一、根据句意及所给中文提示写出句中所缺单词。
1. I received a warm
2. We met a kind
3. We decided to
4. A professor from the nearby
5. We found a small square in the
6. We sat on the soft grass near the
7. We spent a happy
8. Everyone began to
9. The forest is
10. The ancient temple
1. I received a warm
message
from my friend inviting me to Xi'an. (消息)2. We met a kind
soldier
who shared interesting stories about his life. (士兵)3. We decided to
explore
the path along the river and enjoy the natural views. (探索)4. A professor from the nearby
university
joined us with his students. (大学)5. We found a small square in the
central
part of the riverside area. (中心)6. We sat on the soft grass near the
bank
of the river and talked about our dreams. (河边)7. We spent a happy
period
chatting and laughing under the sunny sky. (时期)8. Everyone began to
admire
the professor for his wide knowledge and kindness. (尊重)9. The forest is
rich
in fresh air, so we often go hiking there. (丰富的)10. The ancient temple
rests
in the quiet forest. (位于)答案：1. message 2. soldier 3. explore 4. university 5. central 6. bank 7. period 8. admire 9. rich 10. rests
解析：
【分析】
这道题是根据句意和中文提示补全单词的题型，解题思路可以按三步走：第一步先通读整个句子，判断空格处需要填入的单词词性，比如冠词后接名词、不定式符号to后接动词原形、名词前用形容词修饰等；第二步结合给出的中文提示，匹配对应的课标核心词汇；第三步结合句子的主谓一致、固定搭配等语法规则确认单词的正确形式，避免出现词性错误、形式变形错误的问题，最后核对语义是否通顺符合逻辑。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a和形容词warm，说明要填可数名词单数，中文提示“消息”对应的名词是message，符合语境，填message。
2. 空格前有不定冠词a和形容词kind，要填可数名词单数，中文提示“士兵”对应的名词是soldier，填soldier。
3. 空格前有固定结构decide to do sth.（决定做某事），需要填动词原形，中文提示“探索”对应的动词是explore，填explore。
4. 空格前有形容词nearby修饰，要填名词，中文提示“大学”对应的名词是university，填university。
5. 空格后是名词part，需要用形容词修饰，中文提示“中心”对应的形容词形式是central，表示中心区域的，填central。
6. 此处表达“河边/河岸”，固定搭配the bank of the river符合语义，中文提示“河边”对应填bank。
7. 空格前有不定冠词a和形容词happy，要填可数名词单数，中文提示“时期”对应的名词是period，填period。
8. 空格前有固定结构begin to do sth.（开始做某事），需要填动词原形，中文提示“尊重”结合语境“敬佩教授的博学友善”，对应动词admire，填admire。
9. 此处是固定搭配be rich in，表示“富含…、在…方面丰富”，中文提示“丰富的”对应形容词rich，填rich。
10. 句子主语是the ancient temple，为第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，此处rest表示“坐落、位于”，第三人称单数形式是rests，填rests。
【答案】
1. message 2. soldier 3. explore 4. university 5. central 6. bank 7. period 8. admire 9. rich 10. rests
【知识点】
单词拼写、词性辨析、固定搭配
【点评】
本题属于基础词汇考察题型，覆盖了名词、动词、形容词等不同词性的核心词汇，同时涉及decide to do、be rich in等常见固定搭配的考察，难度较低，主要检验学生对课内基础词汇的记忆熟练度，以及结合句子结构判断所需词性的能力，易错点是第5题容易误填名词center，忽略此处需要形容词修饰后面的名词part。
【难度系数】
0.8
这道题是根据句意和中文提示补全单词的题型，解题思路可以按三步走：第一步先通读整个句子，判断空格处需要填入的单词词性，比如冠词后接名词、不定式符号to后接动词原形、名词前用形容词修饰等；第二步结合给出的中文提示，匹配对应的课标核心词汇；第三步结合句子的主谓一致、固定搭配等语法规则确认单词的正确形式，避免出现词性错误、形式变形错误的问题，最后核对语义是否通顺符合逻辑。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a和形容词warm，说明要填可数名词单数，中文提示“消息”对应的名词是message，符合语境，填message。
