一、根据句意及所给中文提示写出句中所缺单词。
1. Last weekend, my family visited a theme park. It's full of fun
2. A sudden loud noise from a nearby machine
3. We spent two hours trying different
4. I
5. The way the sunset shined on the lake and the laughter of people made the whole day
1. Last weekend, my family visited a theme park. It's full of fun
attractions
like gardens and small lakes. (向往的地方)2. A sudden loud noise from a nearby machine
scared
my little sister, so I held her hand to calm her down. (使害怕)3. We spent two hours trying different
rides
, and the roller coaster was the most exciting one for me. (供乘骑的娱乐设施)4. I
prefer
walking around the park to waiting in long lines because I can enjoy the beautiful views slowly. (更喜欢)5. The way the sunset shined on the lake and the laughter of people made the whole day
amazing
. (了不起)答案：一、1. attractions 2. scared 3. rides 4. prefer 5. amazing
解析：
【分析】
这是句意结合中文提示补全单词的经典题型，解题可以分两步走：第一步先结合句子的主题语境（本题围绕主题公园游玩场景展开）和给出的中文提示，锁定对应的核心英文单词；第二步结合空格前后的语法线索判断是否需要变形：比如遇到修饰可数名词的限定词要考虑单复数、句中有过去时间提示时动词要变过去式、出现固定搭配结构时要匹配对应词形，最后代入句子验证语义通顺即可。
【解析】
1. 句意为：上周末我们全家参观了一个主题公园，那里满是像花园、小湖这类好玩的向往的去处。中文“向往的地方”对应的英文是attraction，此处指代多个游玩好去处，要用可数名词复数形式attractions。
2. 句意为：附近机器突然发出的巨大声响吓到了我的妹妹，所以我牵着她的手安抚她。中文“使害怕”对应的动词是scare，后半句的动词held提示句子整体为一般过去时，因此scare要变为过去式scared。
3. 句意为：我们花了两小时体验不同的供乘骑的娱乐设施，对我来说过山车是最刺激的。中文“供乘骑的娱乐设施”对应的英文是ride，前面的different表示“不同的”，后接可数名词复数，因此填rides。
4. 句意为：比起排长队我更喜欢在公园里四处逛，因为我可以慢慢欣赏美景。中文“更喜欢”对应的动词是prefer，句中符合固定搭配prefer doing sth to doing sth（比起……更喜欢……），主语为I，时态是一般现在时，直接填原形prefer即可。
5. 句意为：日落洒在湖面上的景象和人们的笑声让一整天都变得了不起。中文“了不起”对应的形容词是amazing，此处是make的复合结构make sth + 形容词，表示“使某物处于某种状态”，直接填amazing即可。
【答案】
1. attractions 2. scared 3. rides 4. prefer 5. amazing
【知识点】
名词单复数变化
动词时态辨析
prefer固定搭配
【点评】
本题属于单元基础词汇考查题，围绕主题公园游玩的生活化语境选取核心词汇，既考察学生对课标要求的词义识记能力，也兼顾了名词复数、动词过去式、make复合结构等基础语法点，提醒学生记忆单词时不能只记原形，要结合语境灵活调整词形。
【难度系数】
0.8
这是句意结合中文提示补全单词的经典题型，解题可以分两步走：第一步先结合句子的主题语境（本题围绕主题公园游玩场景展开）和给出的中文提示，锁定对应的核心英文单词；第二步结合空格前后的语法线索判断是否需要变形：比如遇到修饰可数名词的限定词要考虑单复数、句中有过去时间提示时动词要变过去式、出现固定搭配结构时要匹配对应词形，最后代入句子验证语义通顺即可。
【解析】
1. 句意为：上周末我们全家参观了一个主题公园，那里满是像花园、小湖这类好玩的向往的去处。中文“向往的地方”对应的英文是attraction，此处指代多个游玩好去处，要用可数名词复数形式attractions。
2. 句意为：附近机器突然发出的巨大声响吓到了我的妹妹，所以我牵着她的手安抚她。中文“使害怕”对应的动词是scare，后半句的动词held提示句子整体为一般过去时，因此scare要变为过去式scared。
