五、完形填空。(2025·江苏扬州江都区期中)
One day, my brother opened my father's new book and drew all over the first page with a pen. When my father 1 the room, my brother became nervous. He knew that he had done something wrong. He was 2 that my father would punish(惩罚) him.
My father 3 his much-loved book, looked at it carefully for quite a while and said 4. Books were important to him, but his next behaviour(行为) wasn't what we 5. Instead of punishing my brother, he sat down and took the 6 from my brother's hand. He smiled at the little kid and 7 next to the drawings made by John: John's 8, 1959, age 3. "You have made the book valuable(宝贵的). I'm very thankful to you for drawing in my book," my father said kindly.
9 and books came and went. We moved several times and 10 a lot: success and failure; happiness and sadness. During those years, we would from time to time open the book, look at the drawings, read my father's 11 of love, and feel excited.
Now I know my father taught us 12 we can make every bad event in life have a good result. If we are ready to look at it from another side, the 13 of others will touch us a lot. And he also made us 14 what is really important in life: people, not things; 15, not anger.
Each time I think about these things, I will smile and whisper, "Thank you, Dad."
(
B. walked into
C. looked into
D. left for
(
B. happy
C. amazed
D. excited
(
B. made up
C. cleaned up
D. picked up
(
B. nothing
C. everything
D. anything
(
B. expected
C. achieved
D. hoped
(
B. book
C. drawing
D. page
(
B. wrote
C. knocked
D. painted
(
B. work
C. name
D. mistake
(
B. Weeks
C. Months
D. Years
(
B. lost
C. experienced
D. remembered
(
B. words
C. voices
D. stories
(
B. where
C. how
D. why
(
B. kindness
C. knowledge
D. manners
(
B. wonder
C. realize
D. risk
(
B. life
C. family
D. children
One day, my brother opened my father's new book and drew all over the first page with a pen. When my father 1 the room, my brother became nervous. He knew that he had done something wrong. He was 2 that my father would punish(惩罚) him.
My father 3 his much-loved book, looked at it carefully for quite a while and said 4. Books were important to him, but his next behaviour(行为) wasn't what we 5. Instead of punishing my brother, he sat down and took the 6 from my brother's hand. He smiled at the little kid and 7 next to the drawings made by John: John's 8, 1959, age 3. "You have made the book valuable(宝贵的). I'm very thankful to you for drawing in my book," my father said kindly.
