法规则就能顺利完成，适合巩固词形变换的基础知识点。
【难度系数】
0.7
(
A.This; to
B.It; to
C.This; for
D.It; for
D
)1. is really hard them to climb such a high mountain.A.This; to
B.It; to
C.This; for
D.It; for
答案：三、1. D 【点拨】“It is + 形容词 + for sb + to do sth”是固定句型。故选 D。
解析：
【分析】
首先观察题干的句子结构，后半句出现了不定式to climb such a high mountain的结构，先判断第一空的作用：英语中为了避免句子头重脚轻，通常会用it来充当形式主语，指代后面的不定式内容，指示代词this不能作形式主语，所以可以先排除带This的A、C选项。接下来看第二空，要表达“对他们来说”的含义，对应固定的常用句型搭配，It is + 形容词 + for sb. to do sth. 是固定结构，这里介词用for表示动作的对象，因此可以排除介词用to的B选项，最终锁定正确答案。
【解析】
步骤1：判断第一空。句子的真正主语是后面的不定式结构"to climb such a high mountain"，英语语法中只能用It作形式主语来替代后置的真正主语，避免句子结构头重脚轻，This无法充当形式主语，因此排除选项A和C。
步骤2：判断第二空。本题符合固定句型"It is + 形容词 + for sb. to do sth."，该句型意为“做某事对某人来说是……的”，此处形容词hard是描述“爬高山”这件事的属性，介词需要用for引出动作的对象sb.，因此排除介词为to的B选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
it作形式主语；固定句型搭配
【点评】
本题是初中英语的基础高频考题，核心考察it作形式主语的经典固定句型，易错点是容易误选this作主语、混淆介词to和for的用法，只要牢记该固定句型的结构特征，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先观察题干的句子结构，后半句出现了不定式to climb such a high mountain的结构，先判断第一空的作用：英语中为了避免句子头重脚轻，通常会用it来充当形式主语，指代后面的不定式内容，指示代词this不能作形式主语，所以可以先排除带This的A、C选项。接下来看第二空，要表达“对他们来说”的含义，对应固定的常用句型搭配，It is + 形容词 + for sb. to do sth. 是固定结构，这里介词用for表示动作的对象，因此可以排除介词用to的B选项，最终锁定正确答案。
【解析】
步骤1：判断第一空。句子的真正主语是后面的不定式结构"to climb such a high mountain"，英语语法中只能用It作形式主语来替代后置的真正主语，避免句子结构头重脚轻，This无法充当形式主语，因此排除选项A和C。
步骤2：判断第二空。本题符合固定句型"It is + 形容词 + for sb. to do sth."，该句型意为“做某事对某人来说是……的”，此处形容词hard是描述“爬高山”这件事的属性，介词需要用for引出动作的对象sb.，因此排除介词为to的B选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
it作形式主语；固定句型搭配
【点评】
本题是初中英语的基础高频考题，核心考察it作形式主语的经典固定句型，易错点是容易误选this作主语、混淆介词to和for的用法，只要牢记该固定句型的结构特征，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
—It really surprised us. Nobody her to be so great.
A.allowed
B.invited
C.expected
D.advised
C
)2.(2025·江苏镇江丹阳期末)—I heard Lucy won first prize in the women's 100-metre race in the sports meeting.—It really surprised us. Nobody her to be so great.