3. 句意为：我们花了两小时体验不同的供乘骑的娱乐设施，对我来说过山车是最刺激的。中文“供乘骑的娱乐设施”对应的英文是ride，前面的different表示“不同的”，后接可数名词复数，因此填rides。
4. 句意为：比起排长队我更喜欢在公园里四处逛，因为我可以慢慢欣赏美景。中文“更喜欢”对应的动词是prefer，句中符合固定搭配prefer doing sth to doing sth（比起……更喜欢……），主语为I，时态是一般现在时，直接填原形prefer即可。
5. 句意为：日落洒在湖面上的景象和人们的笑声让一整天都变得了不起。中文“了不起”对应的形容词是amazing，此处是make的复合结构make sth + 形容词，表示“使某物处于某种状态”，直接填amazing即可。
【答案】
1. attractions 2. scared 3. rides 4. prefer 5. amazing
【知识点】
名词单复数变化
动词时态辨析
prefer固定搭配
【点评】
本题属于单元基础词汇考查题，围绕主题公园游玩的生活化语境选取核心词汇，既考察学生对课标要求的词义识记能力，也兼顾了名词复数、动词过去式、make复合结构等基础语法点，提醒学生记忆单词时不能只记原形，要结合语境灵活调整词形。
【难度系数】
0.8
二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. In some ways, apps on smartphones
2. The movie touched me a lot because it was
3. (2025·江苏扬州梅岭集团期中) Many visitors think Yangzhou is a good place of natural
4. I realized that learning English can be fun and
5. —Are you Tom? —Yes. But I am sorry I
1. In some ways, apps on smartphones
really
bring us great pleasure. (real)2. The movie touched me a lot because it was
amazing
at last. (amaze)3. (2025·江苏扬州梅岭集团期中) Many visitors think Yangzhou is a good place of natural
beauty
. (beautiful)4. I realized that learning English can be fun and
exciting
. (excite)5. —Are you Tom? —Yes. But I am sorry I
have forgotten
your name. (forget)答案：二、1. really 2. amazing 3. beauty 4. exciting 5. have forgotten
解析：
【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题型，整体解题思路是：第一步先通读完整句子，理解句子的核心含义；第二步分析空格在句子中充当的成分，判断空格处需要的词性或者对应的时态要求；第三步结合括号内给出的基础单词，按照词性转换规则、时态语法规则完成变形，最后把变形后的词代入句子，检查语法和逻辑是否通顺。比如修饰动词要用副词、系动词后常用形容词作表语、形容词后要修饰名词、强调过去动作对现在的影响要用现在完成时，这些都是判断变形方向的依据。
【解析】
1. 句意：在某些方面，智能手机上的应用确实给我们带来了很多乐趣。空格位于动词bring之前，需要副词来修饰动词，给出的原词real是形容词，其副词形式为really。
2. 句意：这部电影深深打动了我，因为它的结局十分令人惊叹。空格放在系动词was之后作表语，修饰电影相关的事物，要使用描述事物属性的-ing结尾形容词，原词amaze的对应形容词形式是amazing。
3. 句意：很多游客认为扬州是一处拥有自然美景的好地方。空格前的natural是形容词，形容词后需要搭配名词，原词beautiful是形容词，对应的名词形式是beauty，natural beauty是常用固定搭配，意为自然美景。
4. 句意：我意识到学习英语可以很有趣也很令人兴奋。空格和and前的fun并列，同作句子的表语，修饰“学习英语”这件事，要使用-ing结尾的形容词，原词excite的对应形容词形式是exciting。
5. 句意：——你是汤姆吗？——是的，不好意思我已经忘了你的名字。这里强调“忘记名字”这个过去的动作对现在造成的影响（当下想不起对方名字），需要使用现在完成时，主语是I，对应的谓语形式是have forgotten。
【答案】
1. really 2. amazing 3. beauty 4. exciting 5. have forgotten
【知识点】
词形转换，副词用法，现在完成时
【点评】