9 and books came and went. We moved several times and 10 a lot: success and failure; happiness and sadness. During those years, we would from time to time open the book, look at the drawings, read my father's 11 of love, and feel excited.
Now I know my father taught us 12 we can make every bad event in life have a good result. If we are ready to look at it from another side, the 13 of others will touch us a lot. And he also made us 14 what is really important in life: people, not things; 15, not anger.
Each time I think about these things, I will smile and whisper, "Thank you, Dad."
(
B
)1. A. passed byB. walked into
C. looked into
D. left for
(
A
)2. A. afraidB. happy
C. amazed
D. excited
(
D
)3. A. mixed upB. made up
C. cleaned up
D. picked up
(
B
)4. A. somethingB. nothing
C. everything
D. anything
(
B
)5. A. stoppedB. expected
C. achieved
D. hoped
(
A
)6. A. penB. book
C. drawing
D. page
(
B
)7. A. drewB. wrote
C. knocked
D. painted
(
B
)8. A. bookB. work
C. name
D. mistake
(
D
)9. A. HoursB. Weeks
C. Months
D. Years
(
C
)10. A. forgotB. lost
C. experienced
D. remembered
(
B
)11. A. sayingsB. words
C. voices
D. stories
(
C
)12. A. whenB. where
C. how
D. why
(
B
)13. A. happinessB. kindness
C. knowledge
D. manners
(
C
)14. A. thinkB. wonder
C. realize
D. risk
(
A
)15. A. loveB. life
C. family
D. children
答案：五、1. B 【点拨】句意：当我父亲走进房间时，我弟弟变得很紧张。walk into 走进。故选 B。
2. A 【点拨】句意：他害怕我父亲会惩罚他。afraid 害怕的。故选 A。
3. D 【点拨】句意：我父亲拿起他心爱的书，仔细看了好一会儿……pick up 拿起。故选 D。
4. B 【点拨】句意：……(父亲)什么也没说。根据后文父亲没有惩罚弟弟，而是做了意外的举动可知，父亲一开始没说话。nothing 没有什么。故选 B。
5. B 【点拨】句意：书对他很重要，但他接下来的行为是我们没有预料到的。expect 预料。故选 B。
6. A 【点拨】句意：他没有惩罚弟弟，而是坐下来，从弟弟手里拿过钢笔。前文提到弟弟用钢笔涂鸦，所以此处是拿过钢笔。故选 A。
7. B 【点拨】此处指父亲在约翰的画旁边写了：约翰的作品，1959 年，3 岁。write 写。故选 B。
8. B 【点拨】句意：约翰的作品，1959 年，3 岁。work 作品，指弟弟的涂鸦作品。故选 B。
9. D 【点拨】句意：时光流转，书来书往。此处强调岁月更迭，用 years。故选 D。
10. C 【点拨】句意：我们搬了好几次家，经历了很多：成功与失败；幸福与悲伤。experience 经历。故选 C。
11. B 【点拨】句意：在那些年里，我们会时不时地打开这本书，看看那些画，读我父亲充满爱的话语，然后感到很激动。words 话语，指父亲在书上写的那些话。故选 B。
12. C 【点拨】句意：现在我知道父亲教会我们如何让生活中每一个糟糕的事情都收获好的结果。how 如何，引导宾语从句，说明方式。故选 C。
13. B 【点拨】句意：如果我们准备好从另一个角度看它，别人的善意就会深深触动我们。kindness 善意，父亲的行为体现了善意，此处引申为他人的善意。故选 B。
14. C 【点拨】句意：而且他也让我们意识到生活中真正重要的是什么：人，而不是物；爱，而不是愤怒。realize 意识到。故选 C。
15. A 【点拨】句意：而且他也让我们意识到生活中真正重要的是什么：人，而不是物；爱，而不是愤怒。love 与 anger 相对，体现父亲传递的爱与善意。故选 A。
2. A 【点拨】句意：他害怕我父亲会惩罚他。afraid 害怕的。故选 A。
3. D 【点拨】句意：我父亲拿起他心爱的书，仔细看了好一会儿……pick up 拿起。故选 D。
4. B 【点拨】句意：……(父亲)什么也没说。根据后文父亲没有惩罚弟弟，而是做了意外的举动可知，父亲一开始没说话。nothing 没有什么。故选 B。
5. B 【点拨】句意：书对他很重要，但他接下来的行为是我们没有预料到的。expect 预料。故选 B。
6. A 【点拨】句意：他没有惩罚弟弟，而是坐下来，从弟弟手里拿过钢笔。前文提到弟弟用钢笔涂鸦，所以此处是拿过钢笔。故选 A。