2. 空格前有不定冠词a和形容词kind，要填可数名词单数，中文提示“士兵”对应的名词是soldier，填soldier。
3. 空格前有固定结构decide to do sth.（决定做某事），需要填动词原形，中文提示“探索”对应的动词是explore，填explore。
4. 空格前有形容词nearby修饰，要填名词，中文提示“大学”对应的名词是university，填university。
5. 空格后是名词part，需要用形容词修饰，中文提示“中心”对应的形容词形式是central，表示中心区域的，填central。
6. 此处表达“河边/河岸”，固定搭配the bank of the river符合语义，中文提示“河边”对应填bank。
7. 空格前有不定冠词a和形容词happy，要填可数名词单数，中文提示“时期”对应的名词是period，填period。
8. 空格前有固定结构begin to do sth.（开始做某事），需要填动词原形，中文提示“尊重”结合语境“敬佩教授的博学友善”，对应动词admire，填admire。
9. 此处是固定搭配be rich in，表示“富含…、在…方面丰富”，中文提示“丰富的”对应形容词rich，填rich。
10. 句子主语是the ancient temple，为第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，此处rest表示“坐落、位于”，第三人称单数形式是rests，填rests。
【答案】
1. message 2. soldier 3. explore 4. university 5. central 6. bank 7. period 8. admire 9. rich 10. rests
【知识点】
单词拼写、词性辨析、固定搭配
【点评】
本题属于基础词汇考察题型，覆盖了名词、动词、形容词等不同词性的核心词汇，同时涉及decide to do、be rich in等常见固定搭配的考察，难度较低，主要检验学生对课内基础词汇的记忆熟练度，以及结合句子结构判断所需词性的能力，易错点是第5题容易误填名词center，忽略此处需要形容词修饰后面的名词part。
【难度系数】
0.8
二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. When buying a new book, you should make a
2. The museum held a science exhibition last month, and it has become a popular
3. Our town has a
4. Good
5. My Art teacher is a
6. Many big cities in China have
7. They
8. I can't wait
9. (2025·江苏泰州姜堰区第一教研站一次联考)Everyone except Tom and Sam
10. —The new ride in the park looks scary.
—Come on! It's worth
1. When buying a new book, you should make a
choice
based on your interests. (choose)2. The museum held a science exhibition last month, and it has become a popular
attraction
for students. (attract)3. Our town has a
historic
church that was built over 100 years ago. (history)4. Good
learning
comes from asking questions and trying new things. (learn)5. My Art teacher is a
lover
of traditional Chinese paintings. (love)6. Many big cities in China have
business
streets with tall office buildings. (busy)7. They
married
in 2015 and now live in a small house. (marry)8. I can't wait
to see
my best friend who's coming back from abroad next week. (see)9. (2025·江苏泰州姜堰区第一教研站一次联考)Everyone except Tom and Sam
has fallen
asleep already. (fall)10. —The new ride in the park looks scary.
—Come on! It's worth
trying
. If you feel scared, just shout or hold my hand. (try)答案：1. choice 2. attraction 3. historic 4. learning 5. lover 6. business 7. married 8. to see 9. has fallen 10. trying
解析：