本题覆盖了初中英语核心的基础词法、句法考点，既考察了形容词变副词、形容词变名词、区分-ing类形容词的常规转换规则，也结合语境考察了现在完成时的实际运用，难度适中，只要学生能准确分析句子成分、掌握基础变形规则就可以顺利完成，需要注意不要混淆描述事物的-ing形容词和描述人的感受的-ed形容词的用法区别。
【难度系数】
0.7
做这类用所给单词正确形式填空的题型，整体解题思路是：第一步先通读完整句子，理解句子的核心含义；第二步分析空格在句子中充当的成分，判断空格处需要的词性或者对应的时态要求；第三步结合括号内给出的基础单词，按照词性转换规则、时态语法规则完成变形，最后把变形后的词代入句子，检查语法和逻辑是否通顺。比如修饰动词要用副词、系动词后常用形容词作表语、形容词后要修饰名词、强调过去动作对现在的影响要用现在完成时，这些都是判断变形方向的依据。
【解析】
1. 句意：在某些方面，智能手机上的应用确实给我们带来了很多乐趣。空格位于动词bring之前，需要副词来修饰动词，给出的原词real是形容词，其副词形式为really。
2. 句意：这部电影深深打动了我，因为它的结局十分令人惊叹。空格放在系动词was之后作表语，修饰电影相关的事物，要使用描述事物属性的-ing结尾形容词，原词amaze的对应形容词形式是amazing。
3. 句意：很多游客认为扬州是一处拥有自然美景的好地方。空格前的natural是形容词，形容词后需要搭配名词，原词beautiful是形容词，对应的名词形式是beauty，natural beauty是常用固定搭配，意为自然美景。
4. 句意：我意识到学习英语可以很有趣也很令人兴奋。空格和and前的fun并列，同作句子的表语，修饰“学习英语”这件事，要使用-ing结尾的形容词，原词excite的对应形容词形式是exciting。
5. 句意：——你是汤姆吗？——是的，不好意思我已经忘了你的名字。这里强调“忘记名字”这个过去的动作对现在造成的影响（当下想不起对方名字），需要使用现在完成时，主语是I，对应的谓语形式是have forgotten。
【答案】
1. really 2. amazing 3. beauty 4. exciting 5. have forgotten
【知识点】
词形转换，副词用法，现在完成时
【点评】
本题覆盖了初中英语核心的基础词法、句法考点，既考察了形容词变副词、形容词变名词、区分-ing类形容词的常规转换规则，也结合语境考察了现在完成时的实际运用，难度适中，只要学生能准确分析句子成分、掌握基础变形规则就可以顺利完成，需要注意不要混淆描述事物的-ing形容词和描述人的感受的-ed形容词的用法区别。
【难度系数】
0.7
(
A.put up
B.hear about
C.point out
D.find out
D
)1.We should find out
what else we can do to save as many homeless animals as possible.A.put up
B.hear about
C.point out
D.find out
答案：三、1. D【点拨】put up 搭建；hear about 听说；point out 指出；find out 找出。根据语境可知，我们应该找出还能做些什么来尽可能多地拯救无家可归的动物。故选 D。
解析：
【分析】
这道题考查常见动词短语的词义辨析，解题时第一步先通读完整句子，明确句子要表达的核心含义：我们需要梳理出自身还能采取哪些其他行动，来尽可能多地救助无家可归的动物。第二步逐一回忆四个选项对应的短语含义，将含义代入句子中验证逻辑是否通顺，排除不符合语境的选项，最终匹配出最贴合句意的答案。
【解析】
1. 先明确题干句意：我们应该______我们还能做的其他事，来尽可能多地拯救无家可归的动物。
2. 逐一辨析选项含义：
A. put up 意为“搭建、张贴、举起”，代入句中语义不通；
B. hear about 意为“听说”，代入后不符合“主动探索可行办法”的语境；
C. point out 意为“指出”，不符合句子要表达的主动梳理可行方案的逻辑；
D. find out 意为“找出、查明”，代入句中表示“找出我们还能做的其他事”，完全贴合语境。
因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；语境语义匹配
【点评】本题是初中英语常见的短语辨析类基础题型，核心考点是学生对常见不同动词搭配不同副词构成的短语的识记掌握情况，只要熟记四个选项的短语含义，结合语境很容易选出正确答案，提醒学生日常要多积累同根动词的不同短语搭配，提升词汇应用能力。
【难度系数】0.8
这道题考查常见动词短语的词义辨析，解题时第一步先通读完整句子，明确句子要表达的核心含义：我们需要梳理出自身还能采取哪些其他行动，来尽可能多地救助无家可归的动物。第二步逐一回忆四个选项对应的短语含义，将含义代入句子中验证逻辑是否通顺，排除不符合语境的选项，最终匹配出最贴合句意的答案。
【解析】
1. 先明确题干句意：我们应该______我们还能做的其他事，来尽可能多地拯救无家可归的动物。
2. 逐一辨析选项含义：
A. put up 意为“搭建、张贴、举起”，代入句中语义不通；