7. B 【点拨】此处指父亲在约翰的画旁边写了：约翰的作品，1959 年，3 岁。write 写。故选 B。
8. B 【点拨】句意：约翰的作品，1959 年，3 岁。work 作品，指弟弟的涂鸦作品。故选 B。
9. D 【点拨】句意：时光流转，书来书往。此处强调岁月更迭，用 years。故选 D。
10. C 【点拨】句意：我们搬了好几次家，经历了很多：成功与失败；幸福与悲伤。experience 经历。故选 C。
11. B 【点拨】句意：在那些年里，我们会时不时地打开这本书，看看那些画，读我父亲充满爱的话语，然后感到很激动。words 话语，指父亲在书上写的那些话。故选 B。
12. C 【点拨】句意：现在我知道父亲教会我们如何让生活中每一个糟糕的事情都收获好的结果。how 如何，引导宾语从句，说明方式。故选 C。
13. B 【点拨】句意：如果我们准备好从另一个角度看它，别人的善意就会深深触动我们。kindness 善意，父亲的行为体现了善意，此处引申为他人的善意。故选 B。
14. C 【点拨】句意：而且他也让我们意识到生活中真正重要的是什么：人，而不是物；爱，而不是愤怒。realize 意识到。故选 C。
15. A 【点拨】句意：而且他也让我们意识到生活中真正重要的是什么：人，而不是物；爱，而不是愤怒。love 与 anger 相对，体现父亲传递的爱与善意。故选 A。
解析：
【分析】
做完形填空首先要先通读全文，理清故事整体脉络：本篇讲述了作者的弟弟小时候在父亲心爱的新书上乱涂，父亲没有惩罚犯错的孩子，反而温柔地把涂鸦标注成孩子的作品，多年后作者从这件事领悟到人生哲理的温情故事。解题时要逐空结合上下文的逻辑线索、词义辨析、前后呼应关系来判断选项：1. 弟弟在书上乱涂，看到父亲进入房间才会紧张，对应“走进房间”的动作；2. 弟弟知道自己做错事，自然会害怕被父亲惩罚；3. 父亲要查看被涂的书，首先要把书拿起来；4. 后文提到父亲的举动完全出乎家人意料，说明他刚拿到书的时候并没有开口指责，什么都没说；5. 我们本来以为爱惜书的父亲会生气惩罚弟弟，他的反应完全不在我们的预料之中；6. 前文提到弟弟是用钢笔在书上涂鸦，父亲要在涂鸦旁写字，自然要从弟弟手里拿过钢笔；7. 父亲在涂鸦旁边写下标注的内容；8. 父亲把弟弟的涂鸦定义为他的小作品；9. 后文提到多次搬家、经历人生起伏，对应的是多年的时光流逝；10. 成功失败、喜怒哀乐都是人生中亲身经历的内容；11. 书上留下的是父亲写下的充满爱意的文字；12. 父亲教会我们“如何”把生活里的坏事转化为好的结果，表方式用how；13. 换个角度看待他人的无心过错，对方释放的善意会深深触动我们；14. 这件事让我们明白、意识到人生真正重要的东西；15. 和后文的anger（愤怒）形成对立的是爱，符合全文传递的温情内核。
【解析】
1. 考查动词短语辨析：A. passed by 路过；B. walked into 走进；C. looked into 调查/往里看；D. left for 动身前往。句意：当父亲走进房间时，弟弟变得很紧张，符合语境，选B。
2. 考查形容词辨析：A. afraid 害怕的；B. happy 开心的；C. amazed 惊讶的；D. excited 兴奋的。弟弟知道自己做错事，害怕父亲惩罚他，选A。
3. 考查动词短语辨析：A. mixed up 混淆；B. made up 编造/化妆；C. cleaned up 打扫干净；D. picked up 拿起/捡起。父亲拿起他心爱的书仔细查看，选D。
4. 考查不定代词辨析：A. something 某些东西；B. nothing 什么都没有；C. everything 所有东西；D. anything 任何东西。结合后文父亲没有指责弟弟，他拿到书之后什么都没说，选B。
5. 考查动词辨析：A. stopped 停止；B. expected 预料；C. achieved 实现；D. hoped 希望。书对父亲很重要，但他接下来的行为完全不是我们之前预料到的，选B。
6. 考查名词辨析：A. pen 钢笔；B. book 书；C. drawing 画作；D. page 页码。前文提到弟弟用钢笔涂鸦，父亲从弟弟手里拿过钢笔准备写字，选A。
7. 考查动词辨析：A. drew 画画；B. wrote 书写；C. knocked 敲击；D. painted 绘画。父亲在弟弟的涂鸦旁边写下标注内容，选B。
8. 考查名词辨析：A. book 书；B. work 作品；C. name 名字；D. mistake 错误。父亲把弟弟的涂鸦标注为“约翰的作品”，选B。
9. 考查名词辨析：A. Hours 小时；B. Weeks 周；C. Months 月；D. Years 年。后文提到多次搬家、经历人生起伏，对应多年的时光流转，选D。
10. 考查动词辨析：A. forgot 忘记；B. lost 丢失；C. experienced 经历；D. remembered 记得。成功失败、幸福悲伤都是我们人生中亲身经历的内容，选C。
11. 考查名词辨析：A. sayings 谚语；B. words 文字/话语；C. voices 嗓音；D. stories 故事。我们时不时翻开书，读父亲留下的充满爱意的文字，选B。
12. 考查宾语从句引导词：A. when 何时；B. where 何地；C. how 如何；D. why 为何。父亲教会我们如何让生活里的每一件坏事都收获好的结果，表方式用how，选C。
13. 考查名词辨析：A. happiness 幸福；B. kindness 善意；C. knowledge 知识；D. manners 礼仪。如果我们愿意换个角度看待问题，他人释放的善意会深深触动我们，选B。
14. 考查动词辨析：A. think 思考；B. wonder 想知道；C. realize 意识到；D. risk 冒险。这件事让我们意识到人生中真正重要的东西，选C。