【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题型，整体解题思路分为三步：第一步先通读完整句子，分析句子的语法结构，定位空格前后的提示信息（比如冠词、形容词、固定句型标志、时间状语等），先明确空格处需要填入的单词词性、时态/语态要求；第二步将括号内给出的原形单词，按照词性变换规则、语法规则做对应变形；第三步把变形后的单词代入句子，检查语义和语法是否通顺。比如看到不定冠词a就知道后面要接可数名词单数，看到already就要优先考虑现在完成时，看到固定搭配的标志词就直接套用对应规则即可。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a，说明此处需要填入可数名词单数，动词choose对应的名词形式为choice，固定搭配make a choice表示“做选择”，符合句意，故填choice。
2. 空格前有形容词popular和不定冠词a，此处需要填入可数名词单数，动词attract对应的名词attraction表示“吸引人的去处、景点”，符合句意，故填attraction。
3. 空格后是名词church，需要用形容词修饰名词，名词history对应的形容词historic表示“历史悠久的、有历史意义的”，符合句意，故填historic。
4. 空格前是形容词Good，形容词需要修饰名词，动词learn对应的名词learning表示“学习”，在句中作主语，符合句意，故填learning。
5. 空格前有不定冠词a，此处需要填入表示身份的可数名词单数，动词love对应的名词lover表示“爱好者”，符合句意，故填lover。
6. 此处作定语修饰streets，固定表达business streets意为“商业街”，将形容词busy变为名词business作定语，符合句意，故填business。
7. 句中时间状语in 2015是一般过去时的标志，动词marry的过去式为married，符合时态要求，故填married。
8. 固定搭配can't wait to do sth. 意为“迫不及待做某事”，后面接动词不定式，故填to see。
9. 本题遵循主谓一致的“就远原则”，真正主语是不定代词Everyone，except Tom and Sam是插入语不影响谓语形式；句中already是现在完成时的标志，谓语结构用has+过去分词，fall的过去分词为fallen，故填has fallen。
10. 固定搭配be worth doing sth. 意为“值得做某事”，后面接动名词形式，故填trying。
【答案】
1. choice 2. attraction 3. historic 4. learning 5. lover 6. business 7. married 8. to see 9. has fallen 10. trying
【知识点】
词形转换，固定搭配，主谓一致与时态
【点评】
本题综合考察初中英语核心基础考点，大部分小题都是常规的名词、形容词词形变换和常见固定搭配，只有第9题的就远原则结合现在完成时属于易失分点，同学们做题时要先明确空格所需的词性，再结合时态、特殊语法规则完成变形，最后代入句子校验就能有效提升正确率。
【难度系数】
0.6
做这类用所给单词正确形式填空的题型，整体解题思路分为三步：第一步先通读完整句子，分析句子的语法结构，定位空格前后的提示信息（比如冠词、形容词、固定句型标志、时间状语等），先明确空格处需要填入的单词词性、时态/语态要求；第二步将括号内给出的原形单词，按照词性变换规则、语法规则做对应变形；第三步把变形后的单词代入句子，检查语义和语法是否通顺。比如看到不定冠词a就知道后面要接可数名词单数，看到already就要优先考虑现在完成时，看到固定搭配的标志词就直接套用对应规则即可。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a，说明此处需要填入可数名词单数，动词choose对应的名词形式为choice，固定搭配make a choice表示“做选择”，符合句意，故填choice。
2. 空格前有形容词popular和不定冠词a，此处需要填入可数名词单数，动词attract对应的名词attraction表示“吸引人的去处、景点”，符合句意，故填attraction。
3. 空格后是名词church，需要用形容词修饰名词，名词history对应的形容词historic表示“历史悠久的、有历史意义的”，符合句意，故填historic。
4. 空格前是形容词Good，形容词需要修饰名词，动词learn对应的名词learning表示“学习”，在句中作主语，符合句意，故填learning。
5. 空格前有不定冠词a，此处需要填入表示身份的可数名词单数，动词love对应的名词lover表示“爱好者”，符合句意，故填lover。
6. 此处作定语修饰streets，固定表达business streets意为“商业街”，将形容词busy变为名词business作定语，符合句意，故填business。
7. 句中时间状语in 2015是一般过去时的标志，动词marry的过去式为married，符合时态要求，故填married。
8. 固定搭配can't wait to do sth. 意为“迫不及待做某事”，后面接动词不定式，故填to see。
9. 本题遵循主谓一致的“就远原则”，真正主语是不定代词Everyone，except Tom and Sam是插入语不影响谓语形式；句中already是现在完成时的标志，谓语结构用has+过去分词，fall的过去分词为fallen，故填has fallen。
10. 固定搭配be worth doing sth. 意为“值得做某事”，后面接动名词形式，故填trying。
【答案】
1. choice 2. attraction 3. historic 4. learning 5. lover 6. business 7. married 8. to see 9. has fallen 10. trying