B. hear about 意为“听说”，代入后不符合“主动探索可行办法”的语境；
C. point out 意为“指出”，不符合句子要表达的主动梳理可行方案的逻辑；
D. find out 意为“找出、查明”，代入句中表示“找出我们还能做的其他事”，完全贴合语境。
因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；语境语义匹配
【点评】本题是初中英语常见的短语辨析类基础题型，核心考点是学生对常见不同动词搭配不同副词构成的短语的识记掌握情况，只要熟记四个选项的短语含义，结合语境很容易选出正确答案，提醒学生日常要多积累同根动词的不同短语搭配，提升词汇应用能力。
【难度系数】0.8
(
—It
A.looks like
B.looks for
C.looks as
D.looks at
A
)2.—Have you seen Elephant Trunk Hill in Guilin? What does it look like?—It
looks like
a big elephant drinking water by the river.A.looks like
B.looks for
C.looks as
D.looks at
答案：2. A【点拨】上句是询问象鼻山的外观，下句是“它看起来像河边喝水的大象”，look like 看起来像。故选 A。
解析：
【分析】
首先审题抓住核心信息：问句询问象鼻山的外观样貌，答句需要表述象鼻山的外形特征。接下来只需要逐一辨析四个和look相关的短语含义，匹配符合“外形类似河边喝水的大象”语义的选项，就能得出正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干语境：——你见过桂林的象鼻山吗？它长什么样子？——它________一头在河边饮水的大象。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：looks like 意为“看起来像”，专门用于描述事物的外观相似性，完全匹配问句询问外观的语境；
选项B：looks for 意为“寻找”，代入句意逻辑完全不通，排除；
选项C：looks as 不存在该常用固定搭配，look后接as时一般要搭配as if/though引导从句，不能直接接名词性短语，排除；
选项D：looks at 意为“注视、看向”，不符合句意，排除。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础题，核心考察学生对look相关常见固定搭配的识记掌握，只要平时积累了常见的动词短语含义，结合问句的语境提示就能快速选出正确答案，提醒同学们日常要多归纳整理同根的动词短语，区分不同搭配的语义差异。
【难度系数】
0.9
首先审题抓住核心信息：问句询问象鼻山的外观样貌，答句需要表述象鼻山的外形特征。接下来只需要逐一辨析四个和look相关的短语含义，匹配符合“外形类似河边喝水的大象”语义的选项，就能得出正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干语境：——你见过桂林的象鼻山吗？它长什么样子？——它________一头在河边饮水的大象。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：looks like 意为“看起来像”，专门用于描述事物的外观相似性，完全匹配问句询问外观的语境；
选项B：looks for 意为“寻找”，代入句意逻辑完全不通，排除；
选项C：looks as 不存在该常用固定搭配，look后接as时一般要搭配as if/though引导从句，不能直接接名词性短语，排除；
选项D：looks at 意为“注视、看向”，不符合句意，排除。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础题，核心考察学生对look相关常见固定搭配的识记掌握，只要平时积累了常见的动词短语含义，结合问句的语境提示就能快速选出正确答案，提醒同学们日常要多归纳整理同根的动词短语，区分不同搭配的语义差异。
【难度系数】
0.9
(
—Because its scenery
A.changes with
B.changes for
C.changes in
D.changes to
A
)3.—Why do so many people visit Jiuzhaigou every year?—Because its scenery
changes with
the seasons. It looks different in spring, summer, autumn and winter.A.changes with
B.changes for
C.changes in
D.changes to
答案：3. A【点拨】change with 随着……而变化。故选 A。
解析：