A.allowed
B.invited
C.expected
D.advised
答案：2. C 【点拨】allow 允许；invite 邀请；expect 预料，期待；advise 建议。根据“It really surprised us.”可知，没人“预料到”她会这么棒。故选 C。
解析：
【分析】
解题时首先要抓住题干的关键提示信息：前半句提到这件事让我们所有人都很惊讶，说明空格处要表达的含义是“没有人提前预料到她这么优秀”。接下来先逐一明确四个选项动词的含义，再把每个选项代入句子匹配语境，不符合“感到意外”这个逻辑的选项就可以直接排除，最后选出完全契合上下文逻辑的答案。
【解析】
第一步：梳理题干语境：对话第一句告知露西在运动会女子100米赛跑中拿了一等奖，第二句回应“这真的让我们很惊讶，没人________她这么厉害”。
第二步：逐一辨析选项词义：
A. allowed是allow的过去式，意为“允许”，代入句中语义不通，不符合“大家很惊讶”的逻辑；
B. invited是invite的过去式，意为“邀请”，代入后和语境完全不匹配；
C. expected是expect的过去式，意为“预料、期待”，常用搭配expect sb. to do sth.表示预料某人做某事，代入句中表示“没人预料到她这么棒”，刚好对应前文“这件事让我们很惊讶”的提示，逻辑完全通顺；
D. advised是advise的过去式，意为“建议”，代入句子语义不符合对话场景。
第三步：综上只有C选项符合语境要求。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，语境理解，expect固定搭配
【点评】
本题是初中英语典型的词义辨析类基础题，考点围绕常见动词的语义场景区分展开，解题的核心突破口就是抓住前文给出的surprised这个关键提示词，很容易就能对应出“预料”的核心含义，整体难度不高，主要考察学生对常用核心动词的词义掌握和结合上下文推理的能力。
【难度系数】
0.8
解题时首先要抓住题干的关键提示信息：前半句提到这件事让我们所有人都很惊讶，说明空格处要表达的含义是“没有人提前预料到她这么优秀”。接下来先逐一明确四个选项动词的含义，再把每个选项代入句子匹配语境，不符合“感到意外”这个逻辑的选项就可以直接排除，最后选出完全契合上下文逻辑的答案。
【解析】
第一步：梳理题干语境：对话第一句告知露西在运动会女子100米赛跑中拿了一等奖，第二句回应“这真的让我们很惊讶，没人________她这么厉害”。
第二步：逐一辨析选项词义：
A. allowed是allow的过去式，意为“允许”，代入句中语义不通，不符合“大家很惊讶”的逻辑；
B. invited是invite的过去式，意为“邀请”，代入后和语境完全不匹配；
C. expected是expect的过去式，意为“预料、期待”，常用搭配expect sb. to do sth.表示预料某人做某事，代入句中表示“没人预料到她这么棒”，刚好对应前文“这件事让我们很惊讶”的提示，逻辑完全通顺；
D. advised是advise的过去式，意为“建议”，代入句子语义不符合对话场景。
第三步：综上只有C选项符合语境要求。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，语境理解，expect固定搭配
【点评】
本题是初中英语典型的词义辨析类基础题，考点围绕常见动词的语义场景区分展开，解题的核心突破口就是抓住前文给出的surprised这个关键提示词，很容易就能对应出“预料”的核心含义，整体难度不高，主要考察学生对常用核心动词的词义掌握和结合上下文推理的能力。
【难度系数】
0.8
(
—Yes. But it requires lots of hard work to them.
A.discover
B.interview
C.develop
D.achieve
D
)3.—Most young people have great dreams.—Yes. But it requires lots of hard work to them.
A.discover
B.interview
C.develop
D.achieve
答案：3. D 【点拨】discover 发现；interview 采访；develop 发展；achieve 实现。结合语境可知选 D。
解析：
【分析】
首先通读整段对话，明确空格处的代词them指代的是前一句提到的"great dreams（远大梦想）"，接下来只需要辨析四个选项动词的含义，找到可以和"梦想"构成合理搭配、符合语境的动词即可。先逐个梳理选项含义，结合“付出努力对待梦想”的常识，就能快速锁定正确选项。
【解析】
先梳理对话语境含义：
——大多数年轻人都拥有远大的梦想。
——没错，但是想要实现这些梦想需要付出大量的艰苦努力。
逐个分析选项：
A. discover 意为“发现”，多用于搭配原本就存在、此前未被人知晓的事物，无法和“梦想”构成合理搭配；
B. interview 意为“采访、面试”，语义和“梦想”完全不匹配，不符合语境；
C. develop 意为“发展、培养”，通常搭配能力、产业、兴趣等对象，不能用来描述和梦想的关系；
D. achieve 意为“实现、达成”，"achieve dreams"是英语中的常用固定搭配，含义为“实现梦想”，完全契合对话语境。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；动名词固定搭配
【点评】
本题属于基础的词义辨析题，核心考点是和梦想相关的常用固定搭配，解题的关键是先理清代词的指代对象，再结合语义排除不符合的选项即可，日常学习中多积累常见的动名词搭配，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先通读整段对话，明确空格处的代词them指代的是前一句提到的"great dreams（远大梦想）"，接下来只需要辨析四个选项动词的含义，找到可以和"梦想"构成合理搭配、符合语境的动词即可。先逐个梳理选项含义，结合“付出努力对待梦想”的常识，就能快速锁定正确选项。
【解析】
先梳理对话语境含义：
——大多数年轻人都拥有远大的梦想。
——没错，但是想要实现这些梦想需要付出大量的艰苦努力。
逐个分析选项：