【知识点】
词形转换，固定搭配，主谓一致与时态
【点评】
本题综合考察初中英语核心基础考点，大部分小题都是常规的名词、形容词词形变换和常见固定搭配，只有第9题的就远原则结合现在完成时属于易失分点，同学们做题时要先明确空格所需的词性，再结合时态、特殊语法规则完成变形，最后代入句子校验就能有效提升正确率。
【难度系数】
0.6
(
A.already
B.yet
C.ever
D.still
B
)1.(2025·江苏扬州梅岭集团期中)I'll try my best to help you, though I don't know what to start with yet
.A.already
B.yet
C.ever
D.still
答案：1. B 【点拨】根据语境可知,此处强调“还”不知道,因此此处应用 yet。故选 B。
解析：
【分析】
首先通读题干梳理句子含义：“我会尽最大努力帮助你，尽管我________不知道从什么地方着手开始”。接下来先明确四个选项的副词含义和对应的常用使用规则，再结合题干的否定结构、空格所处的句末位置，匹配同时符合语义和语法规则的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析选项：
1. 选项A：already意为“已经”，通常仅用于肯定陈述句中，不符合本句的否定语境，直接排除。
2. 选项B：yet意为“还、尚未”，是否定句、疑问句的常用副词，且大多放在句子末尾，本句表达“还不知道从何开始”的语义，空格也在句末，用法和语义完全匹配。
3. 选项C：ever意为“曾经”，一般用于疑问句询问过往经历，代入原句语义不通顺，排除。
4. 选项D：still意为“仍然”，使用时一般放在句中、否定词之后实义动词之前，不能放在句末，不符合题干的位置要求，排除。
综上正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
副词词义辨析，yet的用法
【点评】
本题属于基础的易混副词辨析题，核心考点是否定句中yet的使用特征，同学们解题时不能只看词义，还要额外留意不同副词的适配句式、常规摆放位置，避免混淆still和yet的用法差异。
【难度系数】
0.7
首先通读题干梳理句子含义：“我会尽最大努力帮助你，尽管我________不知道从什么地方着手开始”。接下来先明确四个选项的副词含义和对应的常用使用规则，再结合题干的否定结构、空格所处的句末位置，匹配同时符合语义和语法规则的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析选项：
1. 选项A：already意为“已经”，通常仅用于肯定陈述句中，不符合本句的否定语境，直接排除。
2. 选项B：yet意为“还、尚未”，是否定句、疑问句的常用副词，且大多放在句子末尾，本句表达“还不知道从何开始”的语义，空格也在句末，用法和语义完全匹配。
3. 选项C：ever意为“曾经”，一般用于疑问句询问过往经历，代入原句语义不通顺，排除。
4. 选项D：still意为“仍然”，使用时一般放在句中、否定词之后实义动词之前，不能放在句末，不符合题干的位置要求，排除。
综上正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
副词词义辨析，yet的用法
【点评】
本题属于基础的易混副词辨析题，核心考点是否定句中yet的使用特征，同学们解题时不能只看词义，还要额外留意不同副词的适配句式、常规摆放位置，避免混淆still和yet的用法差异。
【难度系数】
0.7
(
—Because the view of the lake
A.changes with
B.changes for
C.changes in
D.changes to
A
)2.—Why is the West Lake in Hangzhou always popular with visitors?—Because the view of the lake
changes with
the weather. It's bright on sunny days but quiet on rainy days.A.changes with
B.changes for
C.changes in
D.changes to
答案：2. A 【点拨】此处表示“西湖的景色随天气变化”，change with 随着……而变化。故选 A。
解析：
【分析】
首先梳理题干逻辑：问句询问杭州西湖一直受游客欢迎的原因，答句后半句明确提到晴天景色明媚、雨天氛围静谧，说明空缺处需要表达“景色跟随天气发生对应变化”的含义。接下来只需要逐一辨析四个和change搭配的短语的表意，匹配语境就能选出正确选项。
【解析】
我们逐个分析选项的含义和适用场景：
1. 选项A：change with是固定搭配，意为“随着……而变化”，完全符合“西湖景色随天气不同呈现不同样貌”的语境。
2. 选项B：change for通常后续接表示好坏的词汇，构成change for better/change for worse，意为“好转/恶化”，不符合此处语义。
3. 选项C：change in表示“在某方面发生变化”，后续接的是变化所属的范畴，不能接the weather表达伴随关系。
4. 选项D：change to意为“转变成……”，后续接变化后的最终结果，不符合此处“随天气同步变化”的表意。
结合后文晴天、雨天景色不同的描述，只有A选项契合语境。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；固定介词搭配
【点评】
本题核心考查change相关的常见固定短语用法，难度不高，只要平时积累常见的“动词+介词”固定搭配的表意，结合题干给出的后续语境提示，就能快速排除干扰项选出正确答案，需要注意区分不同介词和change搭配时的表意差异，避免混淆。