【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先结合答句后半句的提示“春夏秋冬看起来各不相同”，明确空格处需要表达“景色随着季节变化”的含义，接下来逐一辨析四个和change搭配的短语的语义和常用场景，排除不符合语义和搭配逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义和用法：
1. 选项A：change with 意为“随着……而变化”，代入句中表示“它的景色随着季节变化”，完全符合后文“春夏秋冬景色各不相同”的语境。
2. 选项B：change for 通常搭配表示趋势的词，比如change for the better/worse 表示好转/恶化，不存在“change for the seasons”的合理表意，不符合语境。
3. 选项C：change in 表示“在某方面发生变化”，代入句中语义不通，无法表达和季节的对应关系。
4. 选项D：change to 意为“转变为……”，代入句中表示景色变成季节，逻辑完全错误。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心是考察change相关的常见介词搭配的含义，只要学生平时积累了相关固定短语的用法，结合题干给出的语境提示就能快速选出正确答案，不容易出现失误。
【难度系数】
0.7
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先结合答句后半句的提示“春夏秋冬看起来各不相同”，明确空格处需要表达“景色随着季节变化”的含义，接下来逐一辨析四个和change搭配的短语的语义和常用场景，排除不符合语义和搭配逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义和用法：
1. 选项A：change with 意为“随着……而变化”，代入句中表示“它的景色随着季节变化”，完全符合后文“春夏秋冬景色各不相同”的语境。
2. 选项B：change for 通常搭配表示趋势的词，比如change for the better/worse 表示好转/恶化，不存在“change for the seasons”的合理表意，不符合语境。
3. 选项C：change in 表示“在某方面发生变化”，代入句中语义不通，无法表达和季节的对应关系。
4. 选项D：change to 意为“转变为……”，代入句中表示景色变成季节，逻辑完全错误。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心是考察change相关的常见介词搭配的含义，只要学生平时积累了相关固定短语的用法，结合题干给出的语境提示就能快速选出正确答案，不容易出现失误。
【难度系数】
0.7
(
—I'd love to, though I
A.have been to
B.have been
C.have gone to
D.have gone
B
)4.—Would you like to go to the Great Wall with us next Sunday?—I'd love to, though I
have been
there three times.A.have been to
B.have been
C.have gone to
D.have gone
答案：4. B【点拨】have been to 去过（已回）；have gone to 去了（未回）。根据“three times”可知是指去过三次，已经回来了，地点副词 there 前不加任何介词。故选 B。
解析：
【分析】
拿到这道题首先要分两步走：第一步先结合语境判断现在完成时两个易混结构的适用场景，句中提到“three times（三次）”，说明说话人曾经到过长城，现在已经返回不在目的地，先把不符合“已返回”特征的have gone相关选项排除。第二步再观察空格后的地点there，它是地点副词，前面不能加介词to，据此排除带多余介词的错误选项，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 辨析核心结构含义：
have been to 表示“去过某地，现在已经回到说话地”；have gone to 表示“去了某地，目前还未返回，人不在说话现场”。
2. 排除C、D选项：句中说话人当下正在回应他人的邀请，说明人不在长城，且累计去过三次，完全符合“去过已回”的特征，因此表示“去了未回”的have gone相关的C、D选项不符合语境，直接排除。
3. 排除A选项：空格后是地点副词there，here、there、home这类地点副词前面不需要加介词to，因此A选项have been to里的to属于多余成分，结构错误，排除A。
4. 最终只有B选项have been既符合语义逻辑，也符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时have been/gone辨析；地点副词用法
【点评】