15. 考查名词辨析：A. love 爱；B. life 生命；C. family 家庭；D. children 孩子。和后文的anger（愤怒）形成对立，对应全文传递的爱与包容的内核，选A。
【答案】
1-5 BADBB 6-10 ABBDC 11-15 BCBCA
【知识点】
完形语境辨析，动词短语辨析，名形词义辨析
【点评】
本篇是温情叙事类完形填空，贴合初中英语期中测试的命题风格，所有考点均为初中阶段核心词汇和短语，没有偏难怪题。解题时需要学生避免孤立看单句选答案，要结合全文的情感线索和前后文呼应关系排除干扰项，同时故事传递的换位思考、珍视情感的正向价值观也能让学生在做题过程中获得启发。
【难度系数】
0.7
做完形填空首先要先通读全文，理清故事整体脉络：本篇讲述了作者的弟弟小时候在父亲心爱的新书上乱涂，父亲没有惩罚犯错的孩子，反而温柔地把涂鸦标注成孩子的作品，多年后作者从这件事领悟到人生哲理的温情故事。解题时要逐空结合上下文的逻辑线索、词义辨析、前后呼应关系来判断选项：1. 弟弟在书上乱涂，看到父亲进入房间才会紧张，对应“走进房间”的动作；2. 弟弟知道自己做错事，自然会害怕被父亲惩罚；3. 父亲要查看被涂的书，首先要把书拿起来；4. 后文提到父亲的举动完全出乎家人意料，说明他刚拿到书的时候并没有开口指责，什么都没说；5. 我们本来以为爱惜书的父亲会生气惩罚弟弟，他的反应完全不在我们的预料之中；6. 前文提到弟弟是用钢笔在书上涂鸦，父亲要在涂鸦旁写字，自然要从弟弟手里拿过钢笔；7. 父亲在涂鸦旁边写下标注的内容；8. 父亲把弟弟的涂鸦定义为他的小作品；9. 后文提到多次搬家、经历人生起伏，对应的是多年的时光流逝；10. 成功失败、喜怒哀乐都是人生中亲身经历的内容；11. 书上留下的是父亲写下的充满爱意的文字；12. 父亲教会我们“如何”把生活里的坏事转化为好的结果，表方式用how；13. 换个角度看待他人的无心过错，对方释放的善意会深深触动我们；14. 这件事让我们明白、意识到人生真正重要的东西；15. 和后文的anger（愤怒）形成对立的是爱，符合全文传递的温情内核。
【解析】
1. 考查动词短语辨析：A. passed by 路过；B. walked into 走进；C. looked into 调查/往里看；D. left for 动身前往。句意：当父亲走进房间时，弟弟变得很紧张，符合语境，选B。
2. 考查形容词辨析：A. afraid 害怕的；B. happy 开心的；C. amazed 惊讶的；D. excited 兴奋的。弟弟知道自己做错事，害怕父亲惩罚他，选A。
3. 考查动词短语辨析：A. mixed up 混淆；B. made up 编造/化妆；C. cleaned up 打扫干净；D. picked up 拿起/捡起。父亲拿起他心爱的书仔细查看，选D。
4. 考查不定代词辨析：A. something 某些东西；B. nothing 什么都没有；C. everything 所有东西；D. anything 任何东西。结合后文父亲没有指责弟弟，他拿到书之后什么都没说，选B。
5. 考查动词辨析：A. stopped 停止；B. expected 预料；C. achieved 实现；D. hoped 希望。书对父亲很重要，但他接下来的行为完全不是我们之前预料到的，选B。
6. 考查名词辨析：A. pen 钢笔；B. book 书；C. drawing 画作；D. page 页码。前文提到弟弟用钢笔涂鸦，父亲从弟弟手里拿过钢笔准备写字，选A。
7. 考查动词辨析：A. drew 画画；B. wrote 书写；C. knocked 敲击；D. painted 绘画。父亲在弟弟的涂鸦旁边写下标注内容，选B。
8. 考查名词辨析：A. book 书；B. work 作品；C. name 名字；D. mistake 错误。父亲把弟弟的涂鸦标注为“约翰的作品”，选B。
9. 考查名词辨析：A. Hours 小时；B. Weeks 周；C. Months 月；D. Years 年。后文提到多次搬家、经历人生起伏，对应多年的时光流转，选D。
10. 考查动词辨析：A. forgot 忘记；B. lost 丢失；C. experienced 经历；D. remembered 记得。成功失败、幸福悲伤都是我们人生中亲身经历的内容，选C。
11. 考查名词辨析：A. sayings 谚语；B. words 文字/话语；C. voices 嗓音；D. stories 故事。我们时不时翻开书，读父亲留下的充满爱意的文字，选B。
12. 考查宾语从句引导词：A. when 何时；B. where 何地；C. how 如何；D. why 为何。父亲教会我们如何让生活里的每一件坏事都收获好的结果，表方式用how，选C。
13. 考查名词辨析：A. happiness 幸福；B. kindness 善意；C. knowledge 知识；D. manners 礼仪。如果我们愿意换个角度看待问题，他人释放的善意会深深触动我们，选B。
14. 考查动词辨析：A. think 思考；B. wonder 想知道；C. realize 意识到；D. risk 冒险。这件事让我们意识到人生中真正重要的东西，选C。
15. 考查名词辨析：A. love 爱；B. life 生命；C. family 家庭；D. children 孩子。和后文的anger（愤怒）形成对立，对应全文传递的爱与包容的内核，选A。
【答案】
1-5 BADBB 6-10 ABBDC 11-15 BCBCA
【知识点】
完形语境辨析，动词短语辨析，名形词义辨析
【点评】
本篇是温情叙事类完形填空，贴合初中英语期中测试的命题风格，所有考点均为初中阶段核心词汇和短语，没有偏难怪题。解题时需要学生避免孤立看单句选答案，要结合全文的情感线索和前后文呼应关系排除干扰项，同时故事传递的换位思考、珍视情感的正向价值观也能让学生在做题过程中获得启发。
【难度系数】
0.7