【难度系数】
0.7
首先梳理题干逻辑：问句询问杭州西湖一直受游客欢迎的原因，答句后半句明确提到晴天景色明媚、雨天氛围静谧，说明空缺处需要表达“景色跟随天气发生对应变化”的含义。接下来只需要逐一辨析四个和change搭配的短语的表意，匹配语境就能选出正确选项。
【解析】
我们逐个分析选项的含义和适用场景：
1. 选项A：change with是固定搭配，意为“随着……而变化”，完全符合“西湖景色随天气不同呈现不同样貌”的语境。
2. 选项B：change for通常后续接表示好坏的词汇，构成change for better/change for worse，意为“好转/恶化”，不符合此处语义。
3. 选项C：change in表示“在某方面发生变化”，后续接的是变化所属的范畴，不能接the weather表达伴随关系。
4. 选项D：change to意为“转变成……”，后续接变化后的最终结果，不符合此处“随天气同步变化”的表意。
结合后文晴天、雨天景色不同的描述，只有A选项契合语境。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；固定介词搭配
【点评】
本题核心考查change相关的常见固定短语用法，难度不高，只要平时积累常见的“动词+介词”固定搭配的表意，结合题干给出的后续语境提示，就能快速排除干扰项选出正确答案，需要注意区分不同介词和change搭配时的表意差异，避免混淆。
【难度系数】
0.7
(
—I usually rest in my bedroom to relax before doing homework.
A.in
B.on
C.for
D.with
A
)3.—Where do you usually rest in
the afternoon after school?—I usually rest in my bedroom to relax before doing homework.
A.in
B.on
C.for
D.with
答案：3. A 【点拨】问句询问下午放学后通常在什么地方休息,in the afternoon 在下午。故选 A。
解析：
【分析】
这道题考查介词的用法，解题时首先梳理题干句意，再逐一辨析四个选项介词的常用搭配规则：首先看到空格后是泛指的"the afternoon"，先排除语义完全不符的选项，再区分易混淆的时间介词用法，就能锁定正确答案。首先with表伴随、for表动作持续时长，都不能和泛指的afternoon搭配表示“在下午”的含义，剩下on和in两个时间介词，再明确on仅用于修饰具体某一天的早中晚，泛指一天里的下午固定用介词in，就能选出正确选项。
【解析】
第一步：翻译题干理解句意：——你通常放学后的下午在哪里休息？——我通常在做作业前在我的卧室休息放松。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：介词in，固定搭配in the afternoon是泛指“在下午”的标准常用表达，完全符合本题语境。
选项B：介词on仅用于搭配具体某一天的早/中/晚，比如on Sunday morning，本题没有特指某一个具体的下午，用法不符。
选项C：介词for后接时间段，用来表示动作持续的时长，填入后语义不通。
选项D：介词with意为“和；使用”，无法和afternoon搭配表达时间含义，直接排除。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词搭配，介词辨析
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题，核心考点是泛指早中晚的固定介词搭配，考生只要牢记in the afternoon这类基础固定表达，区分开泛指和具体日期限定的早中晚的介词差异，就能轻松得分，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查介词的用法，解题时首先梳理题干句意，再逐一辨析四个选项介词的常用搭配规则：首先看到空格后是泛指的"the afternoon"，先排除语义完全不符的选项，再区分易混淆的时间介词用法，就能锁定正确答案。首先with表伴随、for表动作持续时长，都不能和泛指的afternoon搭配表示“在下午”的含义，剩下on和in两个时间介词，再明确on仅用于修饰具体某一天的早中晚，泛指一天里的下午固定用介词in，就能选出正确选项。
【解析】
第一步：翻译题干理解句意：——你通常放学后的下午在哪里休息？——我通常在做作业前在我的卧室休息放松。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：介词in，固定搭配in the afternoon是泛指“在下午”的标准常用表达，完全符合本题语境。
选项B：介词on仅用于搭配具体某一天的早/中/晚，比如on Sunday morning，本题没有特指某一个具体的下午，用法不符。
选项C：介词for后接时间段，用来表示动作持续的时长，填入后语义不通。
选项D：介词with意为“和；使用”，无法和afternoon搭配表达时间含义，直接排除。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词搭配，介词辨析
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题，核心考点是泛指早中晚的固定介词搭配，考生只要牢记in the afternoon这类基础固定表达，区分开泛指和具体日期限定的早中晚的介词差异，就能轻松得分，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8