A. discover 意为“发现”，多用于搭配原本就存在、此前未被人知晓的事物，无法和“梦想”构成合理搭配；
B. interview 意为“采访、面试”，语义和“梦想”完全不匹配，不符合语境；
C. develop 意为“发展、培养”，通常搭配能力、产业、兴趣等对象，不能用来描述和梦想的关系；
D. achieve 意为“实现、达成”，"achieve dreams"是英语中的常用固定搭配，含义为“实现梦想”，完全契合对话语境。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；动名词固定搭配
【点评】
本题属于基础的词义辨析题，核心考点是和梦想相关的常用固定搭配，解题的关键是先理清代词的指代对象，再结合语义排除不符合的选项即可，日常学习中多积累常见的动名词搭配，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A.lucky
B.possible
C.unable
D.necessary
D
)4.It's to have breakfast because it is good for your health.A.lucky
B.possible
C.unable
D.necessary
答案：4. D 【点拨】lucky 幸运的；possible 可能的；unable 未能，无法；necessary 必要的。结合语境可知选 D。
解析：
【分析】
这道题是英语形容词辨析类的语境选择题，解题思路非常清晰：第一步先通读完整句子，抓住后半句给出的关键提示“it is good for your health（它对你的健康有好处）”，明确要选的形容词是用来描述“吃早餐”这件事的属性；第二步逐一核对四个选项的词义，把词义代入句子判断逻辑是否通顺，排除语义不符合、逻辑矛盾的选项，最后匹配出最贴合语境的答案。
【解析】
先明确四个选项的含义：
A. lucky 意为“幸运的”，代入句子后表达“吃早餐是幸运的”，和后半句“有益健康”的提示没有逻辑关联，排除；
B. possible 意为“可能的”，代入后语义不通，不符合语境要求，排除；
C. unable 意为“无法、不能的”，代入后语义和后半句的正向提示完全相悖，排除；
D. necessary 意为“必要的”，代入后句子含义为“吃早餐是很有必要的，因为它对你的健康有好处”，逻辑完全通顺，符合语境。
所以最终选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑选词
【点评】
本题属于基础难度的词义辨析题，考点非常明确，只要掌握四个选项的基础词义，结合后半句给出的原因提示就能快速排除错误选项选出正确答案，这类题是英语单选的高频基础题型，日常学习中要注意积累常见形容词的词义和使用场景。
【难度系数】
0.9
这道题是英语形容词辨析类的语境选择题，解题思路非常清晰：第一步先通读完整句子，抓住后半句给出的关键提示“it is good for your health（它对你的健康有好处）”，明确要选的形容词是用来描述“吃早餐”这件事的属性；第二步逐一核对四个选项的词义，把词义代入句子判断逻辑是否通顺，排除语义不符合、逻辑矛盾的选项，最后匹配出最贴合语境的答案。
【解析】
先明确四个选项的含义：
A. lucky 意为“幸运的”，代入句子后表达“吃早餐是幸运的”，和后半句“有益健康”的提示没有逻辑关联，排除；
B. possible 意为“可能的”，代入后语义不通，不符合语境要求，排除；
C. unable 意为“无法、不能的”，代入后语义和后半句的正向提示完全相悖，排除；
D. necessary 意为“必要的”，代入后句子含义为“吃早餐是很有必要的，因为它对你的健康有好处”，逻辑完全通顺，符合语境。
所以最终选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑选词
【点评】
本题属于基础难度的词义辨析题，考点非常明确，只要掌握四个选项的基础词义，结合后半句给出的原因提示就能快速排除错误选项选出正确答案，这类题是英语单选的高频基础题型，日常学习中要注意积累常见形容词的词义和使用场景。
【难度系数】
0.9
(
A.got on well with
B.had an influence on
C.took pride in
D.got used to
B
)5.The teacher's words were encouraging and me, so I decided to plan my life carefully and have a new start.A.got on well with
B.had an influence on
C.took pride in
D.got used to
答案：5. B 【点拨】get on well with 与……相处融洽；have an influence on 对……有影响；take pride in 为……感到自豪；get used to 习惯于……。根据语境可知，老师的话“对我有影响”。故选 B。
解析：
【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时第一步先通读题干梳理完整逻辑：题干后半句说明“我决定认真规划人生、重新开始”，这个行为是老师的话带来的结果，所以空格处需要填入能体现“老师的话对我产生正向作用、带来改变”含义的短语。第二步逐一回忆四个选项的短语含义，结合主语是“老师的话”的属性、上下文逻辑逐一排除不符合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的含义和适用场景：
1. 选项A：got on well with 意为“和……相处融洽”，该短语主语通常是人，用来描述人与人的相处状态，主语“老师的话”无法发出这个动作，不符合语境。
2. 选项B：had an influence on 意为“对……有影响”，代入句中表示“老师的话鼓舞人心，对我产生了影响，所以我决定认真规划人生重新开始”，逻辑完全通顺，同时短语的过去式形式也和前文的were、后文的decided的一般过去时时态匹配。
3. 选项C：took pride in 意为“为……感到自豪”，主语通常是人，逻辑上不可能是“老师的话为我感到自豪”，语义逻辑完全错误。