本题是现在完成时板块的典型易错题，核心陷阱是地点副词there前省略介词to的特殊规则，很多同学熟记了have been to的固定搭配，很容易忽略接地点副词时要去掉to的细节，误选A选项，解题时需要同时兼顾语义匹配和语法细节。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先要分两步走：第一步先结合语境判断现在完成时两个易混结构的适用场景，句中提到“three times（三次）”，说明说话人曾经到过长城，现在已经返回不在目的地，先把不符合“已返回”特征的have gone相关选项排除。第二步再观察空格后的地点there，它是地点副词，前面不能加介词to，据此排除带多余介词的错误选项，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 辨析核心结构含义：
have been to 表示“去过某地，现在已经回到说话地”；have gone to 表示“去了某地，目前还未返回，人不在说话现场”。
2. 排除C、D选项：句中说话人当下正在回应他人的邀请，说明人不在长城，且累计去过三次，完全符合“去过已回”的特征，因此表示“去了未回”的have gone相关的C、D选项不符合语境，直接排除。
3. 排除A选项：空格后是地点副词there，here、there、home这类地点副词前面不需要加介词to，因此A选项have been to里的to属于多余成分，结构错误，排除A。
4. 最终只有B选项have been既符合语义逻辑，也符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时have been/gone辨析；地点副词用法
【点评】
本题是现在完成时板块的典型易错题，核心陷阱是地点副词there前省略介词to的特殊规则，很多同学熟记了have been to的固定搭配，很容易忽略接地点副词时要去掉to的细节，误选A选项，解题时需要同时兼顾语义匹配和语法细节。
【难度系数】
0.6
(
—
A.Let's go and ride one now!
B.Don't worry. I'll stay with you.
C.I like fast food, too.
D.How old are you?
B
)5.—I don't want to try the roller coaster. Fast rides scare me.—
Don't worry. I'll stay with you.
A.Let's go and ride one now!
B.Don't worry. I'll stay with you.
C.I like fast food, too.
D.How old are you?
答案：5. B【点拨】根据语境可知，答话者应表达安慰。故选 B。
解析：
【分析】
首先梳理题干的对话语境：第一句说话人明确表示自己不敢尝试过山车，高速的游乐项目让自己感到害怕，此时需要选出符合交际逻辑、能回应对方面对恐惧的情绪的合适答句。我们可以先排查和当前话题完全无关的选项，再排除不符合对方情绪的不合理选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
先明确对话上下文的含义：
第一句说话人表述的内容是：“我不想尝试过山车，高速的游乐设施吓到我了。”
逐一分析选项：
A选项“我们现在就去坐一个吧！”完全没有顾及对方恐惧的情绪，不符合正常交际逻辑，排除；
B选项“别担心，我会陪着你”，是对感到害怕的对方给出安慰，完全匹配当前的对话场景，符合要求；
C选项“我也喜欢快餐”，和对话讨论的过山车、恐惧情绪的话题完全无关，排除；
D选项“你多大了？”和当前交流的话题毫无关联，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，口语应答
【点评】
本题考查日常英语对话的情景应答能力，解题核心是准确抓取说话人传递的情绪和核心诉求，排除无关、不符合语境的错误选项，题目贴合日常交流的实际场景，能帮助学生提升英语日常对话的逻辑判断能力。
【难度系数】
0.9
首先梳理题干的对话语境：第一句说话人明确表示自己不敢尝试过山车，高速的游乐项目让自己感到害怕，此时需要选出符合交际逻辑、能回应对方面对恐惧的情绪的合适答句。我们可以先排查和当前话题完全无关的选项，再排除不符合对方情绪的不合理选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
先明确对话上下文的含义：
第一句说话人表述的内容是：“我不想尝试过山车，高速的游乐设施吓到我了。”
逐一分析选项：
A选项“我们现在就去坐一个吧！”完全没有顾及对方恐惧的情绪，不符合正常交际逻辑，排除；
B选项“别担心，我会陪着你”，是对感到害怕的对方给出安慰，完全匹配当前的对话场景，符合要求；
C选项“我也喜欢快餐”，和对话讨论的过山车、恐惧情绪的话题完全无关，排除；
D选项“你多大了？”和当前交流的话题毫无关联，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，口语应答
【点评】
本题考查日常英语对话的情景应答能力，解题核心是准确抓取说话人传递的情绪和核心诉求，排除无关、不符合语境的错误选项，题目贴合日常交流的实际场景，能帮助学生提升英语日常对话的逻辑判断能力。
【难度系数】
0.9