4. 选项D：got used to 意为“习惯于……”，代入句中语义不通，不符合“我决定开启新人生”的语境逻辑。
综上只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析，语境词义匹配
【点评】本题属于初中英语常见的短语辨析类基础题型，核心考点是对常见固定动词短语含义的识记，同时要求学生能结合主语属性、上下文逻辑排除语义搭配不合理的选项，提醒学生记忆短语时也要留意短语的适用主语和使用场景，避免生搬硬套含义出错。
【难度系数】0.7
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时第一步先通读题干梳理完整逻辑：题干后半句说明“我决定认真规划人生、重新开始”，这个行为是老师的话带来的结果，所以空格处需要填入能体现“老师的话对我产生正向作用、带来改变”含义的短语。第二步逐一回忆四个选项的短语含义，结合主语是“老师的话”的属性、上下文逻辑逐一排除不符合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的含义和适用场景：
1. 选项A：got on well with 意为“和……相处融洽”，该短语主语通常是人，用来描述人与人的相处状态，主语“老师的话”无法发出这个动作，不符合语境。
2. 选项B：had an influence on 意为“对……有影响”，代入句中表示“老师的话鼓舞人心，对我产生了影响，所以我决定认真规划人生重新开始”，逻辑完全通顺，同时短语的过去式形式也和前文的were、后文的decided的一般过去时时态匹配。
3. 选项C：took pride in 意为“为……感到自豪”，主语通常是人，逻辑上不可能是“老师的话为我感到自豪”，语义逻辑完全错误。
4. 选项D：got used to 意为“习惯于……”，代入句中语义不通，不符合“我决定开启新人生”的语境逻辑。
综上只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析，语境词义匹配
【点评】本题属于初中英语常见的短语辨析类基础题型，核心考点是对常见固定动词短语含义的识记，同时要求学生能结合主语属性、上下文逻辑排除语义搭配不合理的选项，提醒学生记忆短语时也要留意短语的适用主语和使用场景，避免生搬硬套含义出错。
【难度系数】0.7
四、根据短文内容，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Liu Ming, a Beijing university student, didn't know what to expect when volunteering for the Beijing 2022 Paralympic Winter Games. Now he sees it as one of his
The Paralympic Winter Games let athletes with disabilities show their
Liu Ming worked
The Games bring people together, making athletes and volunteers from different
1.
6.
Liu Ming, a Beijing university student, didn't know what to expect when volunteering for the Beijing 2022 Paralympic Winter Games. Now he sees it as one of his
most amazing
(amazing) life experiences, saying, "It's fantastic to work
(work) as a volunteer!"The Paralympic Winter Games let athletes with disabilities show their
confidence
(confident) and skills to the world. This major international event needs lots of volunteers, who kindly give up spare time to help. About 14,000 volunteers joined
(join) the Beijing Games; they got necessary training
(train) to offer help and protection to the athletes.Liu Ming worked
as
a guide in the Paralympic Village. His main job was to help wheelchair-using athletes get on and off buses and remind
(remind) them to put their seat belts on. He noticed the athletes cared more about taking part in the
competition than winning gold or silver medals.The Games bring people together, making athletes and volunteers from different
backgrounds
(background) feel like a big family. Athletes try their best to show abilities, while
warm-hearted volunteers support them to make the event successful. Liu Ming said helping the athletes was great, and their courage, love for life and never-give-up spirit deeply influenced him.1.
most amazing
2. to work
3. confidence
4. joined
5. training
6.
as
7. remind
8. the
9. backgrounds
10. while
答案：四、1. most amazing 2. to work 3. confidence 4. joined
5. training 6. as 7. remind 8. the 9. backgrounds
10. while
5. training 6. as 7. remind 8. the 9. backgrounds
10. while
解析：
【分析】
这是语篇型语法填空题，解题时先通读全文把握主题：介绍北京2022冬残奥会志愿者刘明的经历与感悟，再区分两类空格的解题逻辑：给提示词的空，先判断空格在句中充当的成分，结合固定结构、时态、词性转换规则变形；无提示词的空，从固定搭配、冠词、介词、连词等虚词角度结合语境推导，最后代入验证语句通顺即可得到答案。
【解析】
1. 第一空：固定结构one of + 形容词最高级 + 可数名词复数，表示“最……的……之一”，amazing是多音节形容词，最高级形式为most amazing。
2. 第二空：固定句型It is + 形容词 + to do sth，it作形式主语，真正主语为后续不定式，因此work变为不定式to work。
3. 第三空：空格前是形容词性物主代词their，后面需要接名词，形容词confident对应的名词形式为confidence，意为“自信”。
4. 第四空：文章介绍的是已举办的2022北京冬残奥会的过往事件，用一般过去时，join的过去式为joined。
5. 第五空：形容词necessary修饰名词，动词train对应的名词training表示“培训”，符合语境“接受必要的培训”。
6. 第六空：固定搭配work as意为“担任、以……身份工作”，符合“刘明在残奥村担任向导”的句意。
7. 第七空：句中是help sb do sth结构，and并列两个并列的宾语补足语，和前文的get on and off buses并列，因此remind用动词原形。
8. 第八空：此处特指前文提到的冬残奥会相关赛事，属于特指，用定冠词the。
9. 第九空：形容词different意为“不同的”，后接可数名词要用复数形式，background的复数为backgrounds。
10. 第十空：前后两个分句是并列对比的逻辑，用连词while连接，意为“与此同时/而”，符合语境。
【答案】
1. most amazing 2. to work 3. confidence 4. joined
5. training 6. as 7. remind 8. the 9. backgrounds
10. while
【知识点】
语法填空词形转换，固定句型搭配，虚词用法
【点评】
本题以北京2022冬残奥会志愿者的热点正能量话题为语篇载体，覆盖中学语法填空全部高频基础考点，既考察学生对词性转换、时态变形等基础规则的掌握，也要求学生结合上下文语境判断虚词的使用，难度适中，兼具知识性和思想引导性。
【难度系数】
0.7
这是语篇型语法填空题，解题时先通读全文把握主题：介绍北京2022冬残奥会志愿者刘明的经历与感悟，再区分两类空格的解题逻辑：给提示词的空，先判断空格在句中充当的成分，结合固定结构、时态、词性转换规则变形；无提示词的空，从固定搭配、冠词、介词、连词等虚词角度结合语境推导，最后代入验证语句通顺即可得到答案。
【解析】
1. 第一空：固定结构one of + 形容词最高级 + 可数名词复数，表示“最……的……之一”，amazing是多音节形容词，最高级形式为most amazing。
2. 第二空：固定句型It is + 形容词 + to do sth，it作形式主语，真正主语为后续不定式，因此work变为不定式to work。
3. 第三空：空格前是形容词性物主代词their，后面需要接名词，形容词confident对应的名词形式为confidence，意为“自信”。
4. 第四空：文章介绍的是已举办的2022北京冬残奥会的过往事件，用一般过去时，join的过去式为joined。
5. 第五空：形容词necessary修饰名词，动词train对应的名词training表示“培训”，符合语境“接受必要的培训”。
6. 第六空：固定搭配work as意为“担任、以……身份工作”，符合“刘明在残奥村担任向导”的句意。
7. 第七空：句中是help sb do sth结构，and并列两个并列的宾语补足语，和前文的get on and off buses并列，因此remind用动词原形。
8. 第八空：此处特指前文提到的冬残奥会相关赛事，属于特指，用定冠词the。
9. 第九空：形容词different意为“不同的”，后接可数名词要用复数形式，background的复数为backgrounds。
10. 第十空：前后两个分句是并列对比的逻辑，用连词while连接，意为“与此同时/而”，符合语境。
【答案】
1. most amazing 2. to work 3. confidence 4. joined
5. training 6. as 7. remind 8. the 9. backgrounds
10. while
【知识点】
语法填空词形转换，固定句型搭配，虚词用法
【点评】
本题以北京2022冬残奥会志愿者的热点正能量话题为语篇载体，覆盖中学语法填空全部高频基础考点，既考察学生对词性转换、时态变形等基础规则的掌握，也要求学生结合上下文语境判断虚词的使用，难度适中，兼具知识性和思想引导性。
【难度系数】
